贯彻“三个代表”思想 努力做好高校人事工作

本文以“三个代表”重要思想的为指导，结合高校人事工作实际，从人事工作主体的角度，对新时期如何进一步做好高校人事思想政治工作进行了深入实际的探讨，提出了在高校人事工作中，把人事工作与思想政治工作相结合；人事干部必须立根植于群众，秉持全心全意为人民服务的宗旨，在关心，体贴，理解信任工作对象中开展工作的观点。     

高校学院人事秘书工作散议

高校学院人事秘书工作是高校人事工作的基础环节,直接影响着学院人事工作的开展,从而影响着学院的发展.本文就高校学院人事秘书的职业界定、工作内容、工作特点和如何做好学院人事秘书工作作一些探讨.     

以“三讲”促高校人事工作

探讨开展“三讲”对促进高校人事工作的指导意义：以“讲学习”提高高校人事干部的基本素质;以“讲政治”增强高校人事干部的理想信念;以“讲正气”树立全心全意为人民服务的思想意识。     

论高校人事干部素质培养

高校人事干部要结合新时期工作的特点，积极开展高校人事科学研究，深入研究高校人事改革工作，时刻把握新时期高校人事工作的新思维、新动向。努力提高业务水平，牢固树立全心全意为人民服务的观念，做“三个代表”重要思想的实践。     

浅谈高校人事劳资管理中的思想政治工作

加强思想政治工作是人事劳资管理的内在要求,高校人才聚集,思想活跃,就更突显其在人事劳资管理中的地位和作用.当前,强化高校人事劳资管理工作中的思想政治工作,要以提高人事劳资管理的整体效能为目标,挖掘和发挥管理工作的思想政治优势,使之内嵌于日常的人事劳资管理工作当中,实现人事劳资管理与思想政治工作的有机结合.     

浅谈人事干部的素质

人事工作是一项复杂具体、政策性很强的工作。人事干部自身素质的优化,是搞好人事工作的前提和保证。现在正处在改革开放不断深入发展的新时期,在新时期人事干部应具备哪些素质呢?我认为新时期人事干部应该具备的素质主要体现在政治思想、业务知识、工作能力和心理素质等方面。     

管理理论在高校人事制度改革中的应用

在高校人事工作中,现代管理理论是不可或缺的理论基础.如何遵循管理理论,探索包括职务分析、激励原则等管理知识在人事工作中的应用是高校人事工作者的一项长期任务,也是做好高校人事工作的基础.     

以"三个代表"为指针加强高校思想政治工作

在全球化浪潮下,高校的思想政治工作面临着一系列新情况、新问题。从分析高校思想政治工作的现状着手,探讨了如何以"三个代表"重要思想为指针,加强和改进高校思想政治工作这一问题。在理解、领会"三个代表"重要思想的内涵和把握"三个代表"与高校思想政治工作关系的基础上,指出高校的思想政治工作要紧紧围绕"三个代表"重要思想的真正要求,来构建思想政治工作共同体,要运用网络媒体等手段教育学生,使当代大学生真正成为先进生产力的推动者、先进文化的传播者、最广大人民群众利益的代表者。     

战略人力资源管理视野下的高校人事工作改革

经过10多年的实践,高校人事改革已经在转变管理理念、引入竞争机制、规范收入分配等方面取得了显著成效。但是,人事工作仍然被定位于事务性职能管理工作,不利于高校教职员工队伍的建设。因此,高校人事工作应该以战略人力资源管理思想为指导,进一步深化改革。     

在学科视域内解决日常教育与课程教学"两张皮"问题

在高校思想政治教育中,"两张皮"的问题一般是指大学生日常思想政治教育与思想政治理论课教学工作不能相互配合,各自为政、各行其是的现象,长期影响着高校思想政治教育两支队伍的力量整合.思想政治教育学科的设置,为从根本上解决这一问题提供了契机和先决条件,只要注意确立学科意识、创建学科体制、培养学科人才,就可以逐步解决"两张皮"的问题.     

