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新时期研究生教育管理工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来随着高校研究生规模不断扩大,使研究生教育呈多元化的发展趋势。由此,研究生的教育管理及其质量成为高校工作的关注焦点。本文从新时期研究生教育管理工作的特点分析出发,从管理机制、管理人员及被管理者等几方面探讨了教育管理工作的新方法,同时从现实需求出发.提出了完善研究生教育工作的几点思考与建议。 相似文献
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姜士德 《学位与研究生教育》1991,(5):33-34
研究生教育作为高等教育的最高层次,既有普通高等教育的普遍规律,又有自身的特殊规律。研究生教育管理工作亦是如此,其特殊性表现在教育管理工作上突出以人为中心的思想。研究分析研究生的心理活动规律,用科学方法改进和完善研究生教育管理工作,充分调动研究生学习科研工作的主动性、积极性、创造性,是研究生教育管理工作的中心问题。管理心理 相似文献
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全日制专业学位硕士研究生教育已成为研究生教育的重要组成部分,规模的快速扩大以及侧重于专业实践的培养特色,使其教育管理也面临新的形势和要求,需要从教育管理的各个环节加强管理,促进全日制专业学位硕士研究生的质量提高。文章分析了全日制专业学位硕士研究生教育管理工作所面临的问题,并提出了一些对策,以期为全日制专业学位硕士研究生教育管理工作的改进提供一些借鉴。 相似文献
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随着研究生队伍的不断壮大,研究生教育管理工作的滞后与招生规模扩大的矛盾日益显现.笔者就建筑类院校研究生为例作为分析对象,探讨了当下研究生教育管理方面存在的问题以及基层研究生教育管理工作中的难点和重点,最后就相关的问题的解决方案进行了阐述. 相似文献
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研究生教育管理工作一般按照教育对象的培养流程可以分为招生、培养、学位和学科建设四大部分,目前已有的与研究生教育有关的管理信息系统较多,但却没有一个将这四部分内容统一管理起来。本文从防化研究院的实际情况出发,将四部分工作协调统一,研制出一套全面综合的研究生教育管理信息系统。 相似文献
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结合北京大学研究生教育管理信息系统的建设实践,阐明对学位与研究生教育信息化工作的认识与思考.着重讨论了信息化建设在推动研究生教育管理工作的观念创新和制度创新等方面的重要作用和意义,以期为研究生教育工作的未来发展提供一些有益的参考和启示. 相似文献
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在高等教育改革的不断深化、硕士研究生教育大力发展的形势下,我国硕士研究生的招生人数迅速增长,这给各个学校的研究生管理工作也带来了一系列的困难和问题,我校课程与教学论专业尤其独特。通过对我校课程与教学论专业研究生教育管理工作现状的调查,并分析其特点,探讨性地提出了解决研究生教育管理工作中存在的困难和问题的有效途径。 相似文献
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《学位与研究生教育》2012,(2):77
根据国务院学位委员会的工作重点,结合期刊的文章分布及学位与研究生教育的实际工作,《学位与研究生教育》编辑部在2012年拟定以下十个方面选题为组稿重点,望广大研究生教育管理工作者、教育理论研究人员、研究生导师及研究生们对这些问题进行深入研究和探索,以期进一步完善我国的学位制度,促进我 相似文献
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新形势下,研究生党员教育管理要积极创新教育载体和管理模式,以学术建设为载体,以“六结合”为原则,围绕“以党建带学术、以学术促党建”的思路,开展富有生机与活力的研究生党员教育培养工作,形成研究生党员教育管理的长效机制。 相似文献
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山东省学位办 《学位与研究生教育》2005,(5):34-34
本刊讯2005年3月24~25日山东省学位办、山东省学位与研究生教育学会在济南召开了全省非全日制研究生教育管理工作座谈会,会议总结交流了同等学力申请硕士学位、研究生课程进修班、在职攻读硕士学位工作的管理经验;研究部署加强我省非全日制研究生教育工作的政策措施;总结了 相似文献
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新形势下研究生教育管理体制与运行机制研究 总被引:4,自引:0,他引:4
为创新型国家建设培养高层次高素质的创新人才,是大学义不容辞的责任。目前,我国已经进入高等教育大众化的阶段,研究生规模的不断扩大,研究生结构和学科结构的不断调整以及研究生教育多元化的发展趋势,给研究生教育管理工作带来新的挑战。特别是随着研究生培养机制改革实施,研究生教育管理主客体之间的责权利更加明确,整个研究生教育活动以及管理的各个环节将发生一系列的变化。如何更好地适应研究生教育面临的复杂的内外部环境,保证和提高研究生教育质量,巳成为研究生教育管理部门面临的一项紧迫任务。 相似文献
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刘树宏 《学位与研究生教育》2006,(5):36-40
阐述了研究生党员先进性教育的内涵及其与研究生党员教育的关系,客观分析了研究生党员教育中的薄弱环节。对研究生党员进行先进性教育,建议做好以下三方面的工作:①找准先进性教育的切入点、着力点和落脚点,虚功实做;②建立健全教育主体系统,真抓实干;③纳入研究生教育管理全过程,实施动态监控。 相似文献
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《学位与研究生教育》2013,(1):18-18
根据国务院学位委员会的工作重点,结合学位与研究生教育研究的实际需要,《学位与研究生教育》编辑部拟定以下十个方面选题为2013年组稿重点,望广大研究生教育管理工作者、教育理论研究人员、研究生导师及研究生们对这些问题进行深入研究和探索,以期进一步完善我国的学位制度,促进我国研究生教育的改革和发展。 相似文献
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杨再明 《学位与研究生教育》2007,(Z1)
认为创新时代的到来,使研究生教育创新工作成为今后发展的重中之重。指出研究生教育管理工作必须与时俱进,走创新发展的道路,才能促进和保证创新型研究生教育的发展。 相似文献