高中生物图形图表类题型解题策略探究

一、高中生物图形图表题型归纳高考试题常出现的应用题(除选择题和填空题)主要有图形和图表两类:第一类是有关遗传学的系谱图、坐标轴图,主要包括生物遗传和生理过程图或者是生物学实验的过程图等.第二类是表格题,涉及生物知识较广泛,包括生物形态和结构或者从实验中获得的数据和结果等.     

生物曲线图的类型及解题策略

生物曲线图是应用数学坐标图形的原理，用曲线的形式表示生物的生命活动规律或生物的数量与其相关因素（主要是环境因素）之间关系的一类图形，根据生物曲线图编制的试题已成为近年来高考中常见的题型。2005年生物高考江苏卷有5道、上海卷有8道曲线题。这类题型涉及到数学等学科知识和生物学知识的综合，对学生的能力要求较高，不仅要理解图形所表达的意义，而且要用生物学语言准确地描述生物学的现象。因此曲线图形题历来在高考中的得分率相对较低，也是平时复习的难点。     

例析生物高考非选择题题型及解题策略

生物高考非选择题型主要考查学生对教材基本概念、原理和规律的识记和理解情况,对生物学科基本思想和方法的掌握情况,及运用所学知识对一些生物学现象或问题进行分析、推理、判断和语言表达能力,是较能体现国家对高中人才选拔功能的一种重要题型.试题主要以填空的形式出现,以降低学生的书写量,体现对考生的人文关怀.分析近三年各地的生物高考非选择题,发现能力题型主要有文字信息类、图表分析类、实验探究类等五大题型.下面结合典型例题,对这些题型进行分类解读,并提出解答策略,供参考.     

拓展题:高考论述类文本阅读新亮点

自2014年高考,论述类文本阅读中一种可称之为“拓展题”的新题型悄然出现.这种新题型从形式看,由文本之内延伸到文本之外,加大了题目的容量;从内容看,用文中理论去衡量具体个例,拓展了思维空间;从实质看,由筛选整合到实际应用,提高了能力要求.拓展题无疑是一种能够体现高考信度、效度和区分度的特色鲜明、亮点突出的好题型.     

如何做好生物信息阅读题

信息阅读题是近年高考生物试题中出现的热门题型,也是＂生物由科学世界回归社会生活＂理念的具体体现.但从近几年高考试卷得分情况来看,此类题型得分率仍然不高.＂如何更好地解决这类题型＂成为大家共同关注的话题.我根据对普通班学生解决此类题型暴露出的一些问题的分析,谈一谈解决这类题型的方法.     

例析遗传题中表格信息类题型的解法

遗传题是每年高考生物的必考题型,其中遗传题中表格信息类题型常通过文字、表格等给定信息考查表现型与基因型的推导,并要求计算相关比例,难度较大。基于此,以一道典型的例题分析说明遗传题中表格信息类题型的解法。     

高考数学选择题中的创新题型分类解析

数学选择题在近几年的高考试卷中 ,不但题目数量多 ,而且占分比例高 ,是左右考生数学成绩的一种重要题型 .近年来 ,高考命题者又把选择题当作创新改革题型的“试验田” ,相继推出一些题意新颖 ,构思精巧 ,具有相当深度和明确导向的创新题型 ,使高考数学题充满活力与魅力 .与此同时 ,越发加大了选择题的难度 ,其中不少题目充当着“小题把关”的主要角色 ,具有很好的区分和选拔功能 .下面笔者从近图 1几年全国高考题及各省市高考模拟题中精选出一些选择题中的创新题型并加以分类解析 ,旨在探索题型规律 ,总结解题方法 .1　定性分析型给出图形 …     

生物图形图表解析

图形、图表是近几年高考试题中的常见题型,试题的新颖度、难度和区分度在很大程度上都以图形、图表的形式体现出来。在高考复习中如何引导学生对图形、图表进行分析、理解、和应用,实现图文转换,数形转化,最终解决问题是非常重要的。本文就生物试卷中常用的图形、图表类型加以概述。     

析考点,明方法,重素养——高考小说情节作用类题型备考策略与反思

随着语文高考改革的日渐深入,高考小说阅读题在高考语文试题中占据很大的比重,也是学生普遍反映的容易失分的试题。综合分析近五年的全国高考语文试题,小说阅读中分析情节作用类题型也是高考小说阅读考查的重点,但学生在这类题型的得分率普遍不高,时常让学生束手无策。本文结合自己的高三教学实践,通过不断学习、总结和反思,就小说阅读中情节作用类题型的备考策略与反思谈一些管窥之见。     

