改革给我校带来了生机

邓小平同志指出;“社会主义基本制度确立以后,还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制,建立充满生机和活动的社会主义经济体制。促进生产力的发展,这是改革,所以改革也是解放生产力。”《邓小平文选》三卷370     

如何理解和贯彻“改革也是解放生产力”

<正> 改革是中华大地当今奏响的主旋律。做为成人教育工作者,要想在改革的大潮中尽到自己的责任,必须认真学习理解邓小平同志“改革也是解放生产力”的论断。邓小平同志指出:“推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治,使中国人民的生产力获得解放,这是革命,所以革命是解放生产力”,又说:“在社会主义制度确立以后,还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制,建立起充满生机和活力的社会主义经济体制,促进生产力的发展,这是革命,所以改革也是解放生产力。”这是对目前社会主义基本矛盾的深刻揭示。任何社会革命的最深刻根源,在于社会基本矛盾,特别是生产关系与生产力的矛盾,在于生产关系一定要适合生产力的性质和状况这一客观规律的作用。革命的最终目的,就是改变生产关系,解放生产力。我国     

试论革命解放生产力与改革解放生产力的关系

革命是解放生产力,改革也是解放生产力。这是邓小平同志总结我国社会主义革命和建设经验而得出的一个科学论断。那么,革命解放生产力与改革解放生产力究竟是什么关系呢?弄清二者之间的联系与区别,对于全面认识和正确运用改革也是解放生产力这一科学论断,对于进一步解放思想,深化改革又有何意义呢?本文试就这些问题作一探讨。一邓小平认为,推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治,使中国人民的生产力获得解放,这是革命,所以革命是解放生产力。社会主义基本制度确立以后,还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制,建立起充满生机和活力的社会主义经济体制,促进生产力的发展,这是改革,所以改革也是解放生产力。这是对革命解放生产力和改革解放生产力含     

谈高校后勤用工制度的改革

一、改革用工制度,进一步解放和发展生产力。 经济体制的改革已进行十多年,取得了重大成果,但还有许多任务没有完成。正如邓小平同志在南巡谈话中指出：“革命是解放生产力,改革也是解放生产力。”“过去只讲社会主义条件下发展生产力,没有讲要通过改革解放和发展生产力,不完全。应该把解放和发展生产力两个讲全了。”在社会主义市场经济中,劳动力作为生产力中最活跃的要素,是一种特殊商品,要通过市场的流动,来达到优化资源配置的目的。实现劳动者与生产资料的有效结合,做到人尽其才、物尽其用,以利更好地促进社会主义市场经济…     

高等教育和生产力发展

邓小平同志多次谈到发展生产力问题,在视察南方谈话中又特别阐述了改革是解放生产力这一精辟论断,并指出科学技术是第一生产力,“经济发展得快一点,必须依靠科学技术和教育”。笔者认为,在社会主义建设和改革开放的实践中,在坚持社会主义制度的条件下,发展生产必须通过两条途径:一是进行改革,从根本上改革束缚生产力发展的经济体制,建立充满生机和活力的社会主义新经济体制,解放生产力,促进生产的发展;二是发展科学技术,迎接科学技术革命的挑战,特别是加强高科技领域,促进生产力的发展。本文专就高等教育如何发展科技、吸收科技和转化科技的问题发表一些意见。     

改革也是解放生产力的理论思考

邓小平同志提出的“革命是解放生产力,改革也是解放生产力”的论断,正确地解决了社会主义生产力发展的问题,是对马克思主义关于“革命解放生产力”理论的丰富和发展。革命是用暴力摧毁旧的社会制度来解放生产力;改革是在坚持社会主义前提下,不改变生产关系性质,用改革体制和机制的办法来解放生产力。改革也是一次革命。改革解放生产力,给以经济体制改革为重点提供了理论依据;给改革正确与否提供了标准。     

改革旧的经济体制首先需要破除反映旧体制的思想理论观念

改革旧的经济体制首先需要破除反映旧体制的思想理论观念邓小平同志在南方重要讲话中指出：“社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。”在...     

我国高等教育体制改革的根本出路在于制度创新

我国高等教育体制改革的根本出路在于制度创新王冀生邓小平同志深刻地指出：“社会主义基本制度确立以后,还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制,建立起充满生机和活力的社会主义经济体制,促进生产力的发展,这是改革,所以改革也是解放生产力”。从根本上改革与高...     

改革也是解放生产力——认真学习邓小平同志南巡重要讲话

社会主义的根本任务是大力发展生产力,要发展生产力就必须解放生产力,改革就是为了解放和发展生产力。改革是社会主义社会基本矛盾运动的内在要求,是一场深刻的革命,实践已经证明改革对解放生产力、发展生产力的巨大作用。要以“改革也是解放生产力”为指导思想,加快和深化改革。     

科学技术是第一生产力与高校改革

马克思主义认为,生产力是人类社会历史发展的最终决定的力量。历史上任何一次社会革命都是为了解放生产力;任何一个新的社会形态的统治阶级都是要把发展生产力放在首位。特别是资产阶级革命取得成功后,资产阶级更是着力于解放和发展生产力。当资产阶级发现科学技术是生产力中最活跃的     

论邓小平的生产力思想

邓小平的生产力思想与马列主义、毛泽东思想的生产力思想是一脉相承的,且有很大发展。其主要内容是：提出了发展社会生产力是社会主义的根本任务;确立了生产力是判断改革开放和社会进步与否的根本标准;阐述了“革命是解放生产力,改革也是解放生产力”的科学涵蕴;明确了“科学技术是第一生产力”的真理     

