高职院校"2+1"人才培养模式下的学生党建工作探讨

高职院校学生党建工作必须适应新形势的要求,在"2+1"人才培养模式下,高职院校学生党建工作面临新的问题,要解决这些问题,必须充分认识加强和改进高职院校学生党建工作的重要性和紧迫性,从实践科学发展观的高度,坚持以人为本,结合实际,创新工作方式,提高学生党建工作的实效性,积极推进高职教育科学发展.     

"互联网+"背景下高职院校基层党建信息化建设创新研究

高职院校基层党建工作是党的建设的重要组成部分,对于社会发展和人才的培养培育具有重要意义.分析了高职院校基层党建工作的现状及存在的主要问题,并站在实践的角度就创建党建工作新机制和构建党建工作新平台两个层面,对"互联网+党建"领域进行了创新探索,切实提高基层党建工作的科学化水平.     

“互联网+”时代高职生实习期间党建工作的刍议

高职院校党建工作在学生实习期间面对实习时间长以及学生党员数量大、分散、流动频率高等诸多不利因素,组织生活执行不到位、党员教育管理落实不严的现象相对突出。如何切实加强实习生党员的教育管理工作,建立和完善学生党建工作的长效机制,已成为当前高职院校学生党建工作不可回避的现实问题。文章通过对高职生实习期间党建工作现状的调查和分析,提出在"互联网+"时代加强实习期间党建工作的对策;"互联网+"进行高职院校党建工作机制优化和载体创新,既是高职院校党建工作开展的必然需求,也是弥补传统党建工作方式不足和应对实习期间诸多不利因素的必然选择。     

简析高校"双高"人员的党性培养——以广西高校"双培"工作为例

"双高"人员是高校各项工作的骨干力量和生力军,他们的思想政治素质直接影响着人才培养的质量.提高"双高"人员的党性修养,是当前高校党建工作的重要任务.应全面营造"大双培"意识,积极加强"双高"人员的党性培养,使他们在政治上更加坚定,思想上更加进步,业务上更加突出,为党的千秋大业输送更多高层次的合格建设者和可靠接班人.     

"先进性"教育与大学生党建工作的新发展

学生党建工作是高校党建工作的重要环节,高校学生党建工作实质上就是保持、发扬学生党员的先进性.本文结合医学学生党建工作的实际,分析了当前加大高校学生党建的必要性,并对如何结合"保持共产党员先进性"教育活动,创新高校学生党建工作的思路、形式、内容和机制,整体提升高校学生党建工作水平和质量等问题进行探讨.     

践行"三个代表"重要思想充分发挥学生党支部战斗堡垒作用

江泽民同志"三个代表"重要思想是全面推进社会主义现代化建设的指导思想,它立足于总结新的实践经验,它立足于回答实践提出的新课题,它立足于指导新的实践探索.文章联系高校学生党建与学生工作的调研情况,论述了如何践行"三个代表"重要思想,如何充分发挥基层学生党支部战斗堡垒作用,如何引导学生党员在学习工作中发挥先锋模范作用.     

也谈贯彻落实"三个代表"重要思想加强思想政治工作

江泽民同志提出"三个代表"的重要思想,不仅是推进新时期党建的伟大纲领,同时也是加强和改进党的思想政治工作的根本指导思想,而加强思想政治工作是贯彻和落实"三个代表"的根本保障,建设一支高素质的干部队伍,是落实"三个代表"思想的关键.     

高职学院学生党建工作的实践创新与探索

针对高职学院学生党建工作中存在的问题,结合高职学院人才培养特点,近年来,浙江经贸职业技术学院在创新学生党建工作方面作了一些探索,采用了"四阶段"、"四渗透"的工作方式,取得了显著的成效.     

践行"三个代表"重要思想加强高校党建工作

高校党建工作直接影响着高校的办学方向,影响着人才培养的素质和水平,加强高校党建工作,就必须按照"三个代表"重要思想的要求,加强高校领导班子的思想政治建设、作风建设,加强教师队伍和党政干部队伍建设并切实抓好高校党员的党性教育.     

新形势下高校基层党建与"双高"建设专业结合探索

党建工作是高校工作的重要环节,做好党建工作,发挥党的先锋模范作用,对建设"双高"学校、提高人才培养质量具有重要意义.文章介绍新形势下高校基层党建与"双高"建设专业结合的现实意义与建设目标,分析建设思想,明确建设方向,并结合高校的探索与实践情况,指出具体的践行措施:明确党建的具体工作任务;实施"三亮"工程,推进全面从严治...     

