籍和藉

城里的图书馆今天可乱套了。移动还书箱里堆满了书,有的还掉到地上,自习书桌乱七八糟地横着,图书检索机不断发出蜂鸣声。更夸张的是,读者们一进图书馆,就产生了各种各样捣乱的欲望。有人忍不住大喊大叫,有人大吃大喝把食物残渣弄得到处都是,还有人跑来跑去,鞋子撞击地板发出巨大的噪声。     

藉荧屏畅读

藉荧屏畅读杨平生译张奇校自从４００年前发明了印刷机以来，书本的变化少得惊人，但是不久可能就会发生质的变化。数字化和能存贮大量信息的只读光盘（ＣＤ－ＲＯＭ）正在震撼这个沉睡的印刷部门。佛罗里达州波因特研究所媒体思想库的海曼说：“今天的书本看上去就和一二...     

汪汲里藉考

汪汲是清代著名经学家之一,一生著述颇丰。但其籍贯一直以来众说纷纭,未有定论。最近有人考证汪汲是淮安府清河县人,但论证有所不足,未能解决山阳县人为何称他为同乡这一问题。其实,汪汲祖先乃徽州人氏,后迁居淮安清江浦,而汪汲又由清江浦移居山阳河下镇,这是其里籍变迁情况。     

“籍籍（藉藉）无名”乎？

①中国文坛好像到了这样一种地步,一位初出茅庐的新手要想生存挣点钞票,要想引人注目,首先得从性描写上下一番功夫,先混个臭名,也比籍籍无名强。(《女子文学》1997年第9期《美丽的性与丑陋的写家》)     

“相藉”中“藉”的读音

柳宗元《捕蛇者说》中有一句话:“往往而死者相藉也”。其中的“藉”字,初中语文课本未标出它的读音,有的教师讲课时随口念成了“j픓藉”的意思是“以……为垫”,“相藉”即“相互垫压着”,而平常所记之“藉”并无此义。心存疑窦,遂翻辞书以解其惑。     

沉默的莲藉

今年冬天，由于天气突然变冷，荷花塘里的荷花全都冻死了。我和父亲决定将塘中的莲藕挖出来，准备来年再种。     

川藉歌唱家蔡绍序

著名男高音歌唱家蔡绍序,于1909年出生在四川省安岳县思贤乡。思贤乡原名马家场,是距县城仅15公里的一个比较热闹的集镇。那时的     

席为藉义之原由

史书中有“席父宠”一词,如：“(严)世蕃短项肥体,眇一目。由父任入仕,以筑京师外城。……剽悍险贼,席父宠,招权利无厌。”(《明史》卷308《奸臣传》)     

杨振宁缘何入美藉

<世界华人精英传略>(庄炎林主编,百花文艺出版社出版)美国卷同时收录了介绍1957年度诺贝尔物理学奖获得者李政道和杨振宁的两篇文章.其中新华社名记者顾迈南等撰写的<李政道>文称:"当时,李政道是第一个获得诺贝尔奖金的中国籍科学家(此时杨振宁已入美籍)";而拙稿<杨振宁 >却说获奖时的杨振宁是"旅美华人科学家","当时还未加入美籍".那么,杨振宁究竟何年加入美国籍的?他当时为什么要申请入美国籍?     

周初藉田礼仪乐歌考

周人重农,周天子举行亲耕仪式,是西周时代重要的公共性政治礼仪.礼以乐成,乐必有歌.从诗本文所体现的时代文化内涵来看,<周颂>中的<载芟>、<良耜>、<噫嘻>、<臣工>,就是周成王时用于藉田仪式的乐歌.     

