学习型城市建设中广播电视大学的发展走向——关于北京广播电视大学发展战略的思考

本文认为在首都学习型城市建设的历史进程中,作为城市开放大学,北京广播电视大学担当着重要的使命。服务首都学习型城市建设既是首都教育发展战略对电大教育提出的新要求,也是新的历史阶段赋予电大的新使命。拓展办学功能,强化开放教育特色,提升服务能力,以城市开放大学的整体功能,服务首都学习型城市建设,成为北京电大在新时期发展的战略选择。同时,在具体策略层面应以开放式的高等学历教育形成城市开放大学的主打教育品牌;拓展服务功能,大力发展社区教育、农村教育和各种形式的非学历培训;建设城市远程学习公共平台和资源库;建立学分银行,开展学分认证,打通学历与非学历教育;建设社会化的远程教育公共服务体系;逐步把学校建设成为具有高品质服务能力的城市开放大学和市民终身学习远程服务中心,成为北京市开放的终身教育体系和学习型城市的重要组成部分。     

论广播电视大学新形势下的挑战——以湖州广播电视大学系统建设为例

随着教育体制改革的深化,电大系统面临着新的挑战和机遇。全国各类远程教育快速发展,电大系统内外环境发生了很大变化,然而基层电大系统建设仍处于一种无序的状态。电大系统建设的问题越来越受到各级电大领导的重视,维护电大系统的完整性,充分发挥电大系统办学优势,实现电大科学持续发展的呼声也越来越高。文章试图以电大系统在新形势下的特点为背景,分析目前电大系统办学存在的问题,并阐述了电大系统科学发展对策及湖州电大系统建设的实践模式。     

以"三个代表"为指导,促进广播电视大学的事业发展

本文认为江泽民同志关于"三个代表"的重要思想,是一个相互依存、互为因果、不可分割的有机整体.对于高等教育,特别是广播电视大学来说,要认真实践"三个代表"的重要思想,为社会主义经济建设服务,就必须遵循教育发展的客观规律,使广播电视大学为社会经济的发展作出应有的贡献.     

浅议广播电视大学科研工作

随着电大教育事业的持续发展,科研的促进功能也日趋凸现。本文立足于电大科研工作当前发展现状,分析了所存在的问题及其产生原因,试图找出进一步推动电大科研工作的对策措施。     

关于广播电视大学教师队伍建设的思考

目前，电大教育正面临着严峻挑战。我国经济改革深入发展所引发的就业结构的巨大变化，现代科学技术飞速进步所带来的学科内容相互交融、渗透．专业界限日益淡化的趋势，对人才的知识结构、能力结构提出了新的要求。因而．教育领域内的竞争日趋激烈。所有这些不仅是对电大现行教育机制的挑战，更是对电大教师的知识结构、素质和能力的挑战。《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振必教育的希望在教师”。为此，我们必须面向21世纪，面向当今世界科学技术重大飞跃的现实．根据广播电视大学自身的特点和规律，建设一支能适应这一新形势、新特点，能为社会主义市场经济的发展培养新型跨世纪人才的师资队伍。这是电大进行教学改革、提高教学质量的重要保证．也是电大今后发展的根本大计。本文仅就电大教师队伍现状、电大教师队伍建设的目标和途径谈几点看法。     

发挥“农村电大书屋”建设中图书馆的作用——以长春广播电视大学为例

“农村电大书屋”是为改善农村中小学及农村地区的阅读基础设施而创建的。建设电大书屋要通过电大图书馆开展一系列丰富多彩的主题活动,培养农村青少年良好的阅读习惯和兴趣,用读书学习的丰硕成果来实现人生的美好理想,为建设家乡贡献出自己的力量。     

地市级广播电视大学行政管理改革探析

在新的历史条件下,地市级广播电视大学深化管理改革,强化管理人员队伍建设,实行管理创新、制度创新,充分发挥自身的潜能,盘活自身丰富的“无形资产”,是更好地服务于社会主义现代化建设的需要。     

