直腿后滚翻的三种新教法

直腿后滚翻是人教版高中《体育与健康》教材中的技巧内容,具有一定的难度,直腿后滚翻的教学重点是“直腿举腿翻臀”,教学难点是“推手及时有力”。为了能更好地解决直腿后滚翻的教学重点和难点,我对直腿后滚翻的教法进行了探究和创新,通过教学实践检验,我发现以下几种教学方法更有利于我们对高中生进行直腿后滚翻教学：     

多视角探析教学重点与难点及其关系

教学重点与难点是经常被老师们提到的教学术语,分析与确定教学重点与难点既是备课、上课、评课的内容之一,又是优化课堂教学,实现有效教学的前提。那么怎么理解体育教学重点与教学难点及其关系呢？笔者欲从以下几个方面去思考与理解这一内容。     

小学体育游戏教学体会

游戏的内容丰富多彩,形式多种多样,生动活泼,是小学生十分喜爱的体育项目,经过几年的实践总结体会到,小学游戏在体育教材中占较大的比重.我在游戏教学中的具体做法有如下几点体会.     

体育课教学的默课体会

所谓默课,就是体育教师按自己已准备好的课时计划、内容、组织、教法与要求等全部默记下来.如何默课呢?我认为主要有以下几方面:一、课的结构和内容安排根据已准备好的课时计划(教案),按课的结构:开始、准备、基本、结束等几个部分所安排的内容,一部分一部分的把安排的教材内容及教材的重点、难点及要求熟记下来,以免在教学进行中漏掉.     

如何上好室内体育课

室内体育课是体育教学的一部分。室内课的内容,除适当安排一些室内游戏活动之外,我认为体育教师还应该很好利用室内课学生精力集中,便于管理的特点,结合大纲规定的教学内容和学生的实际情况,对学生进行思想教育,基本知识以及体育常识的传授。通过这些内容的教育与传授,增长学生的知识,提高他们自觉锻炼身体的积极性。在教学实践中我体会到,要想上好室内体育课,应做好以下几方面的工作: 1.首先要求体育教师对当地的气候变     

俯卧撑的几种练习形式与方法

<正> 俯卧撑是进行力量素质训练的重要内容之一。这一练习,在体育教学、运动训练以及个人锻炼中都经常运用。其主要作用是提高上肢力量、腰背肌和腹肌力量。俯卧撑练习,不仅具有一定的普遍性和实效性,而且还有一定的兴趣性和经济性。为此,我把多年来在体育教学和训练实践中,进行俯卧撑练习的几种形式与方法介绍如下:     

体育课的批评艺术

批评是思想政治教育中最基本的方法之一,是教书育人的重要手段。就本质内容而言,批评总是否定的。我在多年教学实践中体会到:如果给这些否定性的内容赋予一个带肯定意味的形式,对于大学生的心理特点来说,就能收到更好的教育效果。我采用了这样几种批评形式:一、表扬式批评,即寓批评于表扬之中。批评学生时,先充分肯定他们     

体育课教案编制技能的案例与分析——《体育教学》论坛“教学技能”栏目观点汇总

一、教案文本解读中的几个理论问题我们在第2期讨论了教案中的教材分析与教学重难点之间的关系,这期将深入探讨几个理论问题:(1)学情分析应包含哪些内容?(2)课堂教学目标的格式如何?应包含哪几个方面的内容?(3)学情分析、教学重难点与教学目标制定之间的逻辑关系如何?(4)教学目标与教法之间是什么关系?请大家议一议学情与课堂教学目标之间的三种假设:假设之一:课堂教     

读者来信

编辑部全体老师:当我拿到95年第1期《体育教学》杂志后,心情非常激动,因为《体育教学》中所刊载的同行们的佳作,其内容精辟、全面,有很多经验值得借鉴。因此,我对每篇佳作认真地拜读,吸取着同行们佳作之精华,丰富自己充实自己,这将指导我今后的体育教学工作和体育教研工作(因我是是体育中心教研组成员,体育教研组组长)。在本期中,我尤其喜欢以下几篇佳作:1.海格尔教授为何夸奖这节课,2.一种简便易行的编写体     

校园集体舞教学三点体会

<正>为了让更多的青少年能够积极投入到校园集体舞的学习中,我们进行了针对性的教学,以下是我的几点体会,供大家参考。一、注意男女生差异第一次进行校园集体舞的教学,主要内容是完成基本步伐动作教学。学生表现得非常兴奋,尤其是男生,他们在队伍后面又蹦又跳、交头接耳。一周下来总体感觉各班女生学得比男生好,     

