儒家德育思想对中学思想政治教育的启示

儒家德育思想博大精深,是中国传统文化的积淀和结晶,对当今中学思想政治教育工作有着非常重要的借鉴意义。本文充分挖掘儒家在德育目标、内容、过程、方法等方面的利用价值,并结合中学思想政治教育工作的现状,期望更好地发挥中学思想政治教育的德育作用。     

新课改下思想政治课教学实效的理性思考

中学思想政治课是确立学生正确的世界观、人生观和价值观的主渠道,是全面提高学生思想道德素质的重要途径。如何提高中学思想政治课教学工作的实效性,既是思想政治教学工作面临的老问题,也是思想政治教学工作的新课题。本人认为,在全面推行新课程的历史条件下,提高思想政治课教     

中学生思想政治教育研究

中学思想政治教育能提高中学生的思想道德素质,让中学生积极进取,努力学习,在德智体美劳全面发展,长大后真正成为社会主义现代化建设的栋梁。应该强化中学思想政治教育工作。     

对我国当前农村中学思想政治教育教学现状的分析与思考

中学生思想政治教育是中学生提高思想政治觉悟,成为社会主义事业的接班人的重要保障,不但关系着学生个人思想德育水平的提高,更直接关乎着国家的发展和祖国的复兴。但是目前,我国农村中学思想政治教育工作还存在许多问题,没能起到应有的真正作用。由于我国农村教育环境比较特殊,导致农村思想政治教育工作实际开展起来困难较多。探究其原因主要还是思想政治教育的方式方法运用不得当。所以,本文针对这些问题从四个方面对农村中学思想政治教育教学现状提出了整改措施,以促进完善农村地区中学思想政治教育的长足发展。     

情感教学在中学思想政治教学中的运用

在新一轮课改中,情感教学被提到与知识能力并重的地位,是教学的三大目标之一。胁睛感教育的提出及其具体要求等方面,结合中学思想政治教育的目标,具体探讨了有关情感教学在中学思想政治课堂中运用的艺术,旨在为思想政治的教学工作提供“快乐教育”新模式。     

中学班主任注重语言艺术的必要性

当前,中学班主任在对学生进行思想政治教育时,由于言语沟通不足或者缺乏语言表达技巧,严重地影响了中学生思想教育的实效。为了提高中学思想教育的效果,有效解决中学思想教育里面因语言表达不当产生的问题,我们有必要专门研究中学思想教育的语言表达问题。在思想教育工作中,中学班主任掌握良好的语言教育艺术,不但可以实实在在地处理好学生的思想问题,达到与学生进行思想交流以及思想共鸣的效果,还可以产生语言教育的魅力,感染学生,对学生的思想行为等方面起到示范的效果,塑造中学生的优良品德以及提高思想政治教育的实效。     

谈我国社会变革对中学思想政治教育的负面影响

我国的社会变革像一把"双刃剑",对中学思想政治教育既有正面的推动,又有负面冲击.它在为中学思想政治教育创造良好社会条件的同时,也因为社会变革涉及范围和程度的广泛性、深刻性和复杂性,将不可避免地对中学思想政治教育带来一定的困难.     

心理教育在中学思想政治课程的运用

思想政治教育在中学课程中占有重要地位,其要想取得成效,必须创新。本文主要论述了心理教育与思想政治教育的有机结合,在提高中学思想政治教育水平中的作用。     

谈我国社会变革对中学思想政治教育的负面影响

我国的社会变革像一把"双刃剑",对中学思想政治教育既有正面的推动,又有负面冲击。它在为中学思想政治教育创造良好社会条件的同时,也因为社会变革涉及范围和程度的广泛性、深刻性和复杂性,将不可避免地对中学思想政治教育带来一定的困难。主要表现在如下几个方面:     

浅论中学生思想政治教育方法及对策

青少年是我国社会主义现代化建设事业的生力军,是祖国的未来和希望,青少年的社会地位和思想特点决定青少年是我们思想政治教育工作的重要对象。因此,作为青少年成长过程中的奠基阶段——中学时期,这个时期的思想政治教育显得非常重要。     