邓小平对毛泽东"生产力思想"的继承与发展

生产力是一切社会发展的最终决定力量，解放生产力与发展生产力是社会主义的本质内容和根本任务。在发展生产力上，毛泽东和邓小平的目标与愿望相同，并且都把其作为“共同富裕”的前提和基础，都重视科学技术的作用；在解放生产力上，毛泽东侧重于生产关系与上层建筑的调整，侧重于从革命的角度谈“解放生产力”；邓小平则提出“要把解放生产力讲全”，“改革也是一场革命”，“改革也是解放生产力”，“科学技术是第一生产力”等观点，从而继承与发展了毛泽东“生产力思想”。     

关于经济增长方式转变中的几个关系

实现经济增长方式的转变,必须建立新的体制基础。在既定的经济发展阶段内,经济增长方式是经济体制的函数。与计划经济体制相适应的必然是靠投入、靠扩张的粗放型增长方式;与市场经济体制相适应的必然是靠提高效益、靠技术进步的集约型增长方式。而我国传统的经济增长方式是以粗放型为主,在一定程度上它正是计划经济的产物。历史和现实的经验告诉我们,经济增长方式与经济体制是相互联系、相互促进的。一个是生产力如何发展,一个是生产关系如何适应,二者相辅相成。在理论上讲,当生产关系和生产力相适应时,生产力的发展是决定性因素。而我国突出的矛盾是生产关系不适应生产力的发展。我们说要解放生产力,才能更好地发展生产力。我国粗放型增长方式有生产力本身的发展水平的问题,但更重要的是由于经济体制未完全转轨造成的。早在80年代初期,我们就已经提出了转变发展的方式,提高经济效益的问题,要走出一条速度比较实在,经济效益比较好,人民可以得到更多实惠的路子。此后。在制定“六五”、“七五”和“八     

论邓小平经济改革思想

经济改革思想是邓小平经济理论的重要组成部分。作为改革开放的总设计师,邓小平的经济改革思想,极大地改变了中国的命运,使中国发生了翻天覆地的变化。其影响和意义极为深远。本文拟就邓小平的经济改革思想作一初步探讨。　　一、改革是中国的第二次革命经济改革的实质就是要从根本上改变束缚我国生产力发展和社会发展的经济体制,以适应现代化建设的需要。无论从改革在解放生产力和发展生产力方面所起的巨大作用看,还是从改革引起社会关系和社会生活变革的深度和广度看,都可以说是一场新的革命。1985年,邓小平就指出:“改革是中国的第二次革…     

试论毛泽东、邓小平的生产力发展观

社会发展理论中的生产力发展观是毛泽东和邓小平理论中一个具有特殊意义的内容。新民主主义革命时期，毛泽东主要讲解放生产力的问题，全国解放以后则强调，我们的根本任务已经由解放生产力变为在新的生产关系下面保护和发展生产力。邓小平一改毛泽东“保护和发展生产力”的思想，提出在社会主义条件下也有解放生产力的问题，要通过改革来解放生产力，社会主义的根本任务是发展生产力。特别是结合新的时代特点，邓小平提出了“科学技术是第一生产力”的思想，这是对马克思主义的重大发展。     

论经济体制改革与思想解放

本文从生产力、经济体制、思想路线的关系出发,论述了三次思想解放与经济体制改革的三次突破及解放思想对经济体制改革的意义。     

社会主义本质问题的两点理解

邓小平同志在南巡重要谈话中指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一论断已经写进了14大报告和党纲,成为全党的共识。但从一些报刊文章上看,人们在理解上似不尽相同。比如有的论者把它一分为二:“一是说明社会主义的目标是要消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕;二是说明达到目标的手段,即解放生产力和发展生产力。”又比如,有的或者只说社会主义同资本主义的本质区别体现在“消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”上,认为解放生产力和发展生产力是人类社会发展的共性;或者把社会主义的本质只归结为解放生产力和发展生产力,等等。现谈一点个人理解,希望得到专家、学者和同行的指正。     

影响我国农业经济增长方式的因素和对策

<正> 李鹏总理在《关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2000年远景目标建议》的说明中指出:实现国民经济今后15年的奋斗目标,关键是实现两个具有全局意义的根本性转变:一是从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变;一是经济增长方式从粗放型向集约型转变。两个转变是党中央对我国经济发展与改革作出的一项战略决策,它不仅具有迫切的现实意义,而且具有深远的历史意义。 两个转变之间的关系从本质上看,就是生产力与生产关系的关系。经济体制转变是解决生产关系的问题,经济增长方式转变是解决生产力发展的方式问题。但两个转变的最终目的都是落脚于生产力,即经济体制的转变是为了解放生产力,经济增长方式的转变是为了发展生产力。这里的生产力既包括企业的生产力,也包括社会的生产力。     

社会主义本质浅探

文章从三方面揭示了社会主义本质：社会主义要解放生产力和发展生产力，社会主义要消灭剥削，消除两极分化；社会主义最终要达到共同富裕，指出对社会主义本质的认识应该从社会主义的根本目的的角度进行整体把握。     

革命是解放生产力 改革也是解放生产力——学习《邓小平文选》第三卷的体会

革命是用新的生产关系代替旧的生产关系,把生产力从旧的生产关系中解放出来,可见,革命是解放生产力;改革是调整生产关系和上层建筑中那些与生产力不相适应的方面,使生产力重新活跃起来,所以改革也是解放生产力。