漫话英美人姓名

英美人姓名的排列顺序与我们完全相反，即名＋（中间名）＋姓。例如：Jim Green和Ann Read，其中Jim和Ann是名，Green Read则为姓。注意：英语姓与名均必须大写开头。     

浅论英语姓名文化

英美姓名反映着英语化的一个方面，它具有丰富的化背景，有着源远流长的历史。本主要阐述学生通过对英美姓名所蕴涵的化意义的了解，来提高对英语学习中姓名的记忆。     

对比英汉姓名 谈姓名与文化的关系

这篇文章通过对英汉两种文化下的姓名进行对比,探讨姓名与文化的紧密关系,揭示其深刻的文化内涵,促进两种文化中人们的相互了解。     

浅论英语姓名文化

英美姓名反映着英语化的一个方面，它具有丰富的化背景，有着源远流长的历史。本主要阐述学生通过对英美姓名所蕴涵化意义的了解，来提高对英语学习中姓名的记忆。     

以英美影视为载体的英美文化教学

外语教学中,学生文化知识的建构是一个不可忽视的重要组成环节。英美影视作为特殊的文化载体为学生了解英语国家文化提供了平台。以建构主义理论为依据,探讨大学英语课堂教学中如何以英美影视为素材开展多样的课堂活动,以构建学生的英语文化认知,从而提高其跨文化交际能力。     

中英姓名中蕴含的文化内涵

姓名蕴含着极其丰富的文化历史,折射出民族文化的内涵,反映人们的价值观念。通过对英汉姓名的历史渊源,宗教信仰,价值观念等的对比研究,尝试解释英汉姓名的深层文化内涵,分析英汉文化的共性,以期增进不同民族的文化交流。     

浅析中小学英语姓名文化的教学

在英语教学中,姓名的使用非常重要,尤其在翻译方面,无可避免地会涉及两种文化。不同文化的姓名有其不同的特点,就姓名的教学而言,姓名与其所教内容关系密切,因为它们是语言交际的基础,所以在一定程度上人名的教学可以反映整个教学。本文立探究中英姓名所蕴含的文化内涵,介绍东西方文化背景下的姓名教学中。     

中西姓名文化的共性

在人类文明史中，中西姓名文化源远流长。尽管大干世界各种姓名纷繁复杂，但作为人的认知标志及语用功能有异曲同工之妙；虽然东西方文化差异很大，但在人类姓氏与绰号形成和发展过程中有许多共通之处。     

汉英姓名文化对比

姓名不仅是个体相互区别的特定符号,更是一个民族历史文化内涵的折射。英汉属于两个不同的种族,在姓氏的起源、命名的意义、变化方面皆有不同之处。要更深刻地理解两大民族历史文化的异同,促进英汉文化进一步交流。     

中国姓名文化的发展

中国姓名文化历史悠久,内涵丰富,几千年来在政治、宗教、法律、经济、语言及风俗习惯等因素的影响下,形成了独有的特色。但随着时代的变迁,尤其是信息技术日新月异的21世纪,中国姓名文化也产生了很大的变化。本文从当代中国姓名文化的特征、变化入手,分析探讨了如今取名方式的多样化和姓名文化的流失现象,进而揭示中国姓名文化的进步与存在的问题。     

英美姓名趣谈

世界上每个人都有自己的姓名，但名字却千奇百怪。这主要是由于社会制度、宗教信仰和民族习惯的不同而形成的。英美人与我们对姓名的排列和称谓有较大的区别。     

姓名中的性别差异:以汉英姓名文化对比为视点

汉英两种文化里,男女在选姓和取名上存在一定的性别差异,这反映了针对女性的性别歧视,是父系社会"男尊女卑"观念在语言上的真实体现.     

英语姓名的文化特征探析

随着我国对外交往的日益扩大，越来越多的英语姓名通过直接交往以及书刊，影视及大众传播媒介进入我们的日常生活。本文从历史和社会的角度探讨了英语民族的形成及英语姓名的语源，词源以及姓名系统的结构。因此也希望从“姓名”这个视角来探索英语民族的人文演化过程。     

汉英姓名语块的文化认知

语言是文化的载体,汉英两种语言中的姓名是各自语言文化的组成部分。在不同时代和不同国度,它们的形成无不带有各自的民族心理定势。文章通过对汉英民族姓名的文化内涵的分析,探讨汉英民族姓名模式化之间的迥异与相似性。     

浅析英语姓名的文化内涵

英语姓名作为英语文化的载体,不仅是一种简单的符号或普通的语言现象,同时也蕴涵着极其丰富的文化内涵,是英语社会文化系统的镜象。该文从英语姓名的结构特征、姓名来源与历史渊源入手,阐述了英语姓名中所蕴含的宗教信仰,神话传说,价值理念,社会经济,强调个性等文化内涵。对英语姓名的研究有助于我们在学习英语的同时,更深入地了解西方的文化背景,从而全面、深刻地领会和掌握英语语言。     

英语教学与英美文化

本文将教育理论和教师教育实践经验密切结合,用现代教育理论和方法,从理论和实践两个方面,总结了教学经验,以便帮助教师提高实施素质教育的能力和水平.     

浅谈英美文化与英语教学

一谈到英语教学，很多人只想到听、说、读、写、译几项基本技能的培养和训练，对英语语言本身表现的英美文化没有给予足够的重视。然而，一个学生只学习了语音、语法、词汇，有一定的听、说、读、写、译能力，并没有真正理解和掌握英语，也不能用英语有效深入地表达思想，进行交际。本文主要据此阐述了英美文化应寓于英语教学的重要性和必要性。     

趣谈英美人的姓名

英美人也有姓(surname)，有名(givenname)。所谓姓，即与我国相同，从本家族先辈继承而得，而区别于其它家庭成员的代码，