藉古开今 苍茫雄奇

当今画坛,群芳争妍,名家辈出。在这座百花园里,秘如沿先生正是齐鲁画坛上的一位佼佼者。秘如沿(鲁雁),号春举门人,山东阳信人。生于1945年,幼习绘事,凡山水、人物、花卉俱系统学习。尤其对宋、元、明、清历代大家的作品颇多研习,尽得古人精髓。在创作中,     

天水市藉河水环境调查分析

天水市属于甘肃省水资源贫乏城市之一,而城市污水集中处理工程建设滞后,污水处理未能跟上,为了给城市的发展找到可以利用的水源．利用暑假时间对天水市藉河水环境进行了一次深入的调查分析。     

以光速行驶

问题:如果你在以光速行驶的车辆里,拧开前灯,你能看见来自前灯的光亮吗? 解答:在自传式笔记里,爱因斯坦写道:“十六岁,我就碰到过一个似是而非的议论:如果我以光速c(光在真空中速度)追踪一束光,那我应该看到光束乃是不向前行进的在空间振荡的电磁场”。(你会记得,按麦克斯韦学说,光是由电磁波组成。)爱因斯坦继续说,他知道这种不向前     

“藉”和“籍”

这两个字形体相近,很容易弄错。分析一下,它们的意思完全不同。用错了,则句意扭曲或完全无法解释。藉是杂乱的意思,常用词是狼藉,可解作乱七八糟。比如,杯盘狼藉是形容吃饭之后,酒杯碗筷和吃剩的东西乱七八糟摆放的样子。声名狼藉是形容人的名声极坏,名誉扫地,乱七八糟。藉字还可同借通用,解作借。不过,千万注意,就算在现代     

关于“藉”字的使用规范

“藉”字使用的不规范，这是不争的事实，特别是作为“借口”、“凭借”等用语中“借”字的繁体字，“藉”字还仍然大量出现在各种出版物上。本文重点对“藉”字使用不规范的原因加以讨论，并对“藉”和“借”的用法和表义进行了辨析。     

半道而出,藉何远行

<正>磨炼,一路参赛带来的惊喜人生有些缘分是必然的。走上科学课程研究的道路,是我与科学学科的缘分。1995年,我从扬州师范学校毕业,回到家乡仪征市张集小学任教语文学科,工作第二年开始兼教几个班的自然课,其间陆续上过一些公开课。我的科学课研究起步于仪征市的自然优质课比赛。那节课,我让学生自己进行实验设计,自行观察铜片加热后再也无法通过原先两根大头针间距的现象,从而理解距离与铜片变化的关系。学生完全投入到了学习中,用自己创造的方法获得了对知识的理解.     

Peter 一位敬业的外藉教师

peter Monkivitch 是上海师范大学附属外国语中学最受师生欢迎的外籍教师。Peter 虽然来我校只有短短的半年时间,但他留给我们的印象却是十分深刻的,他以自己高尚的情操、敬业的精神、精湛的学术水平和丰富有趣的教学手段,赢得了全体教职员工的尊敬,更赢得了全体学生的深深爱戴。1999年1月15日,当孩子们知道,圆满完成一个学期教学任务后的 Peter 中午就要离校,尤其是听说他即将回国一次,在短期内不可能再回到我们校园的消息后,孩子们极其难受,一种依依不舍的心情     

居高声自远 非是藉秋风

钱金星:浙江省绍兴市职业教育中心校长。该校是首批国家中等职业教育改革发展示范学校,也是首批浙江省艺术特色学校、省高技能人才培养先进集体,浙江省中职德育教育基地和省级实习实训示范基地。校长本身兼有领导者、教育者和管理者的多重角色,而优质的管理往往淡化"管"的色彩,并不强调自己的"权"治,注重的是教育者的价值领导、人文领导,以自身对职业教育的真诚关切、悉心经营和创意办学,实现师生对管理者的悦纳诚服。管理的顺化实现不只来自学校细化的管理制度,更在于校长的人文之治,使学生欣然而来、悦意成长,成就师生共同的"幸福校园"。     

俞敏洪藉以日省的三句话

“有所期待”,会让我们找到前进和努力的方向,而不致整日庸庸碌碌,浑浑噩噩;“有事做”,会让我们找到“千里之行,始于足下”的充实和安心,集小事为大事,聚小成为大成,让生命中的每一天都绽放光彩;”有人爱”,会让我们找到爱与被爱,奉献与收获的幸福和快乐,为实现人生的终极价值积蓄能量,注入活力。