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第四章在球场中成长我小的时候,经常绕着屋子拍球,或整天到邻居家的篮网上练习投篮直到晚上妈妈来叫我回家,我们家有一个斜坡车道所以没有球场,我只得靠邻居的慷慨和耐心,在他们的球场上整日不停地练习,但有时他们也会抱怨。另外.我还要提一下.我父亲对足球没有一点兴趣。对篮球,却十分热衷,在中学我打篮球时,父亲能够安静地坐在看台上,在那儿,他不会说:“喂,格兰特,这样做。”我父亲从不强迫我打球。我教会自己很东西,我会坐F观看乔治市的运动,观察他们是怎么做的然后了尽量模仿。九、十岁时,正好组织篮球队,因为我个… 相似文献
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问:许多人讲,您将是美国排球协会执委会主席的最佳人选,您对此感兴趣吗?利:如果是9年前的话,当然感兴趣。因为那时我刚开始与美排协共事,特别感到一个协会组织应在市场运营、推销、组织等方面有一个发展方向。1987年我是进入最后人选的二个人之一。在那一次竞选中,我向选委会递交了一份12年的计划,当中包括了如何达到目标的一些经济上的统计分析。回想起来,如果那时我能当选,我们可能会有很大的改进。1991年我不太愿意参加竞选了。就目前来说,我是这么看的:排协知道我在哪里,如果他们对我感兴趣,自然会打电话给我,但我不会… 相似文献
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我退休就迷上了钓鱼,通过以钓会友,结识了一些离退休公职人员,他们虽然年逾古稀,但仍执著地把垂钓作为自己的“第二职业”,终年活跃在水库或鱼塘边,追寻着人生的乐趣:为什么他们能持之以恒地坚持垂钓呢?我从他们身上发现了3个共同的特点:一是他们都来自旧社会,始终把自己的一切与“共和国”的命运紧密地连接在一起, 相似文献
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低年级学生最爱上体育课,爱玩是他们的天性。可一高兴就会忘乎所以,无法控制自己的言行,想说就说、想跳就跳,在地上打滚也常常可以见到。既要让他们在活动中得到心理上的满足,玩得高兴练得开心;又要有序地进行教学组织,保障活动安全。我常常采用以下的几种方法组织教学:一、用师生对话的方法在进行队列队形“原地踏步”教学时,我和学生进行了如下对话:问:“左脚起步!”答:“一、二、一!”问:“两臂摆动!”答:“胸挺起!”问:“两眼看前!”答:“走得齐!”学生既掌握了原地踏步本领,又加强了师生之间情感交流。当学生在体育课… 相似文献
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因为爱钓鱼,所以才会放下手头的工作去游钓全国。6月6日,我携太太从上海出发,沿东南沿海北上进行游钓。经过江苏、山东、河北、北京、天津进入辽宁,一路走来感慨颇多。一方面,我在游钓的途中认识了很多真正的钓鱼人,并与他们结为朋友,他们的钓鱼热隋让我感动,与我相比,有过之而无不及。看到中国越来越壮大的钓鱼队伍,心中很是开心,仿佛找到了千万知音:另一方面,我在各地垂钓活动中,深感中国钓鱼资源越来越匮乏,钓鱼设施相对滞后,而这些问题的出现大部分是人为造成的。 相似文献
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江苏钓友李胜连来信说:有一次我们三人都用海竿,同在一个池塘垂钓,而且用的又是同样的钓饵,结果他们两人上鱼,我却无功而返,是什么原因,请予解答。 相似文献
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北京一所小学开展“体验孕妇”活动。在小朋友腹前绑上六七斤重的布袋,体验妈妈当年孕育他们的辛苦。这一做法给了我很大的启发,在“残疾人日”前夕,为了教育学生对残疾人的同情、理解和尊重,我在体育课上尝试“体验残疾”活动。课前,我装扮成一名残疾人,脚缠绷带、手撑双拐,一步一摇地走向学生。看到我这副模样,学生们都围上来,七嘴八舌地问:“老师的腿怎么啦?”、“老师受伤啦?”、“被车撞啦?”、“老师,还能上课吗?”……看着他们急切的目光,我道出了真相:“老师没有受伤,是装的。同学们这么关心老师,那你们关心残疾人… 相似文献
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在室外课堂教学中很多体育教师都有这种苦恼吧:口令还没传达下去,学生就已经完成了你要下达的口令动作。我的学生也经常是这样,我觉得很有必要治治他们,让他们好好改掉这个毛病,机会来了。 相似文献