教育装备工作服务于高中课改的探索

1．教育装备工作应成为课改的保障系统 “教育要发展，装备须先行”深刻地揭示了教育装备工作的重要性。教育装备工作要真正成为课改的保障系统，在提高对教育装备工作认识的基础上，关键是必须重视和加强经费的投入。就盐城市而言，教育装备离高中课改的要求还存在较大的差距。其中，推进教育信息化建设，所有高中都建好省标Ⅱ类以上校园网，需要经费的投入；按国家要求实验室达到5：4：3，并配足配齐实验仪器，新增探究性实验室等，需要经费的投入；图书、体卫艺装备以及现代化教学设备，     

教改动态

陈至立提出加快高中发展 2002年10月12日,教育部在天津召开了全国高中发展与建设工作经验交流会。教育部党组书记、部长陈至立在会上指出:目前,高中阶段教育已经成为整个教育发展的瓶颈,为此,必须合理规划高中教育发展,努力拓展优质高中教育资源;加大政府投入,吸引社会广泛参与,多渠道筹措发展高中教育的经费;深化教育改革,提高高中的办学水平和教育质量。她要求各地各级教育行政部门要坚持教育刨新,加快高中教育事业发展。     

试析在职教师专业化发展的保障系统

教师专业化已成为21世纪各国对教师的基本要求。它是一个动态的、发展的概念。在职教师要不断适应教育发展的需要,就必须从专业化发展的角度去不断提高自己的专业水平。为了高质、高效地提高在职教师专业化水平,需要建立教师教育的保障系统。根据保障系统的来源可分为社会性保障系统(包括制度保障、规划保障、时间保障和经费保障)和心理性保障系统(即认识、需要和动机)。     

突出重点 狠抓落实 全面做好教育技术装备工作

1抓住发展机遇,开创装备工作新局面在当前深化教育改革,加快教育发展,全面推进素质教育的过程中,教育技术装备工作面临着极好的发展机遇。国家和省大力实施教育信息化工程,这为我市教育信息技术发展和整个装备工作的发展,创造了难得的发展机遇和有利条件;新课程标准的实施,迫切要求装备部门提供新的教育装备和实验技术;危旧房改造,高中的快速发展为实验室改造和建设提出了新要求。面对机遇和挑战,我们要适应新任务、新要求,与时俱进,抓住机遇乘势而上,努力开创装备工作新局面。2进一步加强实验室建设,巩固提高实验教学质量a.继续抓好普及实…     

高中财政充足标准建构探析

2017年3月,教育部明确提出普及高中教育的目标,要求各地完善高中经费投入机制。这需要更为科学地核定高中学校办学成本,确立科学可行的高中生均拨款标准,从而使得经费划拨更加有章可循。江苏省作为东部发达省份,经济实力较强,高中教育经费划拨水平已达到基本保障水平,应率先建立高中教育财政充足标准。当前江苏省高中教育经费存在着经费支出结构不合理、地区间经费差异显著等问题,需进一步转变财政保障思路,重视经费投入与教育需求和产出结果间的标准,完善教育财政投入激励机制,进一步从"基础保障"走向"充足保障"。     

高中生物学开放性实验开设条件及实践的初探

1 开放性实验的开设条件在高中生物学教学中真正实施开放性实验困难是很大的,首先实验室需要具备一些基本条件.其次开设开放性高中生物学实验,对实验室的设备提出了较高的要求,除按照《浙江省中小学现代教育装备标准》高中生物学实验室配备标准配备和建设外,还要适当地扩大,满足普通生物学实验的基本需要.此外,对于实验室管理制度要进一步明确和细化.     

