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近年来,为了繁荣农村教育事业,提高乡村中小学教师队伍素质,国家在实施城乡教师轮岗制度、免费师范生政策的同时,提出了旨在进一步改善农村学校师资力量薄弱现状的"特岗计划"。鉴于农村教育落后的现实,为获得更为优质的教育资源,大批农村儿童奔赴临近城镇求学,因而使得城镇中小学在校人数大幅提升,大班教学现象十分普遍,危及到了正常的教学秩序。同时,农村儿童过早离 相似文献
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随着教育改革的深入,西部农村义务教育两基攻坚战硕果累累。国家对西部农村义务教育实施了前所未有的两免一补政策,真正实现了家家的孩子都去上学这一梦想。但随着学生入学率的大幅度提升, 相似文献
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9月3日,我省农村义务教育阶段学校特设岗位教师出征仪式在石家庄举行。7178名特岗教师分赴51个国家和省级扶贫开发工作重点县农村学校“上岗”。教育部副部长陈小娅、省政府副省长龙庄伟出席出征仪式,为特岗教师送行。 相似文献
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正在特岗教师录取上岗和接转后,如何加强对特岗教师的培养和使用便成为教育行政部门教师管理工作的主要内容,而加强培训与自主研修相结合,尽快提升特岗教师的专业素质则是其核心任务。按照《教育部关于深化中小学教师培训模式改革,全面提升培训质量的指导意见》要求,结合毕节市教师队伍建设实际,我们启动实施特岗教师专业素质提升工程。为强化培训的针对性,这个项目将采取分学段、分学科和小班化方式进行。拟从2014 相似文献
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《山西教育(综合版)》2013,(10):53-53
2013年宁夏招聘特岗教师工作近日结束。宁夏实施特岗教师计划7年来,已累计招聘特岗教师1.76万名,分布在全区24个市、县(区)1250所中小学,成为民族地区农村教育生力军。 相似文献
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新学期开始了,许多学校都会有新教师走上讲台,其中包括特岗教师。对他们而言,必须要尽快胜任教育教学工作,提高教研能力。 相似文献
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在过去很长一段时间里,很多农村学校课程表上尽管排着体育、音乐课程,但学生从来没有上过真正的体育和音乐课;城市里的小学生能说一口流利的英语,而农村的小学生却不认识一个英语单词;农村学校的优秀教师越来越少,一些年老的教师或代课教师却不知道将这些孩子带向何方?这是几年前一些贫困地区农村学校的境遇,农村学校教师短缺而长期得不到有效的补充,这成了制约农村教育发展的瓶颈。从2006年开始,先后有3批特岗教师带着梦想和激情,走进了贫困地区的农村学校,开始在特殊岗位上实现自己的人生理想……在近4年时间里,这些特岗教师为农村教育带来了哪些变化?特岗教师如何在岗位上实现着自己的价值?他们将来的发展出路又在哪里?带着这些问题,记者日前赴临夏县、积石山县、宕昌县,采访了特岗教师这一甘肃农村教师队伍中的新群体。 相似文献
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