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扩大优质教育资源,满足最广大人民群众的需求,这是当前乃至今后相当长的一个时期教育工作的一个热门话题。陈至立同志曾指出:必须合理规划高中教育发展,努力拓展优质高中教育资源。那么怎样的教育才是优质教育呢?如何才能扩展优质教育资源呢? 相似文献
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示范性高中建设对于全面实施素质教育、进一步加快基础教育改革和发展的步伐、积极推进高中教育事业的发展有着十分重要的意义。从示范性高中建设提出至今的10余年时间里,示范性高中建设在促进学校的自身发展、促进区域教育水平的提高、扩大优质高中教育资源等方面发挥积极作用的同时.也出现了一些不容忽视的负面影响.必须引起我们的高度重视。 相似文献
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邢真 《天津市教科院学报》2003,(2):21-25
1994年 ,国务院在《关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》中提出 :“到 2 0世纪末 ,全国重点建设 10 0 0所实验性、示范性高中。”1995年 ,原国家教委又颁布了《关于评估验收 10 0 0所左右示范性普通高级中学的通知》。据此 ,全国各地特别是京津沪和东部沿海的省份 ,都积极行动起来 ,由地方政府出面牵头 ,千方百计地整合、扩大社会上的各种优质教育资源 ,创建、扩建和改建了一批优质高中 ,有效地扩大了高中的招生规模 ,基本满足了人们的需求。据报载 ,浙江省通过依托名校等多种形式扩大优质教育资源 ,促进了优质高中的进一步发展 ,有… 相似文献
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近日,上海市教委关于“您认为促进新郊区新农村教育事业发展的重点是什么”的网上调查显示,“优质教育辐射农村”排列首位,它比“加大财政转移支付力度”高出近30个百分点。优质教育资源辐射成为农村教育可持续发展的关键。从这个角度看,上海正在积极探索的城郊高中结对是一种有价值的思路。这种城郊高中结对之所以备受关注,是因为它承载着扩大郊区优质教育比重、促进城乡教育均衡发展的使命,寄托着人们对实验性示范性高中发挥辐射效应的厚望。据初步统计,到目前为止,共有5个城区的13所实验性示范性高中先后与5个郊区的13所高中结成对子。 相似文献
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这是一匹黑马的故事。谁也没想到,一块时代的弃地上,会崛起一所省级示范性高中。普普通通的学生进去,会有大面积的学业提升。处于城市的一个角落,却门庭若市。和许多个学校黑马的神话一样,她的背后,是教育最本质的东西,是教育规律。然而这所学校不同的是,它是自力更生的标本,是生产优质教育资源而不是转移优质教育资源的一个典范。 相似文献
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基于2005-2018年全国时序数据和省级面板数据,通过构建高中阶段教育资源配置评价指标体系,综合采用Dagum基尼系数以及扩展的分布动态学模型,实证考察我国高中阶段教育资源配置的地区差异及时空演进趋势.研究发现,我国高中阶段教育资源配置水平明显提升,资源配置的空间分布呈现出显著的"东西高、中部低"的空间非均衡特征;高中阶段教育资源配置总体差异呈现扩大趋势,地区间差异是总体差异的主要来源;高中阶段教育资源配置的绝对差异表现为明显扩大,呈现出两极或多极分化特征;高中阶段教育资源配置存在俱乐部趋同,且变动多发生在相邻类型之间,空间因素对资源配置水平的增长具有显著影响.当务之急必须强化省级政府统筹,建立区域均衡导向的教育资源投入保障机制;促进普职协调发展,扩大深度贫困地区优质中等职业教育资源供给;健全教育精准扶贫机制,提升高中教育扶贫资源配置效率,以促进高中阶段教育的优质均衡发展. 相似文献
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1999年,我省有省重点中学126所,无一所达到国家级示范高中标准的学校.到2003年底,我省新增国家级示范性普通高中42所,省级示范高中42所,省级以上示范性普通高中总数将达到168所.总结我省优质高中发展和建设工作,主要有以下经验:…… 相似文献
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示范性高中建设最早是在1994年《国务院关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》中提出的。9年多的实践证明,这一举措调动了各级政府对普通高中建设和投入的积极性,实事求是地说,有了这9年的建设基础,才有了今天优质高中教育的良好发展势头。近年来,随着社会对优质高中资源需求的日益增强,各方面关心高中教育发展的人士都在积极思考:什么样的学校才能称之为示范性高中?示范性高中应该在哪些方面起示范作用?就中学校长普遍关注的示范性高中评估的标准问题,本刊记者走访了教育部基础教育司有关负责人。了解到,教育部对示范性高中的要求可… 相似文献
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2001年以来,为了满足人民群众对优质教育资源的需求,广西普通高中加大了发展力度,不断扩大优质教育资源,目前广西已有示范性普通高中102所。广西示范性普通高中已拥有一个良好的发展平台,站在了新的历史起点上。下一步如何发展,我认为,应把着眼点放在内涵的提升上。 相似文献
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宋晓华 《新课程导学(上)》2012,(21)
贵州省高中阶段教育得到了长足的发展:不断扩大办学规模,民办高中从无到有,不断扩张优质教育资源,不断加大教育投入,不断加速师资队伍建设.但贵州省在普及高中教育中也还存在很多问题:高中教育资源短缺;高中教育经费来源单一,投入不足:少数民族地区高中教育发展相对滞后;高中教师队伍数量不足,质量参差不齐. 相似文献
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高招大幕将落,复读班硝烟又起。在不少地方,一些公办高中,特别是省市级示范性高中,置上级教育部门禁令于不顾,纷纷开始举办高考复读班。公办学校举办复读班,不但占用了学校有限的优质教育资源,对其他学生不公,而且加剧了千军万马过独木桥的竞争,把本具有其他特长的学生引入歧途。笔者认为,禁办违规高考复读班必须硬起手腕。 相似文献
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从蔬菜之乡到都市新镇,再到现代强镇,长征镇已成为普陀区经济社会发展的标考l生高地。依托经济的崛起,长征镇的基础教育质量也有了显著提升,优质教育资源在这里聚集。在全镇21所学校中,分布着市实验性示范性高中1所、市示范性幼儿园1所、市一级幼儿园4所、区实验性示范l生高中2所、区素质教育实验校5所、国家级重点中专1所。 相似文献