五年来福建省新课程高考自主命题的试卷特点及教学对策（理科）——稳定与创新相协调理念与导向共彰显——2013年高考数学福建卷的评析与思考

2004年福建省首批进入全国高考分省自主命题。2004～2008年五年问,福建省自行命题的科目就语、数、英三门学科。2009年福建省迎来了进入高中新课改后的第一年高考,九门学科全部实行自行命题,迄今又走过5个春秋。5年,是个值得关注、值得总结的时间节点,为此,我们在上一期推出文科专题的基础上,继续约请理科教研员或教学一线的教师撰写专丈,推出理科专题,希望老师们的教学工作有所启发。     

坚持改革 一年一步——议2005年福建省高考语文试题

2004年福建省首次自行命题，整体框架严格遵循教育部《考试说明》的精神，主要在以下两方面迈出了改革的步伐。     

2004年高考福建省语文命题的价值引导

2004年高考福建省语文命题反映了语文新课程标准和新课程教学的要求，体现出多方面的价值引导。     

淡化热点回归基础--2004年全国高考理科综合化学试题特点与启示

随着课程改革的全面启动，高考改革在进一步深化，今年又有部分省市自行命题，福建省属其中一个，但理综试卷还是全国命题。而这一届正是物理、化学、生物三科使用新教材毕业的第一届，采用的是全国高考新课程卷。回味、评析今年的新课程卷，就是为了更好指导平时的教学和高三总复习。     

近五年广东高考物理试题特点

1999年广东首次实行“3＋X”高考模式，至今整整10年了（其中2005年到2009年是广东省自行命题），2009年是这一模式的最后一年，2010年将实行“3＋文／理科综合”模式．因此对近五年广东高考的“X”科试题进行回顾与分析、归纳与总结，有利于2010年后高三教学的指导、高考方向的把握和高考备考的有效进行．本文就近五年广东高考物理试题的特点进行一个简要的分析，相信经过近一年的高三复习，     

2004年高考物理科试卷评析

2004年高考首次在较大范围内试行分省命题，使用物理单科试卷的广东、广西、江苏、上海4个省市中．广东、广西卷由教育部考试中心命制，江苏、上海卷自行命制。     

五年高考试题对2006年高考作文备考启示

说起来,最近5年是高考命题变化最大的5年,因为自主命题的省份逐步增加;2002年以前,全国也出现过“三南”卷和上海卷,但从2002年开始,北京开始自主命题,全国就形成全国、上海、北京三套卷;到2004年,进一步扩大分省组织高考命题的范围,增加了天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东、重庆等9个省市,而全国卷也出现了4种之多,有15套作文题目;而到2005年,全国已经有16套作文题目了。这样,最近5年,总的有39个作文题目。分析这39个题目,我们可以看到一些规律性的东西。话题作文占了绝大多数,占33个;只有6个是命题作文,这些“返古现象”让…     

浅谈2004年高考数学试题中考生似是而非的解答

2004年高考浙江省首次对语文、数学、外语自行命题，因而格外引人注目，必将载人浙江高考史册．     

2004年至2007年普通高考福建省自行命题数学文科试卷的分析与思考

认真回顾总结四年来福建省自行命制普通高考数学试卷的得与失,对于提高高考命题研究的质量,为福建省自行命制2008年试题以及今后自行命制"课标卷"提供借鉴,其现实意义是显见的.     

福建省高考英语书面表达命题趋势及教学启示

自2004年福建省高考自主命题以来,英语书面表达命题力求渗透新课标理念,改变传统相对封闭的命题思路,一直在努力探索实践中。本文首先比较研究自2004年以来高考英语福建卷的书面表达命题,将其分为三个阶段。其次对三个阶段进行分析,发现福建高考英语书面表达命题的三大趋势。最后探讨在福建高考英语书面表达新命题趋势下的教学启示。     

高考地理有效复习初探

从2009年开始,福建省高考由福建省自主命题。从这些年我省自主命题的文科综合试卷来看,地理学科更注重考查学生的学科能力与综合素质。这就对高三地理有效复习提出了更高地要求。高三地理总复习的目标是通过对所学过的地理知识的梳理、分析、归纳,来实现知识的整合,形成知识体系,并逐步提高运用地理知识,解决各种问题的能力,最终在高考中取得好成绩。采取什么样的复习策略,少做无用功,提高复习的有效性,这是个很值得探讨的问题。回顾几年来的高三教学,本人认为可以从以下几个方面着手：     