关于广西电大科学发展若干问题的思考

本文以科学发展观的"科学"内涵为参照点,指出广西电大在科学发展方面存在的问题,在分析存在问题原因的基础上,提出了进一步推进广西电大科学发展的原则与思路。     

关于广播电视大学校园文化建设的思考

高等学校的校园文化,是直接影响大学生成长的环境因素,是高校教育机制中的一个重要的环节。本文从传统高等教育校园文化的内涵与功能入手,针对现代远程教育的特点提出广播电视大学校园文化建设的思路和方法。     

关于城市电大参与学习型社会建设若干问题的思考

人类社会迈入21世纪,呈现出两个明显的特征,一是信息化进程飞速发展,二是人类对于知识的依赖和需求更加迫切。而这两者又是内在关联十分密切的     

对地方电大"十二五"发展规划的认识与思考

2010年是"十二五"发展规划年,全国各省、市电大开始着手编制本校的"十二五"发展规划.文章谈了对地方电大"十二五"发展规划的基本认识,分析了地方电大的现状与形势、发展思路、工作目标及措施,提出了在编制地方电大发展规划时应着重思考的几个问题.     

电大教育在学习型社会中的作用与发展思考

党的十七大提出了要"建设全民学习、终身学习的学习型社会"的战略任务,广播电视大学作为世界上最大的远程教育教学系统,又一次迎来了机遇与挑战.文章着重论述了电大远程开放教育在构建学习型社会中的重要作用,客观分析了电大教育的各种现实问题,并结合实际明确提出了应对的措施.     

北部湾开放开发新形势下广西电大教育发展的思考

广西广播电视大学拥有"天网、地网、人网"三网合一的系统办学优势,在当前北部湾开发开放的新形势下,作为广西高等教育的一支重要力量,广西电大面临着机遇和挑战,必须转变观念,开拓创新,坚持四个"面向",强化开放教育,优化远程教育,发挥优势,努力开辟一条适合自身发展的办学路子,为提高大众受教育水平,建设全民终身学习的学习型社会,为广西经济建设和北部湾经济开放开发作出应有的贡献。     

浅谈地级市电大教学质量保证体系

地级市电大远程开放教育教学质量能否稳定、持续发展,是能否适应大众化教育和社会需求的大事.文章提出建立和完善远程开放教育教学质量标准,必须坚持"四指导"原则,加强对学生的积极引导,实行教学的"五监控"管理,以保证教学质量体系的实施.     

基层电大教学过程建设的实践与思考

广播电视大学的优势是系统办学,基层电大是系统的基石,其教学过程是否落实直接影响到整个电大系统的教学质量。本文通过对广西基层电大开展教学管理、教学服务中心建设等实践活动进行具体的叙述分析,进一步探讨了基层电大教学过程示范性建设问题。     

对广西广播电视大学"服务广西新发展"的思考

"广西高校服务广西新发展计划"是广西启动的一项服务行动.文章在此背景下,结合广西电大的特点,就广西电大如何在广西高等教育布局中定好位,找准为服务广西新发展的落脚点和切入点,如何进行服务能力建设,提出了一些思考.     

拓展新时期电大学生工作途径的思考和实践

面对新形势下的高校学生工作,广西电大应以提高学生思想道德素质和促进学生全面成才为核心,以"讲文明、守纪律、爱学习"为主线统揽学生工作,以学风、班风、校风建设为重点,思想教育与管理教育相结合,多途径多方法开展学生教育和管理工作,全面提高大学生文明素质和自律意识,不断开创学生工作新局面。     

创新发展,提升质量,努力建设高水平电大分校

本文回顾了北京广播电视大学顺义分校建校30年来的办学历史、发展现状和所取得的成就。特别是近十年来,顺义分校努力践行＂立足电大、面向市场、扩大规模、拓宽功能、规范管理、提升质量、打造品牌、争创一流＂的32字方针,按需办学,注重实效,严把教学质量关,积极探索校企合作的教育新模式,提升了学校的社会影响力、办学知名度和社会评价满意率,实现了办学规模连续四年全市第一的崭新跨越。     

抓住机遇迎接挑战加速发展电大教育事业

本文系统地分析了中国加入世界贸易组织后电大教育所面临的机会和挑战,以及在今后的工作中应认真加以注意的几个问题.