加强青少年学生的道德教育

中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》指出：社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容，在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步战略目标，必须在加强社会主义法制建设与道德建设，依法治国与以德治国紧密结合起来，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，这是提高全体公民道德素质的一项基础性工程，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业具有十分重要…     

公民道德建设的基本内涵及其根本途径——学习《公民道德建设实施纲要》

中共中央2001年10月24日颁发的《公民道德建设实施纲要》是加强思想道德建设的重大举措,也是实施依法治国和以德治国方略的重要举措。公民道德建设作为一项基础性工程,对于提高全民族素质,发展社会主义先进文化,促进依法治国和以德治国的紧密结合,建构与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业,有着非常重要的奠基作用和现实意义。一、公民,公民道德与公民道德建设的涵义 开展公民道德建设,作为中华人民共和国公民,首先要对诸如公民和公民道德的基本规定性以及公民道德建设的重要性等问题具有基本认识。     

《公民道德建设实施纲要》颁布《二十字》规范公民道德

日前,中共中央发出通知指出,加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节。要在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,努力提高公民道德素质,促进人的全面发展,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义     

公民道德建设的指导思想和方针原则

４根据党在社会主义初级阶段的历史任务 ,当前和今后一个时期 ,我国公民道德建设的指导思想是 :以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导 ,全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想 ,坚持党的基本路线、基本纲领 ,重在建设、以人为本 ,在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观 ,在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范 ,努力提高公民道德素质 ,促进人的全面发展 ,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。５ 坚持社会…     

科学推进思想政治教育发展 全面提高公民道德素质

<正>党的十八大报告明确了扎实推进社会主义文化强国建设的重点任务,即加强社会主义核心价值体系建设、全面提高公民道德素质、丰富人民精神文化生活、增强文化整体实力和竞争力。全面提高公民道德素质作为四项重点任务之一,是社会主义道德建设的基本任务。在全面提高公民道德素质之中加快思想政治教育发展,在思想政治教育发展中促进公民道德素质提高,对于扎实推进社会主     

政治常识教学要渗透公民道德教育

公民的道德建设是提高全民族素质的一项基础性工程,对弘扬民族精神和时代精神,形成良好的社会道德风尚,促进物质文明与精神文明协调发展,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业,具有十分重要的意义。提高公民道德素质,教育是基础,学校又是进行系统道德教育的重要阵地。而高三学生正处在人生的十字路口。面临着人生道路上的种种选择和挑战,加强道德教育显得尤为重要。下面就结     

试论公民道德建设的价值

公民道德建设是提高全民族素质的一项基础性工程。它是以人为对象，引导人们在改造客观世界的同时改造自己的主观世界，提高改造客观世界的能力，促进人的全面发展的实践活动。公民道德建设的主要价值有：公民道德建设的动力价值；公民道德建设的调节价值；公民道德建设的导向价值。     

加强公民道德建设,推进赤峰文明进程

创建文明城市是一项社会系统工程,它涉及到经济、政治、文化等各个领域,而且关系到人们的思想道德水准、生活行为习惯等方方面面.创建文明城市必须以提高市民的素质为前提,而加强公民道德建设是切实提高市民素质的有效途径.本文阐述了公民道德建设的内容,分析了加强公民道德建设在文明城市创建中的意义,并提出了对赤峰市加强公民道德建设的建议.     

强化公民道德教育 提升学生综合素养

《公民道德建设实施纲要》明确了新世纪加强公民道德建设的重要意义、指导思想和方针原则。《纲要》中明确指出:要大力加强基层公民道德教育,提高公民道德素质,教育是基础,学校是进行系统道德教育的重要阵地。目前,我国正处于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的关键时刻,迫切需要不断增强公民的道德素质,提高全社会的文明程度。因此,在小学生中进行公民道     

结合纲要精神 落实养成教育

小学生是公民道德教育的重点人群，良好行为习惯的养成是小学生思想道德教育的落脚点。如何把公民道德教育和学生行为规范养成教育有机结合起来，使学生从小养成良好道德行为习惯呢?     

公民教育与职业教育

2001年9月20日,中共中央颁布《公民道德建设实施纲要》,提出“……努力提高公民道德素质,促进人的全面发展,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民”的教育指导思想.2011年10月18日,中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议通过的《中共中央关于深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,定下“培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民”的方针.中国最高决策层相距十年颁发的两部重要文件都强调了公民教育,这很值得我们职业教育工作者认真深入思考.     