新课程改革和自主命题对语文高考改革的影响

广东、山东、海南、宁夏等省在于2004年秋进入高中新课改，新课程进入全面实施阶段；2004年秋季高考已有十一个省市加入了自主命题的行列，2005年又有3个省份加入高考自主命题行列。这两大趋势必将会给今后的高考带来深远的影响，面对这种新的形势，我们不禁会问：什么样的语文高考才能符合新课改，分省命题会给语文高考改革带来什么变化？怎样的中学教学才能既符合课改要求又能适应高考？     

2008年浙江高考英语书面表达题复习指导

一、对浙江省自行命题以来高考英语书面表达题的回顾 从2004年开始,浙江省自行组织对英语学科进行高考命题。2004年的书面表达题要求考生向外国笔友介绍两本学习汉语的词典。2005年要求考生向外国朋友介绍中国学生过生日的方式。2006年要求考生围绕“看电影还是读原著”谈自己的看法。     

福建省2009年英语高考《考试说明》的特点与启示

一、引言 2009年是福建省高中实施新课程标准之后第一年高考（以下简称“新高考”）,新高考改革与实施引起社会广泛关注。作为自主命题省份之一,福建省自行研制的各科考试说明对命题的指导思想、考试范围、内容及要求、考试形式、试卷结构和题型、试题难度以及样卷等方面都作出了明确具体的规定,有很强的导向性作用。本文主要分析讨论《2009年普通高等学校招生全国统一考试福建省英语考试说明》（以下简称《考试说明》）的特点及其对我省高中英语教学的启示。     

2005年高考语文命题预测

要预测2005年高考语卷命题的走向，必须从2004年高考(全国卷)的特点、亮点分析说起。笔对照2004年高考语卷与2003年高考语卷，并参阅前几年的试题分布情况资料，理出了2004年全国高考语卷命题的7个亮点。     

2004年普通高等学校招生全国统一考试试卷评价福建卷

2004年的福建省自行命题的语文试卷与2003年全国高考试卷基本一致，试卷共有7道大题，25道小题。第Ⅰ卷14道客观题，分值42分；第Ⅱ卷11道主观题，分值108分。     

探讨新课程物理高考的“两个有利”

纵观四年来福建省理综高考自行命题,试题（物理卷）都能紧l手口新课程标准,在形式、结构及命题要求上都与《考试说明》基本一致,体现了新课程的理念。本文将通过分析2012年福建省理综（物理）试卷以及考生答题情况,探讨在新课程背景下物理高考是否既有利于高校选拔人才,又有利于推进普通高中实施素质教育,即“两个有利”,反思中学物理教学如何与高考对接。     

2004年高考理科综合能力测试物理备考策略

综观近年来高考理科综合能力测试的命题指导思想是以能力测试为主导．考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，题目立意新颖，但没有偏题、怪题和过难的题目，这对中学的物理教学及高考复习有良好的导向作用。2004年语文、数学、外语三科高考命题下放，由我省自主命题，但文综、理综仍采用全国卷，即由国家考试中心命题。     

2005年语文命题趋势预测

题记:2004年9月高考评卷工作结束后,教育部考试中心在天津市组织召开了全国普通高考命题工作总结交流会,包括湖北省在内的11个自主命题省市考试机构的负责人和学科负责人,以及一些专家和中学教师代表参加了会议。与会代表对2004年教育部考试中心卷和11个自行命题的省市卷进行了分新评价,并对2005年命题工作提出了若干建议。本文综合教育部考试中心和自主命题省市对2005年高考命题的建议,结合2005年高考语文科《考试大纲》,分析了2005年湖北省高考语文命题趋势。     

2004年高考理科综合能力测试物理备考策略

综观近年来高考理科综合能力测试的命题指导思想是以能力测试为主导，考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，题目立意新颖，但没有偏题、怪题和过难的题目，这对中学的物理教学及高考复习有良好的导向作用。2004年语文、数学、外语三科高考命题下放，由我省自主命题，但文综、理综仍采用全国