高校实验室建设对贫困生能力培养的若干思考

高校实验室建设是实验教学改革的重点,也是培养学生动手技能的重要之地。而高校贫困生因多种因素使然,致使其综合技能有所欠缺。所以以实验室建设作为切入点进行分析,对于提升贫困生的能力素质具有重要意义。本文在分析贫困生"贫困"的基础上,探讨了实验室建设与贫困生能力培养之间的关系,以及由此提出了一些相关对策。     

关于高校贫困生认定工作的若干思考

贫困生认定已成为困扰高校贫困生工作的一大难题。本文具体分析了困扰高校贫困生认定工作的主要顽疾,认为贫困生认定的思路应该是不看出身看表现,并提出了贫困生认定的相关创新举措。     

当代贫困大学生综合素质能力的培育

市场经济的建立和发展,大学生作为人力资源走向市场,竞争日趋激烈,而高校贫困学生的综合素质能力总体处于弱势地位,在严峻的就业形势下,强化贫困大学生的竞争观念和开拓进取意识,对当代社会的发展和进步有着极其重要的意义。本文总结了高校贫困学生综合素质能力的现状,着眼于学生实际能力的发展和经济社会的需求,提出了培育贫困大学生综合素质能力的有效途径和对策。     

高校如何解决贫困生就业难问题的对策思考

文章从国家整体就业形势、高校职业生涯教育以及大学生自身素质等方面分析了造成贫困大学生就业难的各种原因，对高校如何解决贫困生就业难的的问题进行了思考，提出高校需要从提高贫困生的综合素质和求职择业能力、引导贫困大学生转变就业观念以及为贫困毕业生就业创造良好条件等多方面着手，帮助贫困大学生顺利走上工作岗位。     

高校如何解决贫困生就业难问题的对策思考

文章从国家整体就业形势、高校职业生涯教育以及大学生自身素质等方面分析了造成贫困大学生就业难的各种原因,对高校如何解决贫困生就业难的的问题进行了思考,提出高校需要从提高贫困生的综合素质和求职择业能力、引导贫困大学生转变就业观念以及为贫困毕业生就业创造良好条件等多方面着手,帮助贫困大学生顺利走上工作岗位。     

高校如何解决贫困生就业难问题的对策思考

文章从国家整体就业形势、高校职业生涯教育以及大学生自身素质等方面分析了造成贫困大学生就业难的各种原因,对高校如何解决贫困生就业难的的问题进行了思考,提出高校需要从提高贫困生的综合素质和求职择业能力、引导贫困大学生转变就业观念以及为贫困毕业生就业创造良好条件等多方面着手,帮助贫困大学生顺利走上工作岗位.     

新时期高校贫困生诚信教育的思考

诚信是人之为人的基本要素,是处理人与人之间关系、维系社会发展的基石,同时也是每一个大学生必须具备的一个基本品格。当前,保障高校贫困生教育权的问题起了社会各界人士的广泛关注,新时期高校贫困生资助工作虽取得了巨大的成就,但也渐渐地出现了一些新问题,如高校贫困生的诚信问题。     

关于高校贫困生认定的初步探讨

随着高校扩招以来,贫困生的数量大量增加,因此贫困生的认定问题成为一项更加艰巨的任务。一直以来关于贫困生认定都存在着无统一标准、认定过程复杂、真假难辨、名额限定等问题,本文提出了统一规范、物质与精神相结合、提供助学及创业机会、低调选举及适时反馈等措施对贫困生进行合理的、科学的、有效地认定,进一步完善贫困生认定体系。     

高校贫困生心理障碍的表现及对策

高校家庭经济困难的学生面临着比一般学生更多的生活压力与精神压力,这种巨大的压力以及由此引起的种种心理问题严重影响着他们健康成长。本文阐述了高校贫困生心理障碍的主要表现,并从高校学生工作的角度出发,从解决贫困生经济问题、增强贫困生自身能量、创造和谐氛围及加强心理健康教育四个方面提出缓解贫困生心理障碍的对策。     

关于做好农科高校贫困生认定工作的思考与探索

农科高校的赞困生数量大,贫困生认定工作更为困难.本文阐述了农科高校贫困生认定工作的特点及其重要意义,分析了农科高校贫困生认定工作存在的主要问题,并从实际工作出发提出一些做好农科高校贫困生认定工作的思考和建议.     

关于大学生信息素质教育的几点思考

该文分析了信息素质教育的内涵以及信息素质教育的现状。探讨了在信息时代培养大学生信息素质能力的内容体系，方法体系，实施重点。     

浅析职业教育中教学思路与学生个人发展

职业学校有其特殊群体和环境,在教育教学过程中,面对的学生素质各异、心态各异,给职业教育教师教学带来了困难。因此,职教教师有必要调整教学观,提高教学质量,并不断提高自身素质,促进学生的个性发展。     

关于高校计算机基础教学改革的几点思考

随着计算机信息技术的发展,计算机应用已经普及到社会生活的方方面面,在高等职业院校中,计算机基础教育的根本目的是让非计算机专业的学生掌握计算机基本知识和能力,不断提高计算机应用水平。计算机基础课的教学改革势在必行。     

对高职院校家庭经济困难学生资助育人工作的几点思考

做好高职院校家庭经济困难学生资助育人工作,符合高等教育公平公正的理念。文章首先对当前阶段高职院校资助育人工作存在的问题进行探讨,接着提出相应的解决策略,以期通过这几点思考为高职院校资助育人工作提供一定的借鉴和参考。     

对高校贫困生党员教育管理问题的思考

高校管理者应该对此问题加以重视,让贫困生党员为贫困生起模范带头作用。文章认为对贫困生党员不仅在物资方面应予以帮助,更要在精神、心理方面予以支持、关爱;要以马克思主义价值观来引导党员贫困生,使其在高校党建工作中发挥积极作用。     

对新时期加强体育院系大学生党建工作的思考

随着我国高等教育的发展及党和国家对高等教育的重视,在新时期我们尤其要重视大学生党建工作。体育院系学生作为大学生群体的组成部分,其党建工作更不能忽视。本文首先描述新时期体育院系学生的特点及党建工作的现状,然后论述加强体育院系大学生党建工作的重要意义,最后针对体育院系学生的特点提出加强体育院系大学生党建工作的途径。     

高校贫困生的就业力现状分析及其提升举措

随着高校贫困生人数的日益增多和大学生整体就业形势的日益严峻,关注和帮助贫困学生的就业已成为高校就业工作中的重要环节。贫困生就业难除了受到就业形势的大环境影响外,还与其自身的就业力有关。心理压力过大、就业期望值过高、个人综合能力欠缺等原因都制约着贫困生的就业力。高校在帮助贫困生提升就业力的工作中,应采取心理辅导、提高综合能力、创造和谐就业环境、开展针对性就业指导服务、提供更多就业平台等多种举措,帮助贫困生提升就业能力,顺利实现就业。     

创新能力培养视角下的大学生科技信息素质教育分析

本文通过对科技信息素质与创新能力概念的简述,讨论创新能力培养与科技信息素质教育的关系,详细分析以科技信息素质教育推动创新能力培养的具体途径。     

新农村建设中农民信息素质教育的思考

本文分析了农民信息素质教育的内涵,针对我国农民信息素质教育较低和信息意识淡泊的现状,提出了加强农民信息素质教育的建议。     

论高校辅导员素质能力的提升

当前日趋复杂的国内外环境和社会思潮给高校学生管理工作带来了巨大的冲击,对高校辅导员的素质能力提出了更高的要求。本文从高校辅导员应具备的素质能力入手,提出了提升辅导员素质能力的途径和方法。