高校学生党建两个"30年"的比较和启示

以1978年党的十一届三种全会为界,建国60年来高校学生党建大致可以分为前后两个"30年".前一个"30年",高校党建收获了重大成果又遭受了比较多的曲折和比较严重的挫折,是经验教训并存的30年;后一个"30年",高校党建不断取得新成果,是成就非凡的30年.比较研究前后两个"30年"高校党建工作,对于新世纪新阶段推进高校学生党建工作具有的重大的理论和现实意义.     

高校学生党员再教育"三位一体"模式探究

学生党员再教育是高校学生党建工作的重要内容.目前高校学生党员再教育还存在认识不足、投入不足、流于形式、缺乏有效的评估等问题.对此,高校可以从党校教育、支部教育和社会实践教育"三位一体"模式入手,加强学生党员再教育.     

高校"党建导师制"模式构建路径摭探

高校党建工作是高等院校思想政治工作的重要环节,对于具有传统兵工精神的沈阳理工大学来说,实行"党建导师制"不仅能搭建高校党建工作与思想政治教育的桥梁纽带,让学生党建工作有制度、有温度、有力度,而且有利于创新党建工作方法,提升党支部的活力与组织力,推进学生党建工作的全面发展,提高新时代学生党员的整体素质.文章从挖掘内涵、构...     

以"三个代表"重要思想为指导 开创高校学生党建工作的新局面

以"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻第十二次全国高校党建工作会议精神,充分认识学生党建工作的意义和任务,探索党建工作的新思路,增强工作的实效性,开创高校党建工作的新局面.     

浅谈高校学生党建工作的"三个新"

随着市场经济体制改革的进一步深化和高校管理体制的大变革,高校学生党建工作面临着新的机遇和挑战.阐明当前高校学生党建工作中存在的若干新问题,分析其产生的原因,并提出具有成效的新措施,有利于在新形势下拓展学生党建工作发展的新空间.     

学生管理工作的"知"与"行"

本文就学生管理工作的具体反差展开论述,提出了在学生管理工作中不仅要知道其重要性,更应该在实际工作中落实到行动中,做到"知"与"行"统一.     

以"三个代表"重要思想为指导 加强高校党风建设

文章针对党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风等方面的问题,结合高校教育实际,阐述加强高校党的作风建设必须按"三个代表"重要思想要求,解放思想,实事求是,与时俱进,开创高校党建工作的新局面.     

论"三个代表"理论创新的特色

"三个代表"用世界眼光贯穿21世纪党的建设大思路,把党的建设同当今世界生产力发展和人类文明进步、同社会主义初级阶段根本任务、同中华民族伟大复兴相联系;把总结历史经验作为党建理论创新的重要方法,对党的历史上已有的"三个代表"的深厚的思想资源进行了深入的发掘、加工和提炼;用唯物史观深化党的先进性的传统内涵,体现了党的阶级性、先进性、时代性的统一;用新的系统化思想丰富和发展了马克思主义党建理论体系,密切了党建理论体系同唯物史观的联系,拓展了党建理论体系的研究领域,加强了党建理论体系的开放性."三个代表"思想是把马克思主义党建一般原理同当代中国共产党建设实际、同国际国内新情况新特点相结合的新结论.     

开展"三好一强"活动培养"才德识健"人才

开展"思想好、作风好、形象好、能力强"为主要内容的"三好一强"活动,是高校党建工作的有效形式;培养"才德识健"人才,是党的教育方针对高校人才培养目标的根本要求。把二者统一起来,通过认真开展"三好一强"活动,提高高校领导干部执政能力,是造就一支优秀的教职工队伍的需要,也是高校深化改革,提高质量,加快发展的需要,是培养"才德识健"人才的根本。     

对高校"支部建在班上"的思考

在全国第十二次高校党建工作会议上,进一步明确提出了在高年级学生班级中建立党支部的工作目标,从而对高校学生党员发展工作和党建工作提出了新的要求。学生党支部作为高校中党的最基层组织,充分发挥其政治核心作用,对于加强班级建设,促进工作制度化、规范性和科学化,增强班集体的向心力、凝聚力和战斗力,具有重要的现实意义。