数星星

蓝蓝的夜空真美丽，妈妈帮我数星星。大星星小星星，一颗一颗亮晶晶，有的和我藏猫猫，有的向我眨眼睛。数星星，数星星，云儿你别动，风儿别出声，满天的星星放光明，多象妈妈流过的汗珠，怎么数也数不清。数星星@赵铁民!110400$沈阳市法库县文化倌~~     

数星星的孩子

晚上,满天的星星像明珠一样闪亮。一个孩子坐在院子里,靠着奶奶。仰起头,对着夜空数星星。一颗,两颗,一直数到了几百颗。 奶奶笑着说：“傻孩子,又在数星星了。那么多星星,一闪一闪地乱动。你能数得清吗？”     

时光奇遇

一林菲邂逅雷多的前一刻,正站在自家顶楼上数星星。一千九百九十七颗、一千九百九十八颗、一千九百九十九颗……雷多邂逅林菲的前一刻,坐在机舱里操纵无数仪表。怎么     

有情诵读彰显课堂的生命力

读书要有感情,作为语文教师在上课时经常要求学生读出感情,感情从何而来?怎样才能做到有情诵读?笔者认为有情要建立在理解的基础上。帮助学生理解文本需要循序渐进,有章有法,宏观机智。具体笔者从以下几点谈一谈:一、抓重点句子,入情入境《数星星的孩子》中“一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头,指着天空数星星。一颗,两颗,一直数到了几百颗。”师者在指导的时候     

数星星

“满天星,亮晶晶,一二三四……数不清。”晚上,我打开窗户,抬起头来数星星。东一颗、西一颗,数来数去,怎么只有六颗星?我想起来了,去年五     

跟我一起数星星

一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天空放光明,好像千万小眼睛。小朋友,我们一起来数星星吧,一颗、两颗、三颗、四颗……唉,天上的星星怎么这么多啊！而且它们好像都一样,看得我眼花缭乱,数也数不过来了。     

研读文本,感悟人物品质——《数星星的孩子》教学反思

《数星星的孩子》这一课,是人民教育出版社课程标准教材二年级下册第29课的内容,讲述了张衡童年时数星星的经历。文中这样描述小张衡:"一颗,两颗,一直数到了几百颗。"用眼睛数到几百颗,并不是一件容易的事,是什么让一个孩子做到这些?基于自己对文本的解读,在和学生共同学习的过程中,进行了以下设计:一、营造氛围,在优美的语句赏析中导入课题文中的一句话:"满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。"这是个比喻     

数星星

太阳公公下班了,月亮婆婆来报到。星星星星跑啊跑,真是淘气小宝宝。我到天台数星星,一颗一颗仔细找,1234567……数着数着乱了套!星星星星别淘气,等我数完再嬉戏!1234567……数着数着睡着了。星星眨眼哈哈笑,我咋总是数不好。插图王琛数星星$广东陆丰市东海镇东风小学六(10)班@郑方向     

坠落的星星在哪里

夜晚,满天的星星在空中眨着眼睛。在众多的星星当中,有个叫"呗啦"的星星最活跃。他喜欢畅游在宽广的银河里,唱着动人的歌:"我是一颗小星星,我的名字叫呗啦,银河有我亮晶晶,我为宇宙添美景……"在一个静谧的夜晚,军舰鸟姐妹俩落在胡杨树的枝头,听着呗啦的歌声数星星,一颗、两颗、三颗四颗……     

研读文本，感悟人物品质——《数星星的孩子》教学反思

人物、再读课文四个环．节,和学生一起边读边思．边思边悟是什么让张衡能“一颗。两颖．一直数到了几百颗”。首先带学生朗读写张衡数星星动作的句子,通过标画动词、表演动作的方式让学生亲身体验辛劳,孩子们将自己当作了张衡,学着数星星,数着数着．累了,放下了胳膊．这样的细节当然是我所期待的。我抓住这一现象。呆访．解惑,在孩子们自己的话语中,轻易地达到了教学的难点。体会了张衡的耐心。     

