认识校园文化建设校园文化

校园文化建设,是现代学校管理的深层次内容.笔者试对校园文化及其建设做如下探讨. 一对校园文化的认识 校园文化是学校管理者和全体师生员工在学校建设、教育教学和学校管理的实践活动中,共同创造、积淀、提炼形成的一种环境、一种氛围、一种精神,影响和制约着校园人的活动和校园人的发展.     

关于校园文化建设问题的思考

高等学校的校园文化建设对于培养和造就社会主义事业建设者和接班人有着十分重要的作用和意义.在校园文化建设中贯彻党和国家教育方针,领导挂帅、组织落实,制度健全,继承和弘扬传统文化是最有效的途径.校园文化建设最基本的内容是校园优化环境、引导学生参加社会实践活动、开展丰富多彩的第二课堂以及一系列的常规教育活动.     

规范高校校园文化活动管见

高校校园文化活动是高校精神文明建设的重要组成部分,是学生不可缺少的课外活动之一.高校学生干部在组织校园文化活动中起着重要作用.加强对新上任的学生干部的培训,研究制定校园文化活动组织开展的流程与基本步骤,将推动校园文化活动的顺利发展.     

基于校园文化活动平台的高校思想政治理论课实践教学探究

以价值观导向为核心功能,以丰富多彩的活动为载体,是校园文化活动与思想政治理论课实践教学的契合之处.以校园文化活动为平台,开展思想政治理论课实践教学,是一种有效的优化资源、相互促进的大学生思想政治教育途径.     

融合校园文化 创新高校思政课实践教学

将高校思想政治课实践教学与校园文化相融合,有助于破解当前思想政治课实践教学所面临的学生积极性不高、活动教育性不强等难题。校园文化有利于增强学生在思想政治课实践活动中的主体意识,有利于整合实践教学资源开展隐性教育和增强学生自我教育等。高校可通过围绕主题开展独具特色的系列活动,依托团学活动开展各类实践教育活动,利用网络新媒介扩大活动影响等途径创新思想政治课实践教学。     

工具理性在高校校园文化活动建设中的越位及其对策

工具理性的概念由德国政治经济学家和社会学家马克斯·韦伯提出,指通过实践的途径确认工具(手段)的实用性,从而追求事物的最大功效,为人的某种功利的实现服务.现阶段,在高校校园文化活动开展中,工具理性日渐越位,成为指导校园文化活动开展的主旋律.在工具理性驱动下,高校校园文化活动呈现出来的功利性、商业化等问题越来越严重.     

关于校园文化活动的思想政治教育研究

校园活动被称为“隐形课程”,对大学生思想政治教育具有潜在的、无形的和不可抗拒的影响.本文以校园文化活动为研究对象,通过阐述高校开展校园文化活动的现状,分析目前所开展校园文化活动中存在的问题.由于校园文化活动与思想政治教育有着重要的辩证关系.因此,文章提出了在开展校园文化活动中发挥思想政治教育功能的主要措施及其后续研究的建议.     

校园文化建设研究

校园文化建设是提升大学竞争力的核心要素之一,确立大学文化建设的价值导向、建立强制化与人性化相结合的制度文化、建设具有激励性、舒心性的校园文化环境、开展具有广大师生参与度和认同度高的校园文化活动、加强教师在校园文化建设中的指导作用等途径来加强校园文化建设.     

略论校园文化

一、加强校园文化建设的重要性一提起校园文化,人们自然联想起唱歌、跳舞、体育竞赛这些文体娱乐活动,甚至认为校园文化建设,就是开展一下这类活动。这是一种误解,是混淆了校园文化和开展文化活动两个概念的结果。诚然,文体娱乐活动是校园文化建设的一部分、一种方式,但校园文化的含义远远不止这些。校园文化是一种组织文化,要回答什么是校园文化,就得先了解组织文化理论。     

丰富中医药院校的特色校园文化活动促进中医药人才的培养

校园文化活动是丰富学生第二课堂,提高学生综合能力的重要组成部分.中医药院校有着优良的文化传统和特色的专业优势,在校园文化活动的开展上特征显著、意义深远.本文从丰富中医药院校校园文化活动的意义入手,以我校举办的特色校园文化活动为实例,深入分析中医药院校校园文化活动的特点,提出当前中医药院校开展特色校园文化活动应把握的几点原则.     

