安顺市民族地区经济发展分析

文章从后发优势角度来分析,安顺民族地区具有区位政策、资源、交通等后发优势,提出了可采取优先进行基础设施建设、培养高素质人才、大力发展生态文化旅游产业、发展具有特色的民族地区经济等措施来加快安顺民族地区经济发展的策略。     

"后发优势"论及其对西部民族地区经济发展的启发

“后发优势”论的提出和完善经历了一个过程。“后发优势”具体表现为技术引进和技术模仿优势、制度学习和制度模仿优势、结构转换优势、社会意识优势。其本质特征可以概括为替代性、潜在性、相对性、层次性、动态性、跳跃性、选择性。关于后发优势的类型有多种分类方法。“后发优势”论对西部民族地区的经济发展具有很好的启发作用。     

安顺生态文化旅游目的地的构建探析

安顺构建生态文化旅游目的地在旅游资源、区位条件、交通状况、产业基础和政策支持等方面具有优势,但也面临着阴影屏蔽、资金缺乏和民族文化特色丧失等因素的影响.构建安顺生态文化旅游目的地的主要途径:一是加大生态和文化资源的开发与保护力度,二是促进生态旅游与文化旅游耦合发展,三是推进安顺生态文化旅游目的地品牌化.     

安顺试验区区域发展差异的成因与对策

通过分析目前安顺试验区内部经济社会发展差异形成的背景及其成因,提出促进安顺实验区区域协调发展的科学调控对策,为提高安顺试验区的区域发展水平、降低发展成本,进而缩小安顺试验区的区域发展差距及其与发达地区的发展差距提供一定的决策依据,构建欠发达地区经济社会和谐发展的科学调控机制,这对促进安顺试验区乃至欠发达地区区域协调发展具有重要的实践意义。     

安顺试验区区域发展差异的成因与对策

通过分析目前安顺试验区内部经济社会发展差异形成的背景及其成因,提出促进安顺实验区区域协调发展的科学调控对策,为提高安顺试验区的区域发展水平、降低发展成本,进而缩小安顺试验区的区域发展差距及其与发达地区的发展差距提供一定的决策依据,构建欠发达地区经济社会和谐发展的科学调控机制,这对促进安顺试验区乃至欠发达地区区域协调发展具有重要的实践意义。     

中国民族汽车企业技术学习模式研究

中国汽车企业要发展,就要发挥后发优势,加强技术学习。近十年来异军突起的中国民族汽企代表了一种新的技术学习模式。从中国民族汽车企业技术学习模式的驱动因素观察,中国民族汽企技术学习具有自主开发、掌握核心技术、企业家精神、由低端市场加入等基本特征。目前民族汽车企业在技术学习方面仍面临诸多问题,提出切实的技术学习对策,对民族汽车企业的发展具有十分重要意义。     

山水风物几多情 恰是最动诗人心——论安顺明清山水风物诗

安顺明清的山水风物诗描写了安顺的奇山异水、生活风貌、民风民俗,具有鲜明的乡土气息和民族特征,意境清幽静谧,色彩艳丽,情趣活泼,展现了优美与壮丽的艺术风格。     

山水风物几多情 恰是最动诗人心——论安顺明清山水风物诗

安顺明清的山水风物诗描写了安顺的奇山异水、生活风貌、民风民俗,具有鲜明的乡土气息和民族特征,意境清幽静谧,色彩艳丽,情趣活泼,展现了优美与壮丽的艺术风格。     

论明清时期安顺儒学兴盛的原因及社会影响

明清时期是安顺政治、经济、文化高度发达的时期,大量汉族移民的迁入不仅稳定了王朝对西南民族地区的统治,而且极大地促进了民族经济、文化的迅速发展.为了适应王朝统治的需要,地方政府通过兴办学校,创办书院等有效手段,加强思想文化建设,从而大大促进儒学的发展和传播.同时,由于明代户籍退出机制的实施,以及清王朝社会危机的直接影响,客观上刺激了儒学的发展与兴盛.儒学在安顺地区的发展与传播,调整了民族结构的分布,加速了民族间的融合,推动了安顺民俗文化的转变,促进了社会关系的协调发展.     

