绿色生活

"时尚保健,请关注绿色生活!"这是一句我们再熟悉不过的广告用语。关注绿色,关注健康,倡导健康文明的生活方式,已渐入人心。绿色已成为新时代流行的生活元素。打儿时起,我就深深地喜欢上了绿色,对绿色有着一种特殊的情愫。绿色,在赤、橙、黄、绿、靛、蓝、紫七色谱中最具魅力;绿色,是颜色世界里红、绿、蓝三原色家庭成员之一;绿色,在自然界里占有绝对的优势,它能经得起风吹雨打以及严寒酷暑的考验。绿色,源源不断地为自然界的植物提供血液,供给营养,为方寸之地披上衣装。毫末之木长成参天大树,是人类生活基本的衣食之源、生存之本。细数我们日常的吃穿用度,哪一样不是来源于绿色植物?哪一样又能离开     

给阅读加点“绿色”

绿色食品、绿色生活等词语常在我们的生活中出现,“绿色”作为近年的一个“热词”,正日益贴近我们的生活。那么,和生活密切相关的阅读是否也能“绿色”一点呢？2010年高考语文全国卷Ⅱ的作文题是关于浅阅读与深阅读的一篇材料作文,这一话题说到底,是人们对社会功利性趋于强势的一种担忧,一种思考,辐射到读书,是希望能找到一把解决社会普遍焦虑的钥匙。基于此,我想,提出“绿色阅读”的概念是恰当的。     

绿色环保理念于室内设计之运用探析

社会的不断进步促使人们追求更美好的生活质量,而什么样的生活才算得上是美好的呢?在新时代中,我们提出了要与环境和谐相处的绿色思想,也正是这种环保意识在人们心中日渐加强,各种绿色设计理念才孕育而生并运用于我们的日常生活当中。今天我们将要探析的话题是关于绿色环保理念在室内设计中的运用。     

请留一片绿色

你曾想过吗？ 世界没有绿色, 生活没有绿色, 我们还能像现在这样 健康生活吗？     

绿色生活4

随着硝烟四起的哥本哈根会议的结束．“低碳经济”“绿色生活”已然成为了当下不可逆转的新兴潮流。我们每个人其实都应该成为“绿色生活”的实践者,因为“绿色”很简单。     

绿色化学,绿色课堂——绿色化学思想融入初中化学教学的思考

"绿色化学"是化学学科发展的重要方向与重要课题。本文从绿色化学思想的概念入手,谈谈我对绿色化学思想融入初中化学教学的对策并提出相应建议,以期为初中化学融入绿色化学的开展提供更多具有价值的参考。希望我们生活的环境更美好。     

语文教堂的回归;绿色教学

进入21世纪,"绿色"的观念已深人人心,渗透到生活的每个角落.面对生活中的"绿色",值得我们关注和借鉴的是,我们的语文教学也可以剔除"生物激素"、"化肥农药"等急功近利的因素,返璞归真,重返天然,提倡"绿色教学".     

为幼儿构筑绿色梦想

绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志．人类的生活离不开周围的环境。周围的环境也时刻影响着人类的生活。近几年随着环境污染的日益严重．环保问题已成为一个全球关注的问题。我们的地球能否在21世纪永葆绿色的青春。取决于今天孩子们心灵绿意的深浅。知识就是力量。绿色的知识就是绿色的力量。作为一名教育工作者。我们该如何让环境教育的种子洒向每个幼儿的心田，为孩子们构建绿色的梦想，使他们获得保护环境的技能呢？孩子，是地球未来的主人。是为绿色梦想开拓的缔造者．担负着改造和创造自然的重大使命。我园重视环境教育对幼儿的影响．绿色教育已成为我们幼儿同教育活动中最活跃、最有生命力的活动。     

“绿色作文”:鱼跃鸟飞的乐园

习作教学的试金石在于学生习作水平的验证。在教学实践中,我们试图构建一种与“新课标”最为合拍的习作教学新方案,现在理论界将这种理想的教学境界称为“生态课堂”,而由此生发的促进学生情智生态均衡发展的作文我们不妨称它为“绿色作文”。我们追求的“绿色作文教学”在于将学生引入生活,将作文融入生活。为了切实发展学生的思维,追求思维的创新,提高习作的效率,我们注重在“绿色作文”的源泉和基础上下功夫,并突出抓好五个环节。一、“绿色作文”的源泉是生活这里我们突出抓了以下两个环节:一是情趣开放,让学生焕发习作的欲望。“绿色作…     

绿色教育自然生活

近几年,"教育生活化,教育绿色化"的呼喊声逐渐深入到我们的教育教学中,本文界定了绿色教育的含义,并从绿色课堂、绿色生活、绿色材料三个方面进行了"绿色教育"的探索。     

唐诗中的绿色意象

唐诗中的绿色意象丰富、复杂又撼人心魄,其视觉效果直逼创作主体的心幕：哀伤、断肠,甚至死亡、恐怖,人类丛林生活年代的原始记忆在这里沉淀成为一种“情结”。现代化的今天人类已征服了绿色,人与自然的依存关系呈现出全新的面貌。从绿色恐怖到绿色向往．我们深切感悟到绿色和平的来之不易。面对新的挑战,唐诗中的绿色意象为我们提供了一个独特的参照范本,具有深远的借鉴意义。     