五人手持竹竿合作跑教学设计

一、教材分析 发展学生奔跑能力和与人合作能力是体育教学的一项重要内容,本课以水平四教材——“合作跑”为主教材,本次课是这个教学单元的第一次课。我根据水平四学生的生长发育特点、学习和发展的需求,本课我对田径中合作跑的内容进行了必要的拓展,     

简化太极拳教学方法探讨

武术教学有一套完整的教学手段和教学程序,它是在前人长期实践中不断积累总结出来的,但仍需要在实践中不断充实、完善和发展。我在多年武术教学实践中,逐步摸索整理出一套简化太极拳速成教学法,经过几届学生的实验对比,取得较好的教学效果。现做简要介绍,以求同行批评指正。传统的教学步骤一般是: 一、教师做完整示范,使学生对所学内容有一个完整认识。二、教师分段教学,学生模仿老师逐段     

浅谈“逆转教学法”

所谓“逆转教学法”,就是把教材技术内容按顺序分成若干环节,在教学中由后向前进行逆式教学的一种教学方法。我运用此法进行了几年教学实验,收到了较好的效果。一、采用逆转教学法的时机教学中是否采用逆转教学法,要根据动作的难易     

远程武术教学初探

网上武术教学,不仅充分利用了网络技术,开拓了武术教学的领域,丰富了教学手段,而且顺应了未来教学发展的需要.从网上武术教学的特点与优势、学习内容设置、教学原则等几个方面论述了网上武术的教学方法和学习内容.     

和谐的体育教学

和谐的体育教学是指教师事业心、责任感强、热爱学生、和蔼可亲;学生有高涨的学习热情和求知欲望,尊重教师。师生团结一致,心情愉快,互相配合,教学统一。其实质是体现教师的主导作用和学生的主体地位最佳结合。多年来的教学实践使我深刻体会到,要做到体育教学上的和谐,必须做好以下几方面的工作。一、调控学生的心理状态由于体育教学的项目内容多,以身体活动为主要特点,具有一定的难度和危险性。因     

提高耐久跑教学效益的几种方法

<正> 耐久跑是中学体育教材中的一项重要内容,具有很大的锻炼价值。但是,由于练习持续的时间长,体能消耗大,加上教师教法简单,练习方式单一,学生容易产生害怕与厌倦相互交织的复杂心理,严重地影响着耐久跑的教学效益。为了解决这一问题,我在教学实践中采用了以下几种方法:     

体育教学中的思想品德教育

在体育教学中,进行任何内容的思想品德教育都不可能是单一的、弧立的,而是与其它思想品德教育的内容相互联系和相互渗透的。但为了叙述方便,下面对中学体育教学中的思想品德教育分几个方面来谈。     

理清教材体系 优化新课导入

良好的开端,是成功的一半。经过几年的教学实践,使我深切地体会到,如何安排组织好体育课教学的准备部分,是上好一堂体育课的关键。这不管是从学生的生理或心理角度出发、还是从运动学角度出发来讲,它都处于举足轻重的地位。体育课的准备部分,在内容的安排上,必须遵循本课的基本教材内容,它的目的是服务于基本部分的内容。因此,针对不同的教材内容,就必须从运动生理角度出发来选好准备部分的内容。然而一味注重于内容的选择,而忽视教学方法的运用,同样不可能达     

举重标准动作

本文是我在“本院第一次科学研究与科学教法討論会”时提出报告內容的一部分,包括杠鈴握法和两手推举,两手抓举,两手挺举三个項目的基本技术。这些内容我在体育学院学生实际教学中曾講过几次,編写次序亦是根据教学中的程序。因为写这些材料已有一段时间,且大部分是凭个人体会与見解写出来的,所以问题一定很多,今天在这里发表,希望大家多提意見。扛鈴握法与握跑距在練习举重标准动作时两手握杠鈴的方法有下面三种: 一、普通握法——亦称全握法:这种握法是先四指併攏(食指、中指、无名指、小指)     

体育课堂教学讲解技巧

讲解教学法是体育教学最常见、最常用的教学方法之一,讲解的时机、内容、形式是讲解教学技能的几个关键点,本文就如何把握好讲解教学法的几个关键点阐述个人观点,供同行借鉴。