体育锻炼对学生良好行为习惯的养成

对于小学生来讲,需要应用良好的方法来进行体育锻炼,在增强学生体质的同时,使得他们养成良好的行为习惯,使得他们成为有理想、有素养的新时代社会主义建设的合格接班人。良好的体育素质是学习的基础,是他们进行文化学习,提高自身素养的一条重要途径,需要引起广大学生、教师、家长、学校的重视。但是,从当前的实际情况来讲,我国小学生的体育锻炼还存在许多方面的问题。其主要的表现有:学生没有积极地参加到体育锻炼活动中,注重体育学习的成绩、不重视通过体育锻炼提高自己的身体素质、养成良好的行为习惯、普遍存在身体羸弱的问题。因此,主要就影响小学生体育锻炼良好行为习惯养成的因素、应用体育锻炼形式培养学生良好行为习惯养成的方法、意义三个方面内容进行论述。     

加强公民道德建设为和谐社会提供精神动力

构建社会主义和谐社会,是新形势下中国共产党为了全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面提出的重大战略任务.胡锦涛同志指出:"一个社会是否和谐,一个国家能否实现长治久安,很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质.没有共同的理想信念,没有良好的道德规范,是无法实现社会和谐的."当前,贯彻落实<公民道德建设实施纲要>,加强公民道德建设,必须按照构建社会主义和谐社会的新要求,着力在坚定理想信念、培育民族精神和时代精神、营造文明的社会风尚、促进人的全面发展等方面下功夫,为构建社会主义和谐社会提供强大精神动力.     

浅谈如何提高小学思想品德教学效果

小学基础教育阶段,如何使学生形成良好的思想道德品质是我们的学校教育中一项非常重要的教学任务。孩子是国家的未来,小学生思想品德素质的高低直接影响着国家未来建设者的精神面貌。所以,作为小学教育阶段专门培养学生思想品德素质的思想品德课程就显得尤为重要。教师要深入学习和研究小学思想品德课程标准,不断探究和创新有效的教育教学方法,规范学生的思想行为习惯,唤起学生良好的思想品德意识,使每一个学生都能在德、智、体、美、劳这几个方面得到全面均衡的发展,为我国的社会主义建设提供高素质的人才。     

加强公民道德建设为和谐社会提供精神动力

构建社会主义和谐社会,是新形势下中国共产党为了全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面提出的重大战略任务。胡锦涛同志指出:“一个社会是否和谐,一个国家能否实现长治久安,很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念,没有良好的道德规范,是无法实现社会和谐的。”当前,贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,加强公民道德建设,必须按照构建社会主义和谐社会的新要求,着力在坚定理想信念、培育民族精神和时代精神、营造文明的社会风尚、促进人的全面发展等方面下功夫,为构建社会主义和谐社会提供强大精神动…     

润物细无声——小学语文教学中心理健康教育的培养

当代小学生是新世纪的一代,他们正处在身心发展的重要时期。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容。对学生进行心理健康教育,     

谈加强高校道德建设

一、高校道德建设的作用高等学校是学校的最高层次,是公民道德建设的重要阵地,在社会道德建设中发挥着教化作用、示范作用、辐射作用和监督作用。教化作用。通过高等学校的教育、教学和科学研究工作,实践我国公民道德建设的指导思想和方针原则,把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和要求内化为师生的道德素质,并促进其全面发展,从而培养出一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民;示范作用。高等学校是科学精神和人文精神交融荟萃之地,应当成为社会道德建设的首善之区,为社会道德建设提…     

全日制小学思想品德课教学大纲

思想品德课是向小学生比较系统地进行共产主义思想品德教育的一门课程.它是我们学校教育社会主义性质的一个重要标志,在小学教育中居于重要地位.它对引导学生从小逐步形成良好的思想品德,促进学生在德育、智育、体育、美育等方面全面发展,具有十分重要的作用.教学目的通过以“五爱”和“五讲四美”为中心的社会公德教育和社会常识教育(包括必要的生活常识、浅显的政治常识以及同小学生生活有关的法律常识),从小培育学生社会主义国家公民应有的良好的思想品德和行为习惯,为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设的各类人才打下初     

技校政治课实施《纲要》的几点思考

全面推行素质教育，提高全民族素质，是关系建设有中国特色社会主义事业的伟大工程。贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，提高公民的道德素质，是提高全民族素质的一项基础性工程，对于促进物质文明     

浅谈小学生日常行为习惯的养成教育

良好行为习惯的养成教育是促进学生全面发展的保证,家庭、学校和社会要紧密结合,达成共识,齐抓共管,加强小学生日常行为习惯养成教育,培养新时代社会主义事业接班人和建设者。