浅谈生物科学素养在“稳态与环境”模块复习中的渗透

生物科学素养是公民科学素养构成中的重要组成部分。教师在实际复习教学中,除了着眼于提高学生的应试能力,还应采取合理、有效的教学策略,培养学生的科学素养。笔者结合自己的教学工作,从三个方面浅谈生物科学素养在高中模块复习中的渗透,突出了复习教学对形成学生生物科学素养的特殊性和重要性。     

巧借生物科学史 培养生物科学素养

在新课程标准的要求下,提高学生的综合生物科学素养和生物科学能力成为了当前教育的核心,而生物科学史观的确立是生物科学素养培养的重要组成部分。因此,论文通过阐明生物科学史在生物学科中的地位和生物科学史运用对学生科学素养培养的目标,重点探讨如何利用生物科学史培养生物科学素养。     

在高中生物教学中培养学生的科学素养

《普通高中生物课程标准》指出：＂生物科学素养是指公民参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学知识、探究能力以及相关的情感态度与价值观。它反映了一个人对生物科学领域中核心内容的掌握和应用水平,以及在已有基础上不断提高自身科学素养的能力。提高每个高中生的生物科学素养是高中生物课程标准实施的核心任务。＂生物课程在培养学生科学素养方面起着重要作用,     

高中生物教学中科学素养的培养

培养学生生物科学素养是我国中学生物学课程的目标之一,作为生物教师我们要最大限度地提高每一个学生的生物科学素养。笔者结合自己的教学经验,分析了提升高中学生生物科学素养的目标要求,并提出通过整合生物课堂教学与生活实践,提升学生科学素养。     

关于湛江市二中学生生物科学素养的调查

通过对样本校约1800名学生开展关于生物科学素养的问卷调查,了解中学生的生物科学素养现状,为提高学生的科学素养提供必要的数据,为中学生物科教师的教学和学校的学科建设提供依据。     

在生物学教学中培养大学生科学素养的探索与实践

大学生的科学素养,关系到国家的前途和民族的命运。生物科学是培养大学生科学素养的最佳素材。在生物学教学活动中,教师可以利用不同的方式、不同的内容,搭建合理的平台,培养大学生的科学素养。     

提高学生科学素养的措施

全面推行素质教育是我国基础教育面向21世纪的一次深刻的变革,在新课程背景下,全面提高学生的科学素养更是素质教育的重要内容.……     

公共关系教学对高校素质教育的促进作用探讨

高等教育是我国教育体系中的重要组成部分,在高校的素质教育中要求学生能够实现文化素养、专业素养、心理素养以及道德素养的统一发展.在目前素质教育不断推行的现代社会中,改进教学方式与方法,为社会输送更多有用的人才,实现素质教育的终极目标是目前高校教育中需要重点关注的内容.公共关系教育是高校素质教育中最为重要的内容,也是当前社...     

在小学科学教学中培养学生科学素养的研究

新课程改革背景下,素质教育越来越受到重视,许多学校和家长都开始关注学生综合素养的提升,小学科学作为培养学生科学素养的基础课程,日益受到广大师生和家长的推崇,良好的科学素养也是学好小学科学的关键。本文主要研究在小学科学教学中如何培养学生的科学素养。     

对小学语文教育的探讨

全面推进素质教育是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,小学教育在中国教育中占有举足轻重的地位,其中语文是学好其他课程的基本前提,是最重要的交际工具,在培养公民的人文素养和科学素养中起着重要的作用。笔者就如何开展小学语文教育阐述了自己的意见。     

济南版初中生物教材文学作品引用的探讨

济南版初中生物教材中引用很多文学作品,这些优秀的文字都融入了作者对自然对生命的观察和思考,既闪烁着文学之华,又蕴含着科学之实;这些高度精炼、字字珠玑的讴歌生命和自然的文字,与学科内容紧密结合而大放异彩,使学生感受到自然之美、生命之美和意境之美,帮助学生拓展生物学科的视野,提高学生的自然科学素养。为了更好的挖掘教材中引入的文学作品蕴含的生物科学知识内涵,将成语、谚语、俗语、谜语、歇后语等资源中融入的生物科学知识运用到课堂教学中,提高学生的科学素养与学习能力,笔者以济南版初中生物学教材为本进行了探讨。     

提高学生生物科学素养的四个教学着力点

本文通过分析生物科学素养的内涵,提出提高学生生物科学素养的四个方面可实际操作的教学着力点。     

文化建设背景下的素质教育与写作教学

文化建设为素质教育提供了新的发展环境、发展机遇；文化建设为素质教育赋予了新的内涵和发展内容；素质教育的实质就是对学生文化能力、文化素养、文化禀赋的构建上；素质教育是文化建设的重要内容；写作教学是培养学生素质的重要手段：从文化的角度理解并实践写作是实现写作教学改进和飞跃的根本出路。     

浅谈初中化学教学中科学素养的培养

素质教育要求我们在教学过程中注重促进学生的全面发展,而科学素养的培养是全面素质提升的一个重要组成部分。化学学科作为初中学生的必修课,是与科学联系最紧密的学科之一,也是提高初中生科学素养的最佳切入点。文中,笔者将就如何在初中化学科目的教学中实现对学生科学素养的培养浅析。     

音乐教育对高中学生素养的影响研究

在高中素质教育中,音乐教育是非常重要的内容,对学生素养养成有着重要作用,能够提高学生本身的鉴赏能力、审美意识、和心理素质,并且还能够对学生的情操进行陶冶。想要真正提高高中生的素养,做好高中音乐教育是非常重要的一个手段,本文主要研究了在高中生素养养成中,音乐教育的作用。     

论高校大学生科技素养与素质教育

大学生科技素养是高校素质教育的重要内容,科技素质是提升大学生科学文化素质的关键,加强大学生科技素质教育有利于推进高校大学生科技创新,是高校培养适应21世纪经济科技发展和社会进步需要的高素质人才的需要.     

新课程背景下培养中学生科学素养探索

科学素养是人的基本素养,培养具有科学素养的人是科学教育的目的和出发点。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要,必须培养具有科学素养的人才。《普通高中化学课程标准(实验)》明确指出"高中化学课程是科学教育的重要组成部分,对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。"然而,在新课程背景下,要培养中学生的科学素养,需要同时从课程、教师、学生三方面下功夫。     

新课程背景下培养中学生科学素养探索

科学素养是人的基本素养,培养具有科学素养的人是科学教育的目的和出发点。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要,必须培养具有科学素养的人才。《普通高中化学课程标准（实验）》明确指出“高中化学课程是科学教育的重要组成部分,对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。”然而,在新课程背景下,要培养中学生的科学素养,需要同时从课程、教师、学生三方面下功夫。     

高校图书馆在线信息素养教育平台的研究

信息素养教育是图书馆服务工作的重要内容。本文以广州地区高校图书馆联盟信息素养在线、江南大学图书档案馆在线信息素质教育中心、兰州大学图书馆信息素质教育网站为实例,分别介绍了了它们的在线信息素养教育平台的内容与功能,分析了目前国内高校图书馆在线信息素养教育平台存在的问题,并提出了建议。     

关于高等院校音乐教育的一点思考

音乐在陶冶情操、完善人格、提高人文素养等诸多方面都有着积极的作用,所以音乐教育也是我国开展素质教育的一项重要内容。高校音乐教育应在培养音乐技能和提高音乐素养方面,实施有效的公共音乐艺术课程教学和校园音乐文化建设,进而推进我国高等院校素质教育事业的新发展。