现行人力资源宏观管理双轨制下高等职业教育定位初探

职业教育就是通过学校集中地、系统地提供专业应用的教育。降低社会扩大再生产的人力资源成本,从而提高整个社会的生产效率和总体竞争力,是社会和经济发展到一定阶段后解放生产力的需求。职业教育定位应当是在普通教育基础上的针对具体职业提供的专业教育,职业教育的对象是全部的人力资源。中国实行人力资源宏观管理的双轨制,导致高等职业教育主要是针对高级技师的教育,与现实对职业教育的期望不符,使得高校中的高等职业教育既不能真正得到社会的认可,又不能满足学生的就业需求,浪费了教育资源。解决这一矛盾的对策就是通过人力资源宏观管理部门之间的协调,将专业技术教育纳入高等职业教育的范畴,在高校教学大纲中逐步引入培养职业明确的专业技术人员的高等职业教育。     

基础课程教学在美国人力资源管理专业教育中的角色及其意义——以康奈尔大学和明尼苏达大学为例

考察美国大学人力资源管理相关科系的专业基础课程开设情况,对我国的人力资源管理教育有一定借鉴意义.以两所高校的人力资源管理相关专业的课程内容大纲作为研究对象,分析人力资源管理专业教育课程规划与其担负使命.结果显示,美国大学人力资源管理教育的基础课程,均有多元知识范畴的完整分布,其主要作用在于培养具有解决问题能力的终身学习型人才.通过分析,为我国高等院校人力资源管理教育的课程体系建设提供参考     

高校辅导员工作中的管理学原理及其管理特点

对学生进行日常管理,是高校辅导员的重要工作内容和职能.因为是对人进行管理,高校辅导员对学生的日常管理工作可以借鉴企业人力资源管理的原理与方法.同时,高校辅导员对学生的日常管理与一般企业的人力资源管理的区别主要体现在管理的最终目标不同、管理所处的地位不同、管理与教育的关系不同、管理者与管理对象的关系不同等四个方面.     

高校人力资源开发与人才队伍建设探析

高等学校现行人事管理制度体系是计划经济条件下形成的身份管理制度,这种制度有自己的优点,但不利于调动职工的工作积极性.当代中国许多企业引进西方的人力资源管理理念,从资源利用的角度开发人的潜能,有利于人尽其才,提高工作效率.因此有必要借鉴其理念,实现由人事管理向人力资源管理与开发的转型.     

论高等教育资源的类别及其配置结构

高等教育资源通常被界定为投入高等教育活动的一切人力、物力及财力的总和，而宽泛的界定还应包括高等院校所处的文化环境、知识、信息、教育技术、管理技术、管理制度和学生。     

项目化导游人才培养研究与实践——以惠州市康辉旅行社为例

提高导游人才培养质量是旅行社人力资源管理的重要议题。项目化人才培养相关研究表明,项目化管理作为一种有效手段,提高了企业人力资源管理的水平。项目化人才培养实践在一定程度上解决了导游供给的数量和质量方面存在的问题。惠州康辉旅行社与惠州经济职业技术学院旅游学院开展合作,尝试以项目化运作模式,搭建培养体系,取得了明显成效,但在人员选拔、项目导师聘用、项目经费管理等方面还存在一些问题。     

新建本科院校人力资源管理的困境与出路

新建本科院校人力资源管理必须要打破传统计划体制束缚,运用科学的理论、原则和方法,根据现行人才成长的规律和学校自身发展的中心任务,运用市场运作的方式积极推动人力资源改革和发展;它具有为应用型人才培养服务、为学校本科评估做贡献及为推进教育大众化服务等鲜明特征。近年来,新建本科院校人力资源管理取得了长足的进步,但也存在人力资源管理缺乏总体规划、人力资源管理缺乏制度保障和人力资源培养缺乏完整体系的困境。因此,积极探索符合时宜、富有特色的人力资源管理道路成为推进新建本科院校人力资源管理的关键要求。     

论知识经济下的公共人力资源管理

知识经济是以智力和人力资源为主要动力源的、可持续发展的新经济形式。在知识经济社会中，积极促进由传统的“人事行政管理”向“公共人力资源管理”的转变，优化人力资源，对提高政府工作效率具有重要的意义。为此，应加快人才市场体系建设，调整我国公共人力资源结构，建立和完善公共人力资源开发教育体系。     

社区和成人高校教育资源的融合与利用

社区教育是社区工作和教育工作的有机结合。开展社区教育离不开社区内各类教育资源,尤其是高等院校的教育资源,同时各高等院校也离不开社区的支持。在教育资源的融合与利用方面,成人高校独占优势。社区和成人高校可以在教育管理资源、优质课程资源、人力资源、信息网络资源、产学研资源等诸多方面加以融合与利用。