高职高专思想政治理论课与中学思想政治课衔接对策

如何实现高职高专思想政治理论课与中学思想政治课有效衔接,更突出体现思想政治理论课的教学特色,增强高职高专思想政治理论课的实效性成为当今探讨教学改革的重要任务。本文旨在研究高职高专思想政治理论课与中学思想政治课有效衔接对策,以提高高职高专院校思想政治理论课的实效。     

浅谈思想政治课教师与后进生的教育转化工作

思想政治课在中学是学校德育教育的前沿课程,中学时期是学生世界观和道德观形成的关键时期,正确的思想政治教育有助于其正确世界观和道德观的形成。本文从笔者自身作为一位思想政治教育工作者的角度出发,对思想政治课教师与后进生的教育转化问题试做浅要分析论述。     

浅谈思想政治课教师与后进生的教育转化工作

思想政治课在中学是学校德育教育的前沿课程,中学时期是学生世界观和道德观形成的关键时期,正确的思想政治教育有助于其正确世界观和道德观的形成。本文从笔者自身作为一位思想政治教育工作者的角度出发,对思想政治课教师与后进生的教育转化问题试做浅要分析论述。     

关于中学生思想政治状况现状的思考

为了深入学习和贯彻中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,我们的三下乡暑期实践小组抽样对宝鸡部分县乡中学学生的思想政治状况做了调查。本文是我们小组在调查中通过对中学生恩想政治状况现状的了解,对其成原因的认识分析以及亟待加强的德育方面工作的看法。     

新生党员教育在高校学生工作中的重要性

在社会主义条件下,高校承载着培养社会建设者和接班人的重要历史使命,其首要任务就是加强党建与思想政治教育,这成为高校学生工作的重要组成部分。近几年,随着中学     

加强高校思想政治教育工作刍论

高等学校思想政治教育工作是高校辅导员工作的重点,同时也是难点。在新时期,学生的思想活动极不稳定,具有多变,敏感,容易受到外界影响等特点。由于教育环境和生活环境的影响,大学生中学化情况严重,缺少独立思考、独立生活的能力,依赖性强,没有成熟的世界观和人生观。如何帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,尽快的适应大学生活,融入高等学校的学习,是高等学校思想政治教育工作最需要关注的问题。     

构建和谐思想政治课课堂，实现中学德育主渠道作用

思想政治课是全日制中学的一门主要学科,是学校通过设置专门课程对中学生进行政治、思想、道德和心理品质教育的总称。它对帮助学生树立正确的政治方向,科学的世界观、人生观、价值观、形成良好的心理和道德品质起着重要作用,是中学德育工作的核心和主要途径,也是培养“四有”新人的主阵地和实施素质教育的重要方面,在中学德育中居于主导地位,发挥着重要作用。要充分发挥思想政治课的作用,必须科学的认识思想政治课的地位,努力构建和谐而充满活力的思想政治课课堂。     

分析“教学做合一”思想在中学政治教学中的运用

教育家陶行知先生对于我国的教育事业有着非常重大的贡献,他所提出的"教学做合一"思想,对我国中学的政治教学产生了非常重要的影响,本文主要对"教学做合一"思想在中学政治教学中的运用作了简要的分析。     

如何做好新形势下企业的思想政治工作

在新形势下要做好思想政治工作,必须在继承和发扬优良传统的基础上,掌握企业思想政治工作的主动权,积极探索新时期思想政治工作的新方法、新途径,增强思想政治工作的针对性和实效性,努力开拓思想政治工作的新局面。     

培养初中政治学科思维能力

注重思想政治学科思维能力的培养已成为当前我国中学思想政治教学中推进课程改革、落实素质教育的重要途径和核心目标。在教学实践中,要主动创设悬念,激发学生的探索兴趣;创设问题情境,疏通学生的思维障碍;联系学生的生活实际,让学生在生活体验中强化思想政治思维能力。