教育部召开全国高中工作会议

10月12日,教育部在天津召开了全国高中发展与建设工作经验交流会。陈至立部长在会上指出,目前,高中阶段教育已成为整个教育发展的瓶颈,为此,必须合理规划高中教育发展,努力拓展优质高中教育资源;加大政府投入,吸引社会广泛参与,多渠道筹措经费;深化教育改革,提高高中的办学水平和教育质量。     

我国高中阶段教育经费投入分析

1998-2008年间,我国高中阶段的教育经费投入总量不断增加,但是占全部教育经费投入的比例呈逐年减少的趋势;高中阶段财政预算内教育拨款的增长速度快于高中阶段教育总经费投入的增长速度,低于全部财政预算内教育拨款的增长速度;高中阶段的在校生数量特别是普通高中的在校生数较多,随着高校招生人数的增多,高中的升学率也在拔高;我国高中阶段平均预算内经费的增长,要远远落后于我国公共财政能力的发展;高中阶段的中等职业学生平均学费占城市居民人均投入的总比例明显高于普通高中生平均学费占城乡居民收入的比例。     

我省教育技术装备管理规范化工作全面启动

正近年来,我省高度重视教育技术装备工作,经费投入连续3年超过20亿元,且逐年递增,2013年达到22.9亿元。我省中小学教育技术装备工作成效显著,各项指标稳步提升,学校信息化基础装备、实验室和功能室装备、图书馆装备等基础设施配置基本实现全覆盖,为全省教育事业的长足进步提供有力的支撑。     

以高中新课程改革推进基础教育的均衡发展——基于贵州省普通高中新课程改革实验调查分析

以贵州省20所普通高中学校教师为问卷调查对象,发放问卷480份,回收有效问卷345份,同时对300多名教育行政管理人员、中学校长和教师进行访谈,对贵州省普通高中新课程改革实验的选修课程和校本教材开发、实行走课制的最大难点、最缺乏的课程资源、最需要得到的课改支持等问题进行问卷调查统计和访谈分析,得出结论：本省高中教学场所、实验设备、校外实践活动基地和教师等课程资源缺乏严重阻碍了高中课改,教师急需专家对课改的指导。对此,提出加大课改的经费投入、加强专家对课改的指导、加强课程资源开发整合,强化少数民族和农村地区课改推进教育均衡发展的对策建议。     

站在“三个平台“上,搞好中小学教育技术装备

罗田县是一个比较贫困的山区县,罗田的经济现状决定了基础教育的装备不可能有快速的发展,但同时又要求必须加快发展,教育技术装备工作的发展思路是:以服务素质教育为指导,继续巩固"普实"成果,加大装备投入,加快教育现代化进程,继续抓好装备管理和发挥效益工作,全面实施罗田教育装备的"四大"创新工程(即县直校园网工程、高中科技楼工程、中学生物实验室工程、100所学校"校校通"工程).为了实现上述目标,我们应该站在"三个平台"上,全方位的抓好装备工作,实现教育资源的优化配置.     

陈至立在全国高中发展与建设工作经验交流会上提出坚持教育创新提高教育质量加快高中发展

教育部于２００２年１０月１２日在天津召开了全国高中发展与建设工作经验交流会。教育部党组书记、部长陈至立在会上指出，目前，高中阶段教育已经成为整个教育发展的瓶颈，为此，必须合理规划高中教育发展，努力拓展优质高中教育资源；加大政府投入，吸引社会广泛参与，多渠道筹措发展高中教育的经费；深化教育改革，提高高中的办学水平和教育质量。她要求各地各级教育行政部门要坚持教育创新，加快高中教育事业发展。据了解，党的十三届四中全会以来我国教育改革与发展取得了巨大成就，特别是基础教育成绩斐然。２０００年与１９９０年相…     

晋城市确立高中阶段发展新思路

为开创普及高中阶段教育的新局面，晋城市高中阶段教育的发展思路是：一要进一步落实发展高中阶段教育的政府责任。通过政府统筹、政策推动，促进高中阶段教育不断向前发展，通过营造环境，创造机遇，促进学校自主加快发展。二要进一步加大经费投入，扩大高中阶段教育的学校数量，逐年加大经费投入，稳步提高高中阶段毛入学率。三要积极整合高中教育资源，提升高中阶段教育整体发展水平。     