浅谈校园文化建设与职高语文

良好的校团文化环境建设为职高的语文素质教育做好后盾.良好的校园文化环境使语文变得鲜活.启动宣传媒体,能拓宽学习渠道,让学生感受书香氛围,促进学生感悟能力,利用学校文化环境优势,促进学生课外阅读;校园文化活动使语文变得酣畅.结合学校文化建设开展实践活动,可以提高学生语文综合能力,在校园文化建设中拓宽创意领域,可以开发学生语文思维.     

充分发挥校园文化活动在高校创新性人才培养中的作用

校园文化活动是落实素质教育,增强创新意识与实践能力的重要途径,也是促进创新性人才培养的有效载体。校园文化活动应主动适应时代发展和素质教育的要求,围绕创新性人才培养目标,以提高学生的实践与创新能力为重点,积极探索校园文化活动在创新性人才培养中的有效途径和方法,为广大学生开展创新性活动提供广阔的舞台,促进创新性人才的培养和培育。     

校园文化活动——教学与学生工作共同的阵地——以广西医科大学外国语学院为例

本文在剖析目前高校教学部门和学工部门在校园文化活动开展中合力缺失的现状的基础上,以广西医科大学外国语学院对两部门合作开展校园文化活动的实践探索为例,阐明校园文化活动应是教学和学生工作共同的阵地。     

校园文化与时代精神

着重论述了校园文化与时代精神的关系及与此相应的开展校园文化活动的思路。首先论述了教育与文化、文化与社会的关系,论述了建设和谐文化的根本是坚持社会主义核心价值体系;其次,论述了这一体系的四个基本内容及其关系,特别是论述了弘扬以改革创新为核心的时代精神的内涵;再次,论述了校园文化与时代精神的关系,论述了同时代精神相适应的校园文化的五个“定要”与五个“更要”,即开展校园文化活动的思路;最后,指出了在校园文化中推进和谐文化,坚持社会主义核心价值体系,就是实施素质教育,并论述了应根据学校的不同类型、不同层次而开展相应的校园文化活动。     

高校校园文化浅议

笔者通过总结多年组织开展校园文化活动的体会和经验，阐述了校园文化的定义、功能、作用，着重谈了校园文化活动在提高学生素质中的重要性。     

浅析校园文化活动的建设

校园文化活动是校园文化的载体之一,是精神风貌和理想追求的综合体现。如何科学合理地组织校园文化活动,为培养创新型人才提供优质的平台,是值得探讨的问题。各高校积极响应教育部有关建设校园文化的号召,奏时代之旋律,大胆创新校园文化的建设方法,举办了一系列内容丰富、形式多样的校园文化活动。回顾校园文化活动的开展过程,取得了一些成效,收获了一些经验,同时也暴露出一些问题。以下就我国校园文化活动的开展状况作出浅析,希望可以产生积极的影响意义。     

校园文化活动在高校思想教育中的意义探析

校园文化活动泛指以校园文化为主体展开的各种活动.通过丰富的文化活动使得思想政治教育能在轻松愉快的方式中进行,并且取得一定的成效.对思想政治教育这一长久课题产生了深远的影响.本文分析了校园文化活动在高校政治思想教育中所具有的功能,并对如何更好的开展高校校园文化活动,以促进思想政治教育的工作开展,提出了几点建议.     

浅议职业学校校园文化的建设和发展

职业学校应大力加强校园文化建设,通过创设良好的校园文化环境,开展丰富多彩的校园文化活动,营造深厚的校园文化氛围,培养健全和良好的心理品质技能型人才。本文结合工作实践,就此问题进行探讨。     

陈嘉庚与校园文化建设

陈嘉庚在校园文化建设方面的实践与做法是独到的:以"中西兼备"为标准慎选校长和广聘名师,形成学术氛围浓厚、师生思想活跃、校园活动丰富的校园景象;以校训展现校园文化精髓;以中西合璧的校园建筑、深具中华传统文化内涵的建筑命名,构建独具魅力的校园文化景观.而"嘉庚精神"是他兴办的学校校园文化的核心内容.     

教师品位与研究性校园文化

加强高校校园文化建设,开展研究性校园文化活动,是促进大学生全面发展的一个重要途径,也是提高大学生科学文化素质和道德素质、适应新时期和谐社会发展的迫切需要。研究性校园文化活动具有多方面的功能,而教师品位的高低直接影响着校园文化活动的质量。所以,校园文化活动必须在高素质教师的指导和参与下采取有效措施,才能提升其文化品位。