我们一起数星星

在秋天的田野上,我看到一个孩子,大约有七八岁吧,他蹲在刚刚收割完毕的庄稼地里,专注地看着手里的东西。在好奇心的驱使下,我走近他的身边……看到了,原来他手上爬着好多的瓢虫啊!我问他:“孩子,你在干什么呢?”他回答我:“叔叔,我在数星星啊!”“数星星?”我露出惊异的神情。“对呀,你不知道吧,叔叔,我们的自然老师说,瓢虫也分好多种,有害虫也有益虫,你看这个,一颗、两颗、三颗……”他仔细地数起瓢虫身上的星星来,“一共是十二颗,这是十二星瓢虫,我们老师说过,有七颗星的瓢虫才是益虫。”他把手里的瓢虫放进了自带的小罐头瓶里,然后又开始…     

远望，那一片星空

远望，那一片星空桦南县金沙中学校史新花学生时代的梦县想变为一颗文坛上的星．去点缀辽阔浩瀚的文学天空。于是，常常数星星，寻找自己应在哪片云中。然而，我从师专的校门迈出，又走进了中学的大门。那段日子，看着天空好灰暗，已不再去数星星，已不再。此刻梦也醒了，...     

颜运静 往事如烟，诗情依旧

飞扬的青春 在我的少女时代，书籍和食品一样匮乏。那个年代，留给我的记忆除了饥饿、贫寒、劳苦之外，还有秸秆编成的风车，太阳花编制的花冠．一颗蚕豆、一根野草、两粒野果制成的小金鱼；躺在青青野草作褥的席子上数星星的情致，山野间的青草气息，流动的花的香味……大自然的天籁之音引起了我幼小心灵的合奏。在四季的不断轮转中，这种莫名的情愫渐渐升华，在我心中播下一颗颗美丽的种子，多年后，经诸位大家吟风弄月的文字滋润，茁壮成长起来，唤醒了我心中埋藏的诗情。     

天上有多少星星?

晴朗的夜晚,我们一抬头,就看见满天星星,闪闪烁烁,非常有趣。有的小朋友爱数星星:一、二、三、四……一颗又一颗,密密麻麻,数也数不清。据天文学家说,天上的星星,凡是我们眼睛能看见的,是可以数得清的。天文学家计算的结果是:整     

摘星星

蓝蓝的天空闪闪的星星一、二、三……妈妈陪我数星星星星闪闪宛若闪亮的眼睛妈妈,妈妈我想摘两颗最亮的星星送给隔壁的盲奶奶做呀做眼睛摘星星$深圳市平湖镇新南小学三3班@刘晴     

生本让语文课堂充满生命的活力

正《数星星的孩子》是一篇融描写人物、科学知识、思想品德教育为一体的优秀教材。课文通过对小张衡与爷爷、奶奶一同观察天上星星这一故事的记叙,突出表现了张衡从小就善于观察和思考的好品质。文中这样描述小张衡:"一颗,两颗,一直数到了几百颗"。用眼睛数到几百颗,并不是一件容易的事,是什么让一个孩子做到这些?细读文中有关小张衡言行的句子,再结合多年后张衡在《灵宪》中对星空的记载(课外搜集所得),不难发现,     

小刚数星星

小星星,眨眼睛,刚刚抬头数星星。数星星,数不清,急得双手揉眼睛。揉眼睛,下决心:从小努力学本领。学本领,造飞船,坐上飞船数星星。小刚数星星@陈学琴 ~~     

小刚数星星

小星星,眨眼睛,刚刚抬头数星星。数星星,数不清,急得双手揉眼睛。揉眼睛,下决心:从小努力学本领。学本领,造飞船,坐上飞船数星星。小刚数星星@陈学琴~~     

星球比大小

相关课文：《数星星的孩子》（人教版《语文》二年级下册） 在我们眼中,地球是一颗巨大的行星,但是在太阳系里,它只是个小朋友．而在浩瀚无垠的宇宙中,连太阳系都只是个小朋友……在那广阔的空间里,有多少秘密等着我们去探索与发现啊！     

灯火阑珊影独留

<正>浪涛拍打着海岸,让我听到匆匆的脚步声。海水淹没了足迹,让我感知岁月的流逝。一遍遍踩踏着一行行的痕迹,那是青春留下的回忆。繁星小巷依旧,小桥流水依旧,我依旧仰望着那片星空。"一颗、两颗、三颗……"蓦地,周围传来稚嫩的声音,寻声而觅,原来是两个女孩躺在地上数星星。一如当初,我们也是这般如水澄澈——"我捏捏捏。"一个女孩露出"老弱病残"的牙齿,嵌