浅议全球化时代艺术设计人才的职业素质培养——从在“校企合作”教学实习模式中思考学生职业素质能力

随着我国加入世界贸易组织和经济全球化迅速发展，对我国人才结构、教育结构体系及人才培养模式提出了新的要求和挑战。文章通过在具体的校企合作教学实习模式中企业对学生岗位要求的职业素质培养进行了思考探析。     

高职院校医学生职业素质培养与建议

高职院校对医学生职业素质教育的忽视和误区造成医学生职业能力,职业品质与社会就业要求脱节,是成为影响高职医学生提升就业率的一个重要原因.文章阐述了职业素质的内涵及高职医学生职业素质构成与要求,并对高职医学生职业素质培养提出了三点建议.     

浅谈酒店管理专业技能考核与职业素质的培养

现代服务业,特别是酒店业对高技能人才需求的数量和素质要求不断提高,酒店管理专业技能考核作为培养实用型高技能酒店服务与管理人才的重要组成部分,在培养学生职业素质方面具有不可替代的作用.文章在分析高技能人才素质内涵的基础上,就技能考核对高技能人才素质的培养进行了分析,并进行了有效探索和实践.     

高职高专院校实施"素质拓展训练"构想

文章从分析素质拓展训练的起源入手,针对高职高专院校人才培养的要求及学生心理素质和挫折承受力差,与人合作和沟通意识不足、工作中常当选兵等问题,提出应在高职高专院校学生中开展素质拓展训练项目,并对一些课程提出自己的构想.实践证明,素质拓展训练对高职高专学生陶冶情操、砥砺德行、磨练意志、塑造自我、强身健体将起到很好的作用.     

家族企业产权制度变迁

单一的产权模式对家族企业初期的发展发挥了十分重要的作用,但随着家族企业规模的不断扩大,其产权模式的弊端也日益显露,单一的产权结构不仅限制了家族企业筹集资金的能力而且限制了家族企业的人才结构,无法满足企业扩展的要求.文章从家族企业产权制度现状及缺陷加以分析,进而提出了我国家族企业产权制度变迁的路径.     

刍议高校人才型教师的职业素质

文章主要从教师职业素质的概念引入,分层次论述了教师职业素质的特点,教师职业素质的结构、设计依据,以及如何提高教师的职业素质,造就更多的人才型教师.     

基于知识管理的企业组织结构思考

知识管理是知识经济时代的鲜明特征,企业知识管理和组织结构有密切的关系,文章根据知识管理对组织结构的要求,阐明了适合知识管理推进的组织结构模式--起文本组织结构和知识导向组织结构模式,最后提出了知识管理下组织结构的优化方法.     

强化"党建+电网调控"构建"双高"电力系统背景下的"五维一体"工作模式

文章基于"双碳"目标、新型电力系统建设等背景,结合国企党建相关工作要求和保供电的外部形势,提出了基于华东电网工作实际的"五维一体"电网调控工作模式,从"政治保障、组织保障、队伍保障、技术保障、资源保障"五个方面,明确了强化"党建+电网调控"工程实施的具体内容.实践证明,该工作模式对提升电网调控工作质量和水平具有重要作用...     

新时代公立医院"嵌入式"党建新模式探究

随着中央有关文件的出台,对公立医院党建工作提出了更高的要求.新时代,公立医院要全面加强党的建设,就要将党建工作"嵌入"医院工作的方方面面,使党建工作要求得到充分体现,从而确保党对公立医院的领导.同时,要创新工作模式,顺应时代潮流,充分利用互联网技术,提高党建工作的质量和效率,积极构建"嵌入式"党建新模式.文章将从当前公...     

培养"四实"职业品格提升学生就业竞争力

文章论述了地方高师院校,构建"朴实、踏实、务实、现实"学生职业品格的培养模式,有利于学生形成自主择业意识,增强学生自觉学习意识,提高学生的知识水平和能力水平,有利于引导学生树立良好的职业信?投身祖国建设,实现自身价值,赢得良好的社会信誉,提升就业竞争力.     

