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我国高校网络舆情研究综述 总被引:2,自引:0,他引:2
高校网络舆情研究在我国起步较晚,但是发展迅速。已有研究从高校网络舆情的定义、传播途径、内容、成因、特点、影响、管理工作现状以及掌控和管理对策等八个方面进行了比较系统的研究,取得了丰硕的成果。但是,已有的研究在研究方法、研究内容、研究视角等方面仍然存在一些不足,高校网络舆情研究需要在现有的基础上创新和发展。 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2021,(1):49-54
我国对高校网络舆情管理与引导的研究始于2009年,研究热度呈上升趋势。分别对高校网络舆情的定义、分类、特点以及在管理和引导上所面临的挑战和对策等方面进行了研究。可以看出当前学界对于这一主题的研究有着较高热情,研究成果显著,但是,当前学界对于该主题的研究存在诸多问题,我国高校网络舆情研究工作在已有研究成果基础上,仍需要在管理和引导两方面进行更加深入的研究。 相似文献
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张悦 《吉林广播电视大学学报》2014,(3):126-127
网络舆情作为一种新兴传播媒介,迅速的影响高校学生动态并引导着学生思想的走向。随着网络等新兴媒体的发展,高校网络舆情更多需要疏导方针进行有效的引导和管理。本文通过对疏导方针在高校网络舆情中应用坚持的原则,高校网络舆情对疏导方法提出更高的要求,高校网络舆情监管实施疏导原则的保障等方面内容进行阐述,提出了高校网络舆情应用疏导方针的相关内容。 相似文献
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在推进教育治理现代化的时代背景下,高校网络舆情治理已成为提高高校治理效能的重要组成部分.近些年,政府部门颁布了一系列相关政策来加强对高校网络舆情治理.立足于相关政策文本,从实施原因、对象以及措施对高校网络舆情政策内容进行梳理,依据完整性、科学性和创新性对政策内容进行规范分析.发现高校网络舆情治理的政策内容在全面性方面还有所欠缺,政策内容逻辑性欠佳,政策理念创新性不够.为此,需要从明确高校网络舆情政策的目标、规范高校网络舆情政策的对象、提高高校网络舆情可操作性三方面进一步优化. 相似文献
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互联网的广泛使用丰富了高校思想政治工作的载体和内容,也提升了高校思政工作的开放性、交互性和时效性.但是,网络舆情也给高校思想政治工作带来了一系列的重大挑战,一方面不良网络舆情会对大学生的世界观、人生观、价值观造成冲击;另一方面,不良网络舆情也会对校园环境带来负面影响,而要应对这些问题就需要思政工作者把握网络舆情的本质特... 相似文献
7.
周礼春 《黑龙江教育学院学报》2011,30(5):5-7
近年来,国内学术界对舆情问题进行了广泛、深入的研究,特别是在舆情基本理论、舆情汇集分析机制、网络舆情、群体性突发事件舆情和高校舆情等方面取得了比较丰硕的成果.但目前我国舆情研究仍处于起步阶段,舆情研究的指标体系还需进一步完善.下一步的舆情研究可以从高校舆情、群体性事件舆情和网络舆情等方面作为切入点进行深入的理论研究和实... 相似文献
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高校网络舆情现状及其引导机制的构建 总被引:4,自引:0,他引:4
文章以问卷调查的方法切入高校网络舆情的研究,从高校网络舆情的内涵、高校网络舆情的管理现状以及高校网络舆情的引导策略等三个大的方面进行了系统的分析总结,并提出了建设性的意见. 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(5):59-60
高校网络舆情危机管理作为社会公共危机管理的一部分,对高校发展意义重大。本文阐述了高校网络舆情在自媒体时代的特点,指出自媒体时代我国高校网络舆情危机管理存在网络舆情研判不够准确、信息沟通不顺畅、舆论引导被动滞后、应对舆情危机方式单一的问题,应从加强网络舆情监测预警、建立健全舆论引导机制及完善危机消散后的恢复机制三方面来提升高校网络舆情危机管理的能力,旨在维护高校的形象、声誉及稳定。 相似文献
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随着信息时代的到来,网络已经渗透到高校的各个角落并日渐成为高校的新主流媒体。网络舆情拓展了同学们表达空间,成为高校党政决策的依据。但是,网络舆情如同一把双刃剑,既有利于改进高校工作,推进和谐校园的建设,也会给高校稳定和发展带来不利影响。应加强引导,把握舆情发展动向,确保网络舆情健康发展。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(9)
高校网络舆情是大学生思想表达的晴雨表,如何有效引导高校网络舆情是一个既现实又紧迫的课题。本文在归纳高校网络舆情特点的基础上,分析了高校网络舆情引导的可能性,重点从领导协调机制、队伍建设、网络思想政治教育、遵守法律及道德自律等方面对高校网络舆情引导策略进行了阐述。 相似文献
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高校网络舆情治理是高校引导舆情导向、治理网络空间、掌握意识形态领导权的重要领域。大数据时代的到来,赋予了高校网络舆情治理新的环境,同时带来了新的机遇和挑战。通过梳理大数据时代高校网络舆情的基本特征及加强网络舆情治理机制建设的必要性,阐述大数据时代下高校网络舆情的现状,从管理、监控、应急和总结等方面提出加强大数据时代高校网络舆情治理方法。 相似文献
16.
本文将从基于网络舆情特征定量指标的统计分析、基于知识挖掘的网络舆情资源萃取,以及针对学校网络突发性群体事件及网络舆情的管理机制和辅助领导决策方案研究三个方面论述网络舆情管理决策平台的建设.最终形成一个基于指标控制和知识挖掘的网络舆情监控平台,为高校网络舆情建设提供新的发展思路.为高校应对突发性事件提供重要的辅助决策工具,提升各高校舆情管理能力。 相似文献
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张晓丽 《淮南职业技术学院学报》2021,(1)
科技进步、新媒体运用促使高校大学生开始广泛参与社会讨论、发表群体意见、形成网络舆情。由于网络舆情具有群体趋同、内容多元、传播迅捷等特点,做好高校网络舆情引导工作,对维护网络安全、巩固意识形态引领地位、突出思政工作实效具有现实必要性。为此,从工作理念树立、信息管理与引导、网络文化机制建设等方面提出了对策。 相似文献
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新媒体时代高校网络舆情管理不仅可以构建和谐校园,而且可以推动社会的进步及社会和谐发展。在分析新媒体时代网络舆情研究与发展趋势的基础上,阐述了高校网络舆情的特征,结合高校具体的工作实践经验,探索新媒体时代高校网络舆情的应对措施和解决途径,进而有效提升高等院校网络舆情的应急处理水平。 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2017,(5):10-12
随着网络移动终端的快速普及,高校网络环境特别是舆情环境面临前所未有的压力。高校一旦发生突发事件,便会在网络上迅速传播,甚至助推突发事件发展,产生不可预测的危害性后果。而高校本身又具有主体的特殊性和敏感性,因此对高校突发事件的网络舆情预警机制研究迫在眉睫。本文主要分析高校突发事件网络舆情预警的信息监测机制、信息研判机制、决策应对机制和善后总结机制,探索构建突发网络舆情监测系统、突发网络舆情预警象限、应对预案措施和信息库资源积累等高校突发事件网络舆情预警策略。 相似文献