改革初中数学教学方法初探

新课程改革推进了数学教学方法的改革和创新，实现全面实施素质教育，是目前数学教学的发展趋势。因此要明确数学教学目标，不断改进教学方法，切实抓好课堂教学，优化教学过程，进一步提高教学效果。     

浅谈小学数学课堂教学中有效情境的创设

新课程改革要求小学数学教学转变教学模式、教学内容及教学方法,有效推动小学数学课堂教学的有效性,提高小学生数学的学习能力,提高教师教学的能力及水平,培养学生的创新意识和思维能力,促进学生的全面发展。在新课程改革的背景下,小学数学课堂教学采取了有效情景的教学方法,以提高学生学习的质量,推动学生全面发展。     

浅议数学有效性课堂教学的策略

当前实施有效性课堂教学已成了课堂教学改革的重要组成部分。如何提高课堂的有效性,现已成为教育工作者研究的重要课题。在小学数学教学中．只有改革数学课堂教学,变革旧的教学方法,建立新的教学策略．才能让学生学好数学．在数学课堂教学中真正落实素质教育。     

五年制高职数学教学难点刍议

五年制高职数学教学难点有其自己的表现特征。认识五年制高职数学教学难点,改革数学教学方法,是提高课堂教学质量的重要方面。     

浅析初中数学高效课堂教学方法

新课程的改革,对初中数学的教学模式与教学方法都提出了更高的要求,促使其不断进行创新与改革。鉴于初中数学的重要性,本文针对初中数学高效课堂教学方法进行研究分析,主要对高效课堂教学设计原则与教学方法进行研究,从而达到提高初中数学的教学水平的目的。     

初中数学课堂教学有效性的研究

在新课程改革的背景下,初中数学教学应该将改革的教学理念充分地体现出来,将新的教学方法和教学理念在数学课堂教学中不断地应用。初中数学教学无论是逻辑性,还是抽象性,都比较强,学生的思维能力有一定的欠缺,所以,学生对数学学习的积极性很容易丧失,怎样将初中数学课堂教学的有效性得以提高至关重要。     

浅谈现代教育技术与小学数学教学的有效整合

现代教育技术与小学数学课程整合成为当前小学数学课堂教学改革的必然趋势。在教学中,将现代教育技术与小学数学学科教学内容、教学形式、教学方法、探究性学习活动进行有效整合,充分发挥了现代教育技术的优势,极大地丰富了课堂内容,改变了教学形式,推动了课堂教学改革。     

论小学数学教学模式的改革

新课程改革不仅提出了新的教学目标与教学任务,其对于课堂教学模式的发展也提出了新的要求。在小学数学教学中,数学教师也要改革以往的教学观念与形式,提出新的课堂教学模式,为学生的发展提供必备的条件。主要从教学主体、教学过程、教学方法、教学评价这四个方面简单地阐述了小学数学教学模式的改革方式。     

小学数学教学如何实现创新

小学阶段的教学学习非常重要,是学生接受教育的起步阶段。教学方法和教学模式在小学教学过程中起着重要作用。为了提高教学成绩,教育工作者探索出了新的教学方法。根据现今的数学教学情况,小学数学教学要想提升整体发展水平,不仅要积极转变教学理念,在教学思想上也要进行全面改革,还要立足课堂教学现状,在教学模式和教学方法上进行全面改革,确保小学数学教学能够形成全面的改革气氛,在整个教学效果上要有所提高。因此,我们应认识到小学数学教学改革的必要性,积极想办法去创新数学教学方法。     

浅谈小学数学教学的探索与实施

在小学数学教学中,老师根据自己的教学实践进行教学探索找出适合的教学方法。因此,小学数学课堂教学的实施要根据具体的情况进行课堂教学,教师应该寻找一条适合数学教学发展的教学新方法,创建有效而富有成效的课堂教学模式。数学课堂教学模式改革不是盲目的改革,而是依照教育教学规律,有根据,有计划地探索出一条适合的路子,形成有地方特色的课堂教学模式;课堂教学模式改革还要适合小学生的身心发展规律,使小学生全面发展和健康成长;在当前全面推进素质教育的条件下,还要     

