绿色体育理念的再思考——新时期绿色体育的内涵与发展

"绿色体育"理念的提出距今已有十多年,绿色体育在内涵、价值、伦理等方面都有一定的拓展性研究.但绿色体育在发展过程中同样还遇到了如生态危机、商业化、假体育等诸多因素的挑战.本文通过探究其渊源,旨在为今后绿色体育的发展认清其危害,扫清其进程中的阻碍提供理论依据.     

城镇化进程中民俗体育发展困境与出路

通过分析城镇化进程对民俗体育的影响,揭示了民俗体育存在发展战略困境,城镇化进程中市民生活方式变更对民俗体育带来冲击,以及民俗体育存在文化危机和传承人危机.最后,在国家、地方政府、社会、自身组织和学校等5个层面对民俗体育的发展出路给出建议.     

对我国体育教育评价伦理规范建设的构想

体育作为全面发展教育内容的重要组成部分,对学生的成长与发展起到了十分重要的作用,而当前我国体育教育评价过程中存在着不容忽视的问题,阻碍了体育任务顺利完成的进程.该文针对我国体育教育评价中伦理规范缺失的问题提出了关于体育教育评价伦理规范建设的相关思路.     

金融危机影响下我国大型体育比赛融资途径研究

国际金融危机对我国大型体育赛事的影响包括:在增加公共财政支出的同时,减少了体育拨款;体育公共基础设施因资金紧缺而建设不足;体育比赛相关企业盈利下降,缺乏参与的积极性。当前我国大型体育赛事的发展进程中,资金问题是制约其发展的关键因素,因而必须通过多方面的渠道进行融资,使其突破发展的瓶颈。     

社会生态学视角下社区体育共生发展体系探析

当前社区体育存在治理不当、发展不均衡,社区体育制度缺失、"自组织"弊病及社区体育供给乏力、资源匮乏的问题,严重阻碍了社区体育的生态化发展进程.社会生态学理论对促进社区体育的发展具有重要的参考价值,因此,有必要立足社会生态学视角,针对社区体育共生发展实践面临的困境,探索社区体育共生发展的思路和路径,为推动全民健身和体育强...     

分析学校体育均衡发展的意义

我国早在1995年6月便提出了“全民健身”的计划,体育事业的发展已经成为了我国正在发展的各项事业中重要的存在.而近年来,各个学校中体育教育所占的比重也越来越大,但是,在学校的体育教育过程中却也存在着各种各样的问题,这些问题严重地阻碍着学校体育教育均衡发展的进程,也阻碍着“全民健身”计划的实施.本文对学校体育教学中存在的一些问题进行了分析,并提出了几点建议.     

高校和社区构建和谐体育相互促进作用的研究

目的：论文旨在探讨高校构建和谐体育与社区构建和谐体育之间的相互促进与发展的相关研究,为高校体育和社区体育的和谐发展提供科学的理论依据和方法。方法：通过中国期刊网和相关书籍资料,查阅近十多年来有关高校体育、社区体育和和谐体育的相关科研论文,通过对资料的逻辑分析高校体育和社区体育所存在的弊端,来探讨在构建和谐体育中高校和社区体育的相互促进作用。结果：高校体育可以为社区体育提供较好的场地、人才等方面的优势促进社区体育的和谐发展,社区体育可以为高校体育提供实践和资金方面的优势。结论：高校体育和社区体育利用各自优势相互促进,共同构建和谐体育。     

高校体育与城市社区体育融合发展的研究

目前,社区体育是我们开展全民体育的主要方式,但是社区体育在发展中出现了缺场地设施缺体育指导员等问题。这些问题严重阻碍了社区体育的发展。文章拟通过研究,找到高校体育和社区体育融合发展的思路。缓解目前社区体育的困难,增强社区体育发展活力,促进我国群众体育的可持续发展。     

对如何提高体育教学效果的反思

随着教育体制改革的深入发展．体育作为高中教育的组成部分彰显了其教育中的独特作用。在当前的体育教学中．仍然存在着一些不如人意的地方,在观念、教学方法、学习等诸多方面阻碍了体育教学改革的进程．也使体育教学效果徘徊不前。如何提高体育教学效果是体育教师重视的问题．要从教育的多方面进行反思．不断模索．创新教学内容。以下是我在多年教学工作中的几点感触。一、激发学生的学习兴趣     

中职体育教学存在的问题与对策初探

体育教育是中等职业教育的重要组成部分,其教育目的是通过系统的学习,使学生掌握锻炼身体的科学方法,从而获得良好的身体和心理素质,为他们将来的学习、生活和工作打下良好的基础。但就目前的发展情况来看,中职体育教学在课程设置上、教学方法上和教学评价上还存在一些问题,严重阻碍了中职体育教学质量的提升。本文分析了当前我国中职体育教学存在的问题,并提出了改进方法,旨在为我国中职体育教学的发展提供一些理论依据。