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《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
小学体育教学作为不可忽视的一项教学科目在基础教育的教学方针中有着举足轻重的地位和作用。随着教学改革下小学体育教学理论与实践的发展,传统的单一式体育课程已无法满足全民健身、阳光运动时代的要求,再加上小学体育技能的缺失现状,体育教学令人担忧。如何进一步完善与创新小学体育教学越来越成为小学体育教师与体育教育界学者应加以深刻思考的问题。 相似文献
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体育教学的兴盛发展,是素质教育理念下的产物,是实现新课改全面实施不可或缺的课程。在新时期,如何让学生在教师的指导和组织下,有效的进行体育活动,游戏教学将成为适合小学生心理、生理特征的最好教学手段和首选教学方式。本文将以自身教学实践经验,浅谈关于小学体育教学中游戏手段运用的一些启发和思考。旨在通过游戏教学提高小学体育教学质量,优化体育课堂教学手段,推进体育教学的快速发展。 相似文献
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基于工作实践分析我国农村小学体育的现状,本文针对我国农村小学体育发展的低水平、不全面现象展开了思考与探究。小学体育教育水平的低下必将制约学生的整体发展水平,因此切实有效地提高我国农村体育发展水平势在必行。 相似文献
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小学体育是我国教育中的重要组成部分,合理的体育教学策略不仅能够达到培养学生良好习惯、调动学生学习兴趣的目的,同时能够在一定程度上增强其自主探索和独立思考的能力。因此,游戏化教学方式是当前小学体育教育中的重要方式。基于此,结合当前小学体育的实际教学现状,分析体育游戏教学的运用策略,以期达到小学体育教学寓教于乐、促进学生健康成长和培养学生热爱体育的目标。 相似文献
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小学体育课堂不仅要增强学生的体质,还要培养学生健康的心理和良好的社会适应能力。"正能量"指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,现在的小学体育课堂是"正能量"传递的一个良好载体,作者对正能量在小学体育课堂中的传递作了思考。 相似文献
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近些年来,随着我国大力实施新课改政策,我国的教育在模式和方法上都有了显著的提高与创新,这对我国教学质量的改善起到了较为积极的作用,小学体育教学也要积极响应新课改的号召,改善教学质量、创新教学方法、优化师资力量,为新课改体制下的小学体育教学打下坚实的基础,文章对将体育游戏运用到小学体育教学下的应用方法进行简单的探究,为小学体育教学的发展提供有效的根据。 相似文献
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本根据小学生的年龄特点和目前国内外小学体育教育改革的发展规律,提出对我国小学体育教育改革的理性思考及其改革对策。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
在小学教育过程中对学生的安全教育始终是重中之重,小学体育作为小学教学环节中室外活动较多的教学项目,在教学过程中对小学生的安全教育更应该加以重视。在教学过程中如何将安全教育在教学中加以融合,使小学体育教学能够发挥更大的价值是每一个教师需要深入思考的问题,结合多年的教学经验,对如何做到这一点进行了深入的探索,希望对其他教师能够有所帮助。 相似文献
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随着我国新课改的推进以及促进学生全面发展的教学理念的渗透,提升学生的综合素质,已经成为小学体育学科教学中的首要任务。如何带领学生在达成强身健体的目标的同时,增强心理素质综合能力,引发了教师的思考。合作训练作为与他人交流、团结协作、实现目标的重要模式,一直以来在体育教学过程中以集体竞技等项目呈现,在小学体育教学之中具有极大的重要性及开拓创新性。在原有的基础上探寻、发展、创新目前小学体育教学中关于合作训练的模式,有利于将来更好地将该模式应用到小学体育教学当中。 相似文献