体操运动员在手掌上抹的白粉是什么

在体操比赛中，运动员矫健的身姿和精湛的技艺给人以力量和美的享受，令人叹为观止。体操运动员在运动器械上做运动时，常常要在手掌上和运动器械上抹一些白色的粉末。那么，这种白色粉末是什么？他们为什么要抹这种白色粉末？     

促进化学思维训练的好题

1.实验室有一瓶久置的白色粉末,元素分析证明它由钾、硫、氧三种元素组成,钾和硫的质量之比为39∶16,下列结论正确的是().A.根据元素分析结果推测该粉末为纯净物B.将该粉末溶于水,加入氯化钡溶液,观察到有白色沉淀生成,证明该粉末是硫酸钾C.将该粉末加入盐酸中,产生气泡,证明该     

水合晶体失水后的固体粉末是否是晶体呢?

部编初中化学课本(1982年新版)第152页上曾写道:“从实验可以看到蓝色硫酸铜晶体受热后变成了白色粉末,同时,放出了水蒸汽。这是因为蓝色硫酸铜晶体受热后失掉了结晶水,生成无水硫酸铜的白色粉末。”这里没有讲明失水后的固体粉末是否仍是晶体,这往往会造成错觉,似乎粉末并非晶体。     

理科妈妈·科迷儿子

做水晶的男孩 前几天,老公佯装生气地说：＂快去看你的儿子,自己做水晶呢!＂我走到客厅,看见儿子用我烘焙用的电子秤在称量一种白色粉末,我一看到白色粉末就紧张,总联想到炭疽什么的。我问他白色粉末是什么。他说是下午刚刚买的明矾。我接着问他打算用明矾做什么,难道他要给我们炸油条？他告诉我自己要动手做一块水晶!他在《男孩子的冒险书》上面看到了水晶的做法：将8克明矾溶解在水中,     

例析2006年中考化学推断题

例1（眉山）有一包白色粉末，由BaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成．为确定其组成，进行了如下实验：①取少量粉末，加水溶解，得白色沉淀和无色溶液，过滤；②向①中的白色沉淀中加入足量的稀硝酸，部分沉淀溶解，并产生无色气体．     

鉴别苏打两“兄弟”

碳酸钠俗称苏打,碳酸氢钠俗称小苏打,两“兄弟”不仅学名、俗名相似,就连化学式和化学性质也极为相似.比如,它们的溶液都显碱性,都能与盐酸反应产生CO2气体等.那么如何鉴别碳酸钠和碳酸氢钠呢?请看下面两例的分析.例1 (南宁市中考题)小娜同学发现自家的厨房中有两瓶一大一小的无标签的白色粉末,妈妈告诉她是苏打和小苏打.为了鉴别这两瓶白色粉末,小娜分别各取一小包粉末并将它们编号为A、B,然后带到学校的实验室与小红、小慧两位同学进行实验探究.     

化学中考的探究题

科学探究是课程改革的一项重要内容,也是一种重要的学习方式,探究型试题是近年来中考命题的重点和热点。例1小刚在化学实验室里发现:盛放NaOH溶液的试剂瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红探究了这种白色粉末的成分,他们做了如下猜想:①可能是NaOH;②也有可能是Na2CO3;③还可能是NaOH与Na2CO3的混合物。     

童话《浪花姑娘的奇遇》及教法提示

教材浪花姑娘欢快地唱着歌,和伙伴们一起不停地向东流去。突然,她觉得身子向下一沉,翻了几个跟头就被吸进了大水管里。她在黑洞洞的水管里飞快地流着,一会儿就到了一个大水池里。一个工人过来在池里撒白色粉末,浪花姑娘赶忙问:“叔叔,这里是什么地方?放这白色粉末干什么?”工人笑着说:“你放心,这里是自来水厂,我放入水中的是明矾,用来净水。”     

体操运动员手掌上擦的什么粉

体操运动员以其矫健的身姿和精湛的技艺给人以力和美的享受。奇怪的是体操运动员在做器械体操时,常要在手掌上擦抹一种白色的粉末,这是为什么?这种白色的粉末是什么呢? 原来这种白粉叫“镁粉”,可你不要误解它是金属镁粉,它的化学名称叫碳酸镁。运动员手掌心汗腺比较发达,容易出汗,汗湿的手掌心磨擦力较小,会使运动员握不紧器械,易从器械上跌落下来造成失误丢分甚至受     

该由谁负责

在德国多特蒙德一家博物馆内,珍藏着德国已故艺术家马丁.基鹏贝尔格一件珍贵的艺术品——一个装有白色粉末的黑盆。黑盆被固定在一个高约2.5米的木架结构上,盆里的白色物质体现的是从屋顶滴落下来的液体,整个作品的主题是"当屋顶开始滴漏时"。     

硫酸铜应用概述

硫酸铜是一种常见化学试剂,它常以白色粉末状无水硫酸铜和蓝色晶体水合硫酸铜存在。它作为化学试剂在中学化学中有着显著的位置。初中化学中最初认识化学变化和物理变化时,有水合硫酸铜的失水实验,蓝色晶体加热变成白色粉末。通过这一实验,学生初步了解到化学变化的特...     

