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1.
写作是高职英语教学的一个重难点,其中应用文写作更是高职学生的一个薄弱环节。因此需要分析高职学生在英语应用文写作中经常出现的错误,然后有针对性地找出对策,以便提高教学质量和学生的英语应用文写作水平。 相似文献
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高职院校公共英语写作是公共英语教学的重要组成部分,而目前高职学生的应用文写作现状却不尽如人意.因此需要对高职学生在英语应用文写作中经常出现的错误进行大量分析,并根据第二语言习得理论和应用文的写作特点提出英语应用文写作的对策,以提高学生的英语应用文写作水平. 相似文献
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受目前英语考试制度的影响,在教学过程中,学生英语写作能力的培养没有得到应有的重视。本文对英语写作中出现的常见问题进行分析,旨在促进英语写作水平的提高。 相似文献
4.
英语应用文写作是高职英语教学的一个重要组成部分,但由于高职学生英语基础较差、写作过程中错误较多,导致英语应用文写作一直比较薄弱。以错误分析为基础对高职英语应用文写作教学进行探索,可提高学生的英语应用文写作能力,有效促进高职英语写作教学。 相似文献
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英语应用文写作是高职学生学习英语的重要方面,英语写作反映学生的思维组织能力和语言综合应用能力。本文分析了高职学生英语应用文写作中常犯的错误,并提出了相应的对策。 相似文献
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作者运用错误分析理论来分析中国大学生的英语作文.发现英语学习者在写作中所犯的普遍错误及其规律,找出了造成错误产生的根源,提出了相应的教学方法。 相似文献
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郭岩 《中山大学学报论丛》2005,25(3):184-186
对继续教育学员英语写作中的常见错误作了分析,并对如何正确对待和处理这类错误提了建议;旨在提高继续教育学员的英语写作水平和语言实际应用能力. 相似文献
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作文能力一直被作为考察学生综合语言能力的最佳方式之一,它要求学生能将所学过的词汇和语法灵活运用.学生在写作中的差错可以分成两类来讨论,即词汇使用上的错误和句法上的错误. 一、词汇使用错误及相应对策 词汇使用错误按照出错方式可以分成拼写错误和造词产生的错误. 相似文献
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本文主要对大学生英文写作中常犯的错误进行分析,并且对纠正这些错误提出了一些相应的对策。其目的是帮助大学生提高英语写作能力。 相似文献
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刘莹 《鞍山师范学院学报》2008,10(5)
写作向来被认为是大学生英语学习过程中比较薄弱的一个环节,而写作能力又通常被确定为衡量学习者语言综合运用能力的一项重要指标。本文运用错误分析理论并结合实证调查与研究,试图对大学生英语写作中出现的典型错误进行归类与分析,探究错误根源,并进一步探讨教师在大学英语写作教学中应如何有针对性地制定教学策略来帮助学生纠正错误。 相似文献
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任敏 《海南广播电视大学学报》2007,8(2):58-60,66
文章从错误分析理论人手,以重庆长江师范学院本科非英语专业学生的英语作文为例,进行学生写作中的错误分析,并从教与学的角度分析了学生写作能力薄弱的主要原因,从而提出了相应的教学对策。 相似文献
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文瑞英 《荆州师范学院学报》2011,(2):98-99
大学英语应用文写作教学要加强语言基础教学,改进教学方法,并注重学生自主意识的培养,使应用文写作教学与大学英语教学的其他任务和技能有机融合,才能进一步改善和优化现有的大学英语教学结构和模式,增强学生的英语交际能力,从而更有效地提高大学英语应用文写作教学的质量。 相似文献
15.
刘以梅 《吉林广播电视大学学报》2013,(10):107-109
写作能力是人的认知能力、思考能力和文字应用能力的综合反映。本研究利用错误分析的相关理论,对学生英语写作过程中常犯错误进行分类统计,检验了水平差异与犯错频次的相关性,以及与错误类型的相关性,简要分析了原因,并提出解决问题的方法,即通过有目的输入和训练,减少错误类型和频次,提高语言输出能力,为有效改进写作教与学的方法提供参考。 相似文献
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如何在学生学习英语的过程中给其更有效的帮助是许多英语教师所不断追求的。对学习者的错误进行系统的分析研究能让教师了解学生所掌握的英语知识以及他们的问题所在。该文选取一个自然班中能代表该班平均水平的一名大学生的英语作文,从本体、文本和语篇三个层面对其错误进行归类,并对错误原因进行分析,发现其在拼写、标点、词汇、语法、连贯和语用方面的问题,进而总结出应从强调英语写作规范、强化学生的语法知识和训练学生的逻辑思维能力等方面改进该班的英语教学。 相似文献
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秦瑜 《语数外学习(高中版)》2012,(12):143-143
本文通过往届中考书面表达原题对所代班学生进行测试调查,对答卷错误进行了分析统计,探讨了初中英语写作错误存在的原因,并提出解决学生写作错误的有效对策。 相似文献
19.
大学英语写作教学是培养学生综合应用能力的重要组成部分.本文主要采用错误分析的研究方法对所教大学非英语专业一年级学生的英语作文中的语言错误进行分析,尝试对英语学习者写作过程中出现的语言错误提出对策,以期对日后的写作教学提供有效的帮助. 相似文献