试析民族地区发展循环经济的后发优势

循环经济是一种生态经济,发展循环经济是实现经济社会可持续发展的有效途径。从民族地区资源消费模式的主要特征出发,分析了民族地区发展资源循环经济的重大意义,并指出民族地区只有充分认识和利用发展循环经济的后发优势,才能实现经济和资源的良性耦合,从而实现经济社会的可持续发展。     

贵州民间戏剧叙事模式之福祸互转分析——以汉族安顺屯堡地戏、侗戏、布依族戏剧为例

贵州民间戏剧汉族安顺屯堡地戏、侗戏、布依族戏剧通过舞台和戏词毒现出本身的叙事特征,形成具有民族特色的叙事模式。由人物冲突构成一定的情节结构,形成各民间戏剧特征相异的福祸互转模式。     

关于西南三个区域文化传承类型与教育法制保障的思考

通过对土家族、黔东南苗、侗族、安顺屯堡人三个地区文化传承的差异研究,认为家庭教育和社会教育是民族文化传承的重要途径。提出在高校入学考试中用加试民族文化课的加分来代替降分、通过经济杠杆使民族学校从形式到内容名实相符、利用上位法强化民族习惯法,进而传承民族文化。

Abstract：

A study was made on differences in cultural inheritance of the Tujia people,the Miao and Dong people in Southeast Guizhou Province and Tunbao people in Anshun.It is believed that family education and social education are important means to inherit ethnic culture.Suggestions are put forward that in university entrance examination,test on ethnic culture should be given and the score of it be added instead of lowering scores for ethnic students;economic lever be used to make ethnic schools live up to the name;and higher-level law be applied to strengthen ethnic customs so as to inherit ethnic culture.     

屯堡“言旨话”及其文化内涵

"言旨话"是以四字格习熟短语为背景、隐去短语的末字而用前面相关之语替代末字来表义的一种具有新奇性的语言表达方式。它实际上是明朝初期从北方地区和江淮地区带到安顺来的"藏词式歇后语",之前经历了一个长期的发展过程,在这一过程中,其结构趋于定型化,取材趋于多样化,运用趋于广泛化。目前,它在北方地区和江淮地区已基本销声匿迹,在安顺周边屯堡村寨依然使用,但使用不平衡。"言旨话"是屯堡文化的一个事象,表现出屯堡人崇古、求奇求雅、族群认同等心理及"近取诸身"的观物取象方式。     

安顺市城市生活垃圾处理方案的优选

当前安顺城市生活垃圾处理技术和管理领域的总体水平与国外以及国内经济发达地区相比还有较大差距,处置水平相对偏低,"垃圾问题"一直得不到有效"根治"。在此背景下,文章采用层次分析法对安顺市城市生活垃圾处理方案进行了优选。结果表明,卫生填埋+焚烧处理(0.58)>高温堆肥+卫生填埋(0.27)>焚烧处理+高温堆肥(0.15),由此可知,卫生填埋+焚烧处理是目前安顺市较为适宜的垃圾处理处置方式。     

对安顺旅游解说词的思考

旅游解说词作为表达旅游产品信息的重要载体,是旅游产品的重要组成部分,在旅游市场竞争中扮演着重要的角色。但目前安顺的解说词没能将安顺旅游资源的品位和神韵展示给游客,在一定程度上限制了安顺旅游资源功能的发挥,不利于安顺旅游业的进一步发展。于此作者对安顺旅游解说词的特点、存在的问题进行分析,并力图为安顺旅游解说词品位的提升提出对策性的建议。     

抗战时期内迁学校驻安顺的情况及影响

抗战时期,国民党陆军军医学校、陆军兽医学校等内迁至安顺,给安顺小城带来现代科学意识,它们积极参与安顺抗日运动与安顺地方经济、文体等建设,对安顺社会的发展产生深远影响。     

欠发达地区“农远工程”的可持续发展探论

农村中小学远程教育工程的建成,给欠发达地区的教育发展带来了契机,贵州省安顺市作为最早的农村中小学远程教育工程试点地区之一,农远工程的应用效益如何,怎么促进工程的可持继发展从而促进贵州安顺教育的发展值得研究,文章分析了“农远工程”在贵州省安顺市的发展现状,提出了可持续发展的具体策略。     

安顺学院地质标本产学研基地建设的运行机制

文章从服务地方的需要和应用型人才培养的需要两方面分析了安顺学院开展产学研合作的必要性,并从宣传保护、科学研究、科普教育以及带动地方旅游产业发展四方面提出了安顺学院地质标本产学研基地建设的意义,认为要遵循＂共享、共建、共管＂的产学研合作运行机制,才能真正开创安顺学院产学研合作办学的新局面。