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“金色的田野上,一头犍牛正抵足顶肩奋力前行,脚下是犁翻的土地,眼前是金色的希望。”——丹阳市导墅中心校校长、党支部书记华剑波案头的这幅《拓荒图》,昭示着他带领全体教职工克难奋进、推进学校现代化建设的雄心壮志。 相似文献
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刘敏棉 《新语文学习(小学作文)》2012,(7)
清晨,一束束金色的阳光透过洁净的玻璃窗洒在教室里。第二节是语文课,同学们都安安静静地听着陈老师讲课。忽然,我我桌上出现了一大片阴影,我不禁扭过头,向窗外望去,原来是校长。他和往常一样,双手放在后背,大家都知道,这是校长在例行巡课。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2007,(2):F0003-F0003
校长寄语金色的满秋,有殷实的收获,有失落的苍凉;真正的人生,有坎坷夷展,有辛酸苦辣。让我们放飞秋梦,直面人生,遨游海阔天空。 相似文献
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2011年12月9日,由天津市红桥区教育学会主办的"全国中小学校长领导力‘2011年津沽高峰论坛’"在天津市民族中学举行,来自全国各地的500余名校长参加了此次论坛活动。论坛活动就"学校发展的领导力"、"教师发展的领导力"、"学校文化的领导力"等话题展开讨论与交流。本期"专题"栏目刊出部分专家、校长的文章和精彩对话,以飨读者。 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2011,(11):42-43
天空很蓝,很澄澈,金色的阳光洒在地上,连这些天一直萦绕着我的毕业心结都一下子展开了。
我加快脚步,奔向学校。“哎哎哎!瞧一瞧看一看啦!校长亲自给我们班下达的任务——打扫校园东二楼和东操场。”还没进教室就听到班长周东羽扯着沙哑的嗓子在喊。我偷笑:这个班长,还真是把校长的话当圣旨啊! 相似文献
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为应对当前教育资源建设与开放共享的发展趋势,加强对教育资源建设的支持与引导,进一步推动优质教育资源在十二五期间的迅速发展,2011年7月26日,由教育部科技发展中心主办,《中国教育网络》杂志承办的"2011高校教育优质资源建设与开放共享校长论坛"在敦煌召开,来自西安交通大学,中央民族大学、山东大学、北京邮电大学、北京信息职业技术学院、甘肃民族师范学院、华南理工大学、上海财经大学校长、中国科学技术大学的校长与教育部科技发展中心领导一起讨论了教育资源建设和开放共享的发展方向与策略。 相似文献
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2011年底,我随山东省"潍坊市首批优秀校长赴美考察学习团"访美,近距离观察和感受美国基础教育,美国中小学校长的选拔晋升机1制给我留下了深刻印象。在美国,做校长并非老校长或教育行政部门提拔,而是自己培养自己──要想成为校 相似文献
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河南省教育厅在2011年1月30日就一位匿名网友所提出的关于“中小学校长任期应限制”的问题做了认真回复,坦承在校长聘任方面存在问题和不足,指出中小学校长聘任制度改革“涉及中小学校长切身利益,政策性强,情况复杂……”而贵州、吉林、内蒙古等省、自治区则已经开始实行校长任期制,其中,相似规定包括:中小学校长实行任期制,在同一学校任职时间原则上不得超过两届,每届任期3—6年,任期期满后重新选聘。2011年5月,《湖北日报》报道了“赤壁推行校长任期制和交流制”的工作进展,另据报道,除赤壁市城区10所中小学外,该市86所中小学校长已取消了行政级别,这在全国尚不多见。 相似文献
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站在校门前 ,就望见整洁靓丽的校园 ,对面的教学楼焕然一新 ,现代化教育气息迎面而来。当时我疑惑自己走错了学校 ,仰视校门横额上的金色校名 ,确认这就是 2 0 0 0年秋自己来过的桂平市桂平镇城西小学。走进校园 ,恰好遇见校党支部书记、副校长廖秋群。她陪同我参观了学校新增添的现代化的教学设施。时隔一年 ,这所学校又发生了如此大的变化 ,可以说是以跨世纪的步伐在教育现代化的道路上突飞猛进。 在校长办公室里 ,校长温轶群接受了记者的采访。温校长是全国中小学千名骨干校长研修班学员。谈到学校的快速发展时 ,他充满激情地说 ,城西… 相似文献
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本刊讯2011年7月26日,江西省赣州市高中信息技术与实验教学工作会在赣州中学召开。全市18个县(市、区)的电教室主任、市直中学分管校长以及全市51所收取了高中计算机上机费学校的分管校长,近80人参加了会议。 相似文献
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2011年9月25日~26日,由北京市教育工委、北京市教委主办,北京教育学院承办,中小学管理杂志社等单位协办的第二届全国中小学校长培训专业化论坛在京举行,250余位代表参会。论坛的主题是:校长培训专业能力建设。四个分论坛的专题分别是:校长培训专业化的理性思考、校长培训的课程设计、校长培训的实施模式、校 相似文献
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美丽的盱江像一条金色的飘带,从广昌县城边川流不息地绕城而过,广昌县职业技术学校就坐落在这条美丽的河流边上。学校里有这么一个人,常常是最早到校、最晚下班离校,他就是该校校长邓海民,成天为职教事业而忙碌。 相似文献
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《大连教育学院学报》2013,(4):F0003-F0003
“影子校长”培训是“大连市加快教育改革和发震行动计划(2011—2013年)”的重要内容之一,是提升农村中小学校长素质、促进城乡教育均衡发展的一项重要举措。大连教育学院中小学校长培训中心创造性地将“影子校长”培训本土化,形成了以“听、看、问、议、思、写”为主要手段、 相似文献
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题记:2011年11月我初读李唯的《国旗下课程》电子稿后,给李唯校长邮件,其中说:"我乐意好好学习您的书,写收获体会给《中小学德育》。"现在李唯校长的书出版了,该是我再次学习的时候了。2011年9月初,我到深圳滨海小学参观学习,我为能到滨海感到很幸运。但当时我对此行的意义估计不足。当下,我读李唯校长的《国旗下课程》,自... 相似文献