恰当地利用辅助图形帮助解题

在几何类题型的解答过程中,通过辅助线或辅助图形的帮助解答是学生们必须掌握的一种方法．这一类方法是非常灵活的,并没有一种臣定的模式,我们不能在课本上找到一些现成的方法,只能通过平常的学习去不断探索和积累．然而,对课本上的基本知识以及定理等有了熟练的掌握,是学会做好辅助线或辅助图形的基础．     

亮点纷呈的高考图形题

在2007年的高考语文试题中,图形题璀璨夺目,大放异彩,成了一道亮丽的风景。图形题直观形象,真切生动,除了能够带给考卷一份鲜活的气息外,更能考查考生观察、分析、概括、提炼、探究、表达等语文综合能力,是一种不可多得的好题型。对这类题型进行整理分析,有助于明年乃至今后的高考复习。     

加强生物实验教学 培养学生实验设计能力

近年来的生物学高考中,实验设计题已经成了一种热点题型,实验设计题的能力要求高,难度大,在生物教学中,一直存在着学生怕做实验设计题,那么在生物实验教学中如何提高学生的实验设计能力,作一些粗浅的探索。     

高中生物实验专题的复习策略

实验在生物教学中有十分重要的地位,现在高考对生物实验设计的考查题型则是重中之重．生物实验设计这类题型能较全面地考查学生的实验知识和基本技能,分析问题和解决问题的能力以及创造能力,因而在高考中相对稳定．如何提高学生对生物实验的解题能力,是每位高中生物教师都重视的一个课题．以下是笔者对如何提高高中生物实验解题能力的一些探究：     

合理联想:解答语句展开题的关键

近几年来的高考都有语句展开类的题型,不过出现时的具体面貌偶有不同。这种题型一般包括语句扩展和依例仿写两种。为了攻克这种题型,我们在备考指导中总是喜欢强调一些解题技巧和要诀--添加枝叶、瞻前顾后、突出重点、扣紧要求、多用     

如何指导学生解答生物“图形题”

在教学过程中,借助多媒体,特别是制作一些幻灯片来进行直观教学是提高学生识图析图能力的良策。纵观近几年高考试题中的生物图、表,一般可归纳为以下几种题型：     

高考填空题中的创新题型剖析

据统计,填空题是每年高考得分率偏低的题型,主要原因是填空题要求结果绝对精确,不能有一丝一毫的差错.近年来,高考命题者又把填空题当作创新改革题型的"试验田",相继推出一些题意新颖,构思精巧,具有相当深度和明确导向的创新题型,使高考数学卷充满活力,同时也加大了填空题能力考查.下面笔者从近年高考题,各省市高考模拟题中精选出一些填空类的创新题并加以剖析,旨在探索题型规律,总结解题方法.     

怎样答好生物实验设计题

生物实验设计这种题型在2001年"理科综合"试卷中再次出现,很明显,它体现了命题人或者说是教育决策部门考查学生创新能力和科学研究能力的坚定决心.随着课程改革的不断深入,随着研究性学习的广泛开展,我们几乎可以肯定,生物实验设计这种类型的试题将成为生物高考中的一种保留题型.怎样答好生物实验设计题呢?笔者结合学生在平时答题中经常出现的一些错误,总结了答好生物实验设计题应注意的一些问题,现结合例题介绍如下.     

从广东1999年“3+X”高考生物试卷谈学生答图形题的能力培养

培养学生的能力是素质教育的重要任务之一。近几年的高考在考查知识时,逐步加强了对学生能力的考查。在生物教学中,用图的形式记载和描述生物学知识是生物科经常采用的一个重要手段。因此,高考中生物的图形题比例逐年增加,尤其是广东1999年“3+X“高考中的生物试卷,在150分的试卷中图形题共62分,约占总分的41%。可见图形理解、运用能力在高考中的重要性。图形题的训练能培养学生的观察能     

谈谈几个看似不是“数形结合”的不等式类型题的解法

在近几年的高考及模拟题中很多解不等式或求最值的题型里,学生往往会考虑从性质或定义出发,虽然也大部分能得到解答,但是不如用数形结合简单.数形结合思想不仅是解决数学问题的一种策略和思想,而且也是解决数学问题的一种重要方法,在高考中占有非常重要的地位.在高考中,主要用于解选择题和填空题,有简单、直观、快捷的特点;在解答题中,可以借助于图形分析题意,寻找、确定解题思路,图形只是辅助手段,最终需要用数写出完整的解答过程.     

浅析地球运动类的计算题型

<正>在高中地理中,地球运动及其地理意义是重点也是难点,在高考中经常涉及。该类题型设计灵活多变,让许多考生感觉难度较大。近些年高考中该类题型的大量出现,说明考生的计算能力依然是高考考查的重点。答好此类题目,需要掌握相关题型的解题技巧。关于地球运动类计算题型,主要有以下三种。