一道探究性实验试题的剖析

题目:有一包粉末,可能是KCl、Na2 CO3 、FeCl3 、Na2 SO4、Ba (NO3 ) 2 中的一种或几种组成。为了探究它的组成,做如下实验,现将探究的部分问题和实验过程呈现在表中(假设各步恰好完全反应) ,请在序号后填写相关的内容以完成该实验报告:问题实验步骤实验现象结论实验一存在有色离子吗?取少量粉末加水、溶解、过滤有白色沉淀生成滤液无色这种粉末中一定无①实验二白色沉淀是什么?取少量沉淀,向其中滴加盐酸②③实验三④⑤⑥⑦　　通过实验推断此粉末的组成是⑧。分析:上述五种物质的水溶液中,仅有FeCl3 是黄色的,其他均为无色,因此通过…     

检测二氧化碳实验的改进

检测二氧化碳气体的一般做法是：把石灰水倒进杯子,晃一晃倒出,再罩在点燃的蜡烛上,在杯壁上会看到白色痕迹,从而说明蜡烛燃烧后会产生二氧化碳气体。但是,杯壁上出现白色痕迹至少有三种解释：一是蜡烛燃烧产生的二氧化碳和石灰水发生化学反应,生成白色的碳酸钙颗粒;二是石灰水受热后蒸发水分,留下的氢氧化钙粉末;三是水吸热后蒸发,留下原来溶于水中的某些物质。     

童年

外祖父在地里种番薯,收下来的番薯晒干切成白色丝状小条,上面有细碎粉末。收集起来,可以吃很长时间。番薯叶用来喂猪,外婆用番薯叶南瓜和米糠喂养那只大猪。     

CuSO_4·5H_2O失水过程的分析

用加热的方法,使蓝色块状晶体(CuSO_4·5H_2O)失去全部结晶水,得到的则是白色粉末状物质,这白色粉末状物质是无水硫酸铜(CuSO_4),经 X 射线粉末法分析知,它是由许多微晶组成的。由于五水硫酸铜分子的结构比较复杂,可用下面平面结构表示:     

头发上的痕迹

正猛然抬头,我看见老师头发上几点晶莹的东西。讲台上,老师正激情昂扬。我朦胧的视线里,老师的身影如水中倒影。我看见老师发梢有晶莹的东西缀在脑侧,在炽热的眼光里闪烁。或许那几点晶莹是粉笔灰。我坐在第一排,每次上课,总有几多粉笔灰纷纷扬扬。老师却不管,只顾挥动长臂在黑板上快速画着弧线,任凭白色的粉末精灵在额前飘飞、跳跃,让白色的灰尘最后停在他的额头、他的肩上,甚至他的镜片上。白了头,脏了衣,老师却很忘情,如诗人般尽情抒发,重重地在黑板上留下一串串白色的印记。粉笔被老师写成了粉末,写成了文字,一片沉寂之后只剩下阳光在他的衣服上留下斑驳的印迹。     

赏析2011年化学复赛附加题

题目社会实践活动中,课外兴趣小组对某钢铁厂的铁矿石样品和钢样进行实验、分析、计算,了解了该钢铁厂生产原料、产品的相关信息.下面请你根据他们的实验,计算回答:取该厂的某钢样粉末28.36 g(假设只含Fe和C),在氧气流中充分反应,将产生的气体通入足量的澄清石灰水中,得到3 g白色沉淀.(1)计算此钢样粉末中铁和碳的质量之比.(2)再取三份不同质量的钢样粉末分别     

童年

外祖父在地里种番薯,收下来的番薯晒干切成白色丝状小条,上面有细碎粉末.收集起来,可以吃很长时间.番薯叶用来喂猪,外婆用番薯叶南瓜和米糠喂养那只大猪.     

“氢氧化铝溶解条件的探讨”中化学学科核心素养的培养

一、问题的提出斯达舒是生活中常见的胃药,说明书上这样表述:“本品每粒含氢氧化铝140 mg。胶囊剂,内容物为白色或类白色粉末,无味,不溶于水。可用于缓解胃酸(盐酸)过多引起的胃痛、胃烧灼感、反酸,也可用于慢性胃炎。”说明氢氧化铝通过和胃酸(盐酸)反应来治疗胃病,即氢氧化铝沉淀能溶于稀盐酸。     

加热硫酸铜晶体的封闭装置

取一根长约25cm直径为1cm左右的玻管，用喷灯将一头封闭，在中上部弯成150°角度，然后在另一端加人硫酸铜晶体使之到底部，最后把另一端管口也封闭，如右图在药品部位加热，可以看到蓝色硫酸铜晶体逐渐变成白色粉末，并有水流至下端，待封管冷却后，把它竖起，使水趟至硫酸铜粉末处，可以看到白色的硫酸铜粉末马上变成蓝色晶体，现象很明显．优点：1．这封管能长久保存，可反复进行演示实验，这样既节省了药品，又节省了实验准备时间．2．用此实验可以证明质量守恒定律．加热硫酸铜晶体的封闭装置@李志菊$上海崇明向化职校!202161…