"职业资格证考试热"对资格考试管理的启示

近年来,随着高校的进一步扩招,越来越多的大学生面临着严峻的就业形势,承受越来越重的就业压力,不少毕业生出现了还未毕业就已失业的现象.面对这种形势,不少大学生追逐着各种各样的职业资格证书,一度出现了"职业资格证书考试热"的现象.文章从这一社套现象出发,探索资格考试管理的模式,以规范考试制度,提高职业资格证书的含金量与社会认同度,实现大学毕业生的和谐就业,最终达到构建和谐社会的目的.     

新时期社会对高职城市规划专业学生素质需求初探

我国正处在城市化快速发展时期,城乡统筹,城规划法的发布,灾后重建等,社会对高职城市规划专业学生素质提出了越来越高的要求.文章就此进行了探讨.     

德国"双元制"职教模式与启迪

我国职业教育中的实践性教学与企业严重脱节,校企合作办学没有实质性进展,这一直是困扰我国职业职业学校的一大难题.文章通过分析德国职业教育"双元制"办学模式的内涵、过程和特点,以寻找一些对我们有益的经验,并加以借鉴.     

破体制坚冰,启航农电可持续发展征程

文章全面深入分析了我国当前农电企业改革发展所形成的体剜模式,比较了各种管理体制在实践中的优缺点,结合新一轮农网改造升级工程对我国农电发展的要求,提出未来我国农电发展体制模式.     

以职业能力为本位的"应用型教学体系"的思考

文章从教学定位、传统教学体系的不适应性、以能力为基础的课程开发和设计、教学培养模式、教师能力等方面论述了要把职校生培养成为适合社会需要的应用型的人才,职业学校教学体系应该要以培养学生能力为本位的"应用型教学体系"作为教学的定位,把提高学生的操作能力和岗位能力,作为中等职业教育的培养目标.     

我国高职会计人才培养模式改革研究

随着新会计准则的实施,会计核算更加与国际接轨,目前我国的高职会计人才培养模式已不能很好地适应这一形势的要求,我国高职会计学专业人才培养模式的改革势在必行.文章在对我国高职会计人才培养中存在的主要问题进行了探讨.     

注重"角色换位",提高记者素质

人在一个固定的职位上工作时间久了,难免会形成一个程式化的思维模式,这种情况在某些具体工作中可以节省应对时间,提高工作效率,但另一方面,在一些新工作、新事务到来时,这种思维定式却有可能造成思维牵绊,影响工作进度或是达不到预期效果.     

家族企业产权制度变迁

单一的产权模式对家族企业初期的发展发挥了十分重要的作用,但随着家族企业规模的不断扩大,其产权模式的弊端也日益显露,单一的产权结构不仅限制了家族企业筹集资金的能力而且限制了家族企业的人才结构,无法满足企业扩展的要求。文章从家族企业产权制度现状及缺陷加以分析。进而提出了我国家族企业产权制度变迁的路径。     

以"学生为中心,教师为主导"的英语教学新模式探索

文章从理论基础谈起,从教学中教师学生担任不同角色的角度来探讨"以学生为中心,教师为主导"英语教学新模式.新的英语教学模式有别于传统"以教师为中心"的填鸭式教学方法,而是运用教师的主导作用,充分调节学生学习的积极性,从而大大提高了学生综合应用英语的能力和学习英语的兴趣.同时这种崭新的教学模式也对教师提出了更高要求.     

浅谈广告素质培养教育

文章结合广告整合化趋势,论述了广告教学中引入素质教育的必要性和重要性,提出广告教学与素质培养教育结合才是真正的树人教育的新理念,深入分析当前形势下素质教育对广告教学的要求,探讨符合市场要求的复合型广告人才的途径.