新课标实施中如何提高数学课堂效率

全面实施新课标,推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势,是人们普遍的共识。长期以来,传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导作用,不少数学教育工作者对传统的数学课堂教学作了积极的探索,     

小学数学教学如何实现教学创新

在小学阶段,数学学习极为关键,是学生接受数学教育的起步阶段。在小学教学过程中,教学模式、方法极为重要。为使教学成绩得以提升,教育工作者对全新教学方法进行探究。结合当前数学教学情况,若想实现小学数学教学整体水平的提升,不仅需转变教学理念,也需全面改革教学思想,并以课堂教学现状作为基础,全方位针对教学方法、模式进行改革,确保小学数学教学可形成全面改革气氛,提升教学整体效果。所以,作为教师,需认识到小学数学教学创新的必要性,积极想办法使得数学教学方法得以创新。     

如何实现数学课堂教学的最优化

小学数学是数学教育的基础，是孩子们一生中学习数学的开始。如何在孩子们面前展示出一个五彩缤纷的数学世界。把抽象枯燥的数学变得生动有趣，让孩子们发自内心的爱数学，主动地用数学，我认为关键是改革课堂教学、改进教学方法。近几年来，我在改革课堂教学、改进教学方法上，进行了大量的实践工作。通过实践，我深刻体会到，实现教学过程的最优...     

简析小学数学教学中创设有效问题情境的策略

当前,在新课程改革的背景下,新的教学理念、教学方法应运而生。情境教学法作为一种新型的教学方法吸引了学生的眼球,提高了课堂的教学效率。基于小学数学课堂教学现状,主要分析了小学数学教学中创设有效问题情境的策略。     

运用多种教学方法提高初中数学教学效率

新课程改革的号角已经吹响,初中数学课堂教学改革正在如火如荼地进行着。随着课程改革步伐的不断加快,很多先进的教学理念、教学方法应运而生,尤其是在大数据、电子时代到来的今天,很多教学资源为我们的初中数学教学提供了多元的教学方法,这为我们构建高效的数学课堂提供了有效保证,全面达成三维教学目标,提高学生自主学习能力和合作探究能力,培养学生的数学学科素养,提高教学效率。     

新课程呼唤新课堂——优化数学课堂教学，提高教学效率

目前,新课程改革已全面展开,只有更新教学观念,转变教学方法,优化课堂教学,才能在有限的四十五分钟内出色地完成教学任务。本文作者结合自己的数学教学实践,探讨如何优化初中数学课堂教学,提高教学效率。     

提高数学教学有效性刍议

<正>在新课程理念的指导下,数学课堂教学改革日新月异,教学内容、教学模式、教学方法等都在不断地推陈出新。为了提高小学数学课堂教学的有效性,在教学时应该创设生动的教学情境,精心组织数学活动,实施有效评价策略,提高数学课堂魅力,促进学生和     

探讨小学“数学建模”的教学方略

数学课程改革标准要求广大小学数学教育工作者要积极创新教学理念和教学方法。在新课改背景下,许多数学教师对"数学建模"教学方法展开了深入研究,并逐步实现"数学建模"教学方法的推广应用,当前不少小学数学教师都将"数学建模"教学方法应用于课堂教学中,取得了良好效果。     

综合探究小学数学开放式的教学方法策略

小学数学的开放式教学,是相对于传统的小学数学课堂教学来说的。实施小学数学的开放式教学,是对小学数学课堂的一种发展和改革,也是对教育思想和教育理念的一种创新。本文主要从教学内容、教学方法、教学过程、设计作业等方面探究了小学数学开放式教学方法的策略,以为提高小学数学的教学质量作参考。     

运用多种教学方法提高初中数学教学效率

新课程改革的号角已经吹响,初中数学课堂教学改革正在如火如荼地进行着。随着课程改革步伐的不断加快,很多先进的教学理念、教学方法应运而生,尤其是在大数据、电子时代到来的今天,很多教学资源为我们的初中数学教学提供了多元的教学方法,这为我们构建高效的数学课堂提供了有效保证,全面达成三维教学目标,提高学生自主学习能力和合作探究能力,培养学生的数学学科素养,提高教学效率。