走进生活,构建绿色作文

正有人说语文的外延与生活的外延相等。的确,语文就是生活,生活就是语文。我们的作文教学只有植根于生活才能百花齐放,才能激情永恒。绿色是生命的本色,"绿色作文"就是要摒弃一切刻意的矫饰和编造,用心观察、体验、感受生活,将真切的情感和思想表现于字里行间。情动于衷而形成于文。在生活中成长,在成长中作文,在作文中成人。这是作文教学的真谛。     

行动起来,还我们家园以绿色

那片绿色的草地展现出春的生机;那棵绿色的梧桐散发着夏的热情;那株绿色的桂花树吐纳着秋的清香;那排绿色的松柏昭示着冬的严寒。天天月月年年,绿色都在我们视野里奔跳着,给我们激情与希望。我们深知,绿色,她已不再是颜色,而是生命于天地间的无声宣言。她,表达生命。行动起来吧,让环保走进我们的生活,还我们的家园以绿色,还我们的家园以生命。下面是来自各地中学生对绿色环保的呼唤:刘 晓(北京):“风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心。”这句名言对于我们这些莘莘学子来说已经是老生常谈;但是有些人错误地认为学生的主要…     

绿色生活1

如果社区开展评选绿色生活的“模范”“卫士”之类的．我肯定第一个推荐我们家“绿色”老太太——我的外婆。     

关于绿色住宅设计模式的探讨

当今社会 ,绿色文化已经风靡全球 ,绿色思潮已经影响到人们的价值观和生活方式 ,各行各业都在提倡绿色消费、绿色服务、绿色产品 .而对于住宅产业来说 ,其绿色服务就是为居民提供绿色住宅 .但绿色住宅能否满足居民的舒适度要求、能否对自然索取和破坏更少、能否有利于人体健康 ,是我们必须研究的问题 .因此 ,探求绿色住宅的设计模式是十分必要的 .文章以绿色文化为出发点 ,结合人和自然的关系 ,探讨了绿色住宅的设计模式 .     

贴近绿色 走入绿色文明

绿色文明是以人与自然的和谐统一为基础的文明。这个文明的灵魂是绿色价值观。生态伦理是绿色价值观的核心内容之一 ,其实质就是要超越狭隘的人类中心主义 ,把道德关怀的范围从人扩展到人之外的其他自然存在物。重新确认人类生活的价值根基与意义指针。为此 ,绿色文明要求我们评估近代以来人类文明的发展模式 ,彻底反省现代的政治理念与经济结构。使人类文明实现根本性的“范式”转型。绿色文明是一种内向的文明 ,它更关心财富的使用 ,关心如何使有限的财富带来更大的幸福。它更关注内在的心性满足 ,而非对社会资源的占有。它强调人际关系的…     

论我国绿色生活建构的三个层面

绿色生活是生态文明在生活世界的具体展现,主要聚焦于绿色生产和绿色消费两个方面.绿色生活的建构离不开国家、企业和个体三个层面协同推进:国家为绿色生活的建构提供法律保障,主要是生态保护、生态修复和生态补偿的制度设计;企业为绿色生活的建构提供物质支撑,主要是绿色产品、绿色技术和绿色理念的工具提供;个体则是践行者,在绿色生活的...     

“网络绿色危机”与网络绿色伦理和网络法

互联网的出现和发展,为人类生活带来无限的空间与可能性,极大地改变了人们的思维方式和生活方式。由于人们对网络信息和网络本身的误用和滥用导致了“网络绿色危机”。这种危机是全球性的,表现在网络安全危机、网络信息污染、网络认知危机等方面。我们必须在世界范围内确立一种全新的网络绿色伦理理念,建设和完善网络的国家和国际方面的法律法规,以解决全球面临的“网络绿色危机”。     

保护绿色地球我们在行动——一年级主题研究课“绿色校园”

保卫绿色家园 绿色是充满活力的颜色.北京第二实验小学朝阳学校是一所美国LEED铂金认证的三星级绿色校园,享有得天独厚的校园环境.我们让学生在了解绿色校园的八大技术体系过程中,学会用画笔、用语言、用歌声描述校园的独特环境,激发他们爱校的情感及浓厚的绿色情怀. 此外,地球正面临着严峻的环境危机,绿色环保的生活方式是我们每一个现代人所必须提倡和实施的.一年级的孩子们刚刚迈入学校的大门,即将开始他们人生的又一重要旅程,我们要让孩子们知道:人人都要有一颗保护环境的责任心,从自己做起,从身边的小事做起,共同保护我们的地球家园.所以,我们期待着在了解绿色校园的过程中能够激发每一个人、每一个家庭的环保意识,为全社会做出贡献!     

绿色德育阐释及构建策略

一、绿色德育释义1.绿色的时代意义绿色是当下极具时代生命力的词汇。绿色蔬菜、绿色奥运、绿色网络、绿色通道等林林总总的绿色充斥着我们的生活。绿色,代表成长和生机。绿色,象征着和平、民主、科学、公平,人际关系和谐、可持续发展。2.德育的主要内容德育是指教育者按照一定社会的要求,有目的、有计