努力促进城乡高中课改的均衡发展

福州市现有113所高中校,其中非达标校53所,基本都属于农村高中校。与城市高中校相比,农村高中校存在着规模小、经费短缺、设备不足、师资队伍不稳定、缺乏骨干教师等问题。因此,推进农村高中课改自然就成为高中教育的重点和难点。只有做到城乡高中教育的均衡发展,才能促进福州市的高中课改扎实、有效地推进。     

用新装备武装新课程——宁波市鄞州区探索教育装备应用新途径

鄞州区位于浙江省东部,经济发达,2008年区财政收入达133亿元.多年来,鄞州区教育装备工作一直注重为学校服务,为师生服务,充分保证了教育装备经费足额到位,中小学教育装备总投入持快速增长势头.至2008年底,全区中小学教育装备累计投入已达3.12亿元(其中2008年投入4 174万元),累计生均教育装备经费为2 690元,生机比达5.2:1,多媒体进普通教室达87.77%,装备水平处于省、市前列.     

试论课程改革对中小学实验室和教学仪器装备工作的影响及对策

在推进教育创新、实施素质教育的过程中,课程改革是一个重要的环节。课改对教育工作的方方面面将产生巨大的影响,这其中就包括中小学实验室和教学仪器装备工作。一、课改将有助于轻视实验教学的人们改变传统看法。有利于中小学实验室和教仪装备工作的开展由于应试教育这一痼疾,少数教育行政主管部门及学校的领导习惯性地轻视中小学实验室和教学仪器装备工作。这种不重视不一定表现在他们的报告或公开言论中,而是更多地表现在他们对实验室工作的忽视方面,个别领     

高校文科实验室建设的新趋势分析

随着经济的发展和教育投入的增加,我国高校开始加大了文科实验室建设,教育主管部门也加大了对文科实验室建设的资金投入。在财政资金加大投入的支持下,文科高校实验室建设内容和组织管理工作也发生变化。现以华东某地文科高校实验室建设经费投入增加情况为背景,分析了文科实验室建设模式面临着新的改革要求。随着学科的发展和经费投入的增加,文科实验室的建设内容兼有理工科实验室的内容,创新性实验室成为文科实验室建设的新内容,文科实验室管理体制的跨学科改革已经刻不容缓。     

对贫困山区教育技术装备创新的思考

1　装备的现状 ,要求装备工作者要有创新意识1 1　从仪器和图书装备水平看 ,通过“普九”验收 ,仪器配备达到了国家Ⅲ类标准以上 ,中小学基本能够开全演示实验和学生分组实验 ,图书配备基本能够为学生课外阅读提供书籍和报刊。但目前多数学校还在受应试教育的羁绊和传统教育手段的束缚 ,严重影响了仪器图书作用的发挥。1 2　从经费投入上来看 ,教育技术装备离不开经费投入 ,什么样的经费投入反映出什么样的装备水平。近几年 ,随着世行贷款、“贫九”设备的到位与配备 ,“普九”装备的实施 ,各级各类学校从学校杂费和代管经费中挤出了一定…     

河北省普通高中课程改革稳步推进

为了充分发挥教研机构在高中课改中的引领、指导作用,河北省教育科学研究所下发了《关于加强普通高中课程改革教育教学研究工作的通知》（冀教所办[2009]34号）,要求各级教研机构和高中学校加强高中课改研究机构和队伍建设,加强高中课改的教育教学制度建设,建立高中课改教研工作新机制等,并确定在全省建立44所省高中课改教研联系校,及其工作任务和职责。     

发展我国农村高中阶段教育存在的问题及对策

根据我国农村教育及经济发展的需要,有必要发展农村高中阶段教育。然而,一些人对发展农村高中教育不够重视,且农民家庭经济困难,办学条件差,以致发展农村高中阶段教育进度缓慢。因此,应多方面采取措施发展农村高中阶段教育:依据实事求是的原则,做好农村不同地区高中阶段教育的发展规划;加大政府经费投入,多渠道筹措教育经费,实施对农村贫困高中生的资助政策;扩充农村高中阶段教育的教师队伍,提高教师素质;进一步推进多元办学体制,扩大农村普通高中的教育供给;改革农村中等职业技术教育,增强其吸引力。