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一个国家社会、经济、文化等的不断发展促进了本民族语言的发展,丰富了语言词汇,同时它还通过音译、意译或音意兼译等方式不断地吸收外来词汇。在汉语吸收外来语的发展过程中,以音译和音意兼译方式吸收的词汇为数不少,涵盖饮食、衣着、娱乐、医药、植物、体育等诸多方面,并且逐渐被接受和广为使用。 相似文献
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一个国家社会、经济、文化等的不断发展促进了本民族语言的发展,丰富了语言词汇,同时它还通过音译、意译或音意兼译等方式不断地吸收外来词汇.在汉语吸收外来语的发展过程中,以音译和音意兼译方式吸收的词汇为数不少,涵盖饮食、衣着、娱乐、医药、植物、体育等诸多方面,并且逐渐被接受和广为使用. 相似文献
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安庆市区方言属于江淮方言,它的词汇不仅具有典型的江淮方言特点,还存在着大量地区方言的边缘词汇。本文主要探讨了安庆市区方言词汇的两大类型:典型方言词和词义转变的方言词,同时论述了这些词汇的特点以及形成这些特点的社会原因:黄梅戏的影响和特别的社会心理。 相似文献
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陆峰 《绵阳师范学院学报》2007,26(6):150-154
英语新闻报道是为听众或观众提供新鲜的信息,是对最近发生的事情的报道。它们还具有以下的特点:词汇密度大,实词和词汇总数的比例在60%左右;词汇量大,在1万左右;语速较快,在每分钟160左右。此外,还在词汇、句法、语音语调等方面具有鲜明的特点。 相似文献
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一个国家在不断发展和丰富本民族自己语言词汇的同时.还通过音译、意译或音意兼译等方式不断地吸收外来词汇。在汉语吸收外来语的发展过程中,以音译和音意兼译方式吸收的词汇为数不少,涵盖饮食、衣着、娱乐、医药、植物、体育等诸多方面,并且逐渐被接受和广为使用。下面列举一些我们日常生活中比较常见的这类词语。 相似文献
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本研究以问卷和词汇测试的方式,从元认知策略、认知策略和社会策略三个维度调查了非学历教育中亚来华留学生汉语词汇学习策略的使用情况,并获得其词汇测试成绩.研究结果显示,汉语词汇学习策略与词汇测试成绩具有显著的相关性:元认知策略、认知策略与词汇成绩呈显著性正相关,社会策略与词汇成绩呈正相关;在元认知策略和认知策略的使用上,高分组和低分组存在显著性差异,在社会策略的使用上无显著性差异. 相似文献
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李佩玉 《黄河之声(科教创新)》2018,(5)
人类文化具有多种形态,而民族民间音乐是其中极为重要的一种,民族民间音乐源于社会生活,不仅具有娱乐社会大众的功能,同时还能潜移默化地影响每一位社会成员的言行,尤其是现阶段,和谐稳定已经成为大家的共识,而民族民间音乐独特的魅力不仅能够凝聚人心,还能承继民族优秀的文化和理念,增强社会大众对文化的认同感。因此,在继承与发展我国优秀民族民间音乐文化的基础上,丰富大众娱乐生活不仅有利于社会稳定同时还能提升大众的音乐素养。 相似文献
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社区图书馆作为社区文化建设的重要组成部分,不仅仅具备为居民提供简单借阅的功能,还应具有阅读便利、社会教育、休闲娱乐和加强精神文明建设等功能. 相似文献
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人类娱乐行为分为文化娱乐、体育娱乐和休闲娱乐;娱乐产业是服务产业(或第三产业)的一部分,主要生长在文化产业和休闲产业的结合部,娱乐产业的形成经历了一个渐进的过程;娱乐经济是后工业社会的重要成果,许多人有闲和有钱、人与人之间的和谐诚信关系、电子信息技术的广泛应用是娱乐经济的″三大基石″;娱乐经济学的思想源泉是″快乐主义思想″,作为微观经济学中产业经济学的一个重要分支,在我国具有良好的发展前景。通过本文的分析,深刻揭示了娱乐经济与后工业社会的关系,进一步拓展了现代经济学的研究领域。 相似文献
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《成都航空职业技术学院学报》2020,(2)
宋代笔记种类多、题材广,反映了社会生活的各个领域,其文白夹杂的行文风格保留了大量的俗语词,具有鲜明的时代特色。从政治经济、军事外交、文化科举、衣食娱乐、宗教风俗等五个领域对宋代笔记俗语词进行梳理。结合当时社会现状,对宋代笔记俗语词所具有的时代特点举例分析,以此管窥宋代语言的词汇面貌。 相似文献
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张惠琴 《中国科教创新导刊》2010,(17):72-74
语言随着社会的发展而发展,词汇对于人类社会发展过的各种变化最为敏感。英语中的词汇大多服从一些语法规则,有一定的规律可循。文章通过分析英语构词法,使学习者既可以了解词的结构,扩大巩固所学的词汇;又可以为深刻理解词义有一定的帮助;同时还可以培养灵活运用词语的能力和善于造词的本领。 相似文献
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白艳凤 《读与写:教育教学刊》2012,(3):12+15
词汇作为语言的三大要素(语音、语法、词汇)之一,它不仅是一种语言符号,还具有更为复杂的多重文化意义。词汇常常最敏感地反映了社会生活和思想的变化。本文试从英语词汇教学的角度在课堂中培养学生的词汇意识即文化意识,培养学生学会用英语向外国人介绍中国文化,弘扬民族文化从而更好的进行跨文化交际,实现双边文化交流。 相似文献
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文章在对国内外关于商务英语词汇研究进行文献梳理基础上,发现商务英语词汇如下特征:大多数商务英语词汇由普通英语词汇构成,其词汇意义在商务语境下具有特别的商务含义;商务英语词汇一词多义现象较多,词汇的意义随搭配而不同;商务英语词汇在词汇频率和搭配方面都与普通英语词汇有所不同;商务英语词汇中隐喻现象较多,许多商务词汇是普通英语词汇隐喻化的产物,具有特殊的商务含义;随着社会和科技的发展,商务英语中不断出现新的词汇。这些特征给词汇教学的启示是教学中引导学生认识到商务英语词汇普通意义和商务意义之间的意义引申过程,需要了解词汇不同的搭配形式,还要提升学生的隐喻意识,能够辨别隐喻含义的词汇,并正确地理解隐喻过程。另外,教学中要不断收集出现的新词,更新词汇储备,确保词汇教学与时俱进。 相似文献
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徐可 《湖州职业技术学院学报》2012,(4):81-84
湖州岁时节令民俗文化不仅具有丰富的内容,还具有独特的文化意蕴和较高的审美价值。它承载着协调人际关系、娱乐休闲、道德教化等诸多功能。探究特定区域文化背景下所形成的湖州岁时节令民俗文化的审美价值和社会功能,具有丰富的价值。 相似文献
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唐建新 《中国小学语文教学论坛》1991,(12)
一篇文章向人展示的信息是多方面的,人们可以从文字的、词汇的、语法的、修辞的、语义的、语用的角度去阅读,也可以从文学的、美学的、历史的、社会的、哲学的、政治的、经济的、科技的角度去阅读,还可以从知识更新、精神享受、娱乐消遣的角度去阅读。如果同时从以上的角度去阅读文章,既没有可能,也没有必要,这就需 相似文献