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物理实验独立设课后,该课程如何进行成绩考评?笔者经多年实践探索,试行了所为全程考评法。其内涵有两层:重在平时,结合期末考查,全面评定总成绩:平时成绩考评贯穿于全学期的各个实验之中,贯穿于每个实验的各个教学环节之中。 相似文献
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改革分析化学实验成绩评定标准是提高实验教学质量的必要手段.我们制定的实验成绩评定方法,总成绩由预习、操作、报告和设计实验四部分组成,侧重于平时操作.实践证明,改革后的成绩评定方法极大的调动了学生的学习积极性,取得了良好的教学效果. 相似文献
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为建立物流企业服务质量综合评价体系,从服务基础、服务过程、服务效果、服务创新4个方面构建了二级评价指标体系,采用改进的层次分析法计算指标权重,采用改进的灰统计构建多层综合评价模型,并应用该模型对3家物流企业的服务质量进行了综合评价,结果与这3家企业的市场表现一致。 相似文献
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机械基础实验是一门综合了机械基础类课程的课内实验的实验课,文章探讨了该门课程的成绩评价体系和方法,提出了教师评价与小组内评定系数相结合的方法;提高了学生动手操作的积极性;设计出了合理的实验报告册格式,为实验成绩的评定及实验报告的保管带来一定的方便。 相似文献
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赵根成 《湖北第二师范学院学报》2022,(2):41-46
采用层次分析法计算指标权重,采用灰统计建立综合评价模型,从高校行政人员管理体制、考评体系、人员待遇、人员晋升、人员考评档案管理5个方面构建高校行政人员的激励政策综合评价指标体系,并将综合评价模型应用于高校行政人员激励政策综合评价实践.研究表明:这一综合评价体系,是高校行政人员激励政策综合评价的有效方法. 相似文献
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大学物理实验成绩评定标准对提高实验教学质量具有重要意义,与一般理论课教学主要通过试卷考试进行成绩评定的方式不同,实验课的成绩评定更为复杂,既涉及学生对于理论知识的理解、基本实验技能的考察,又需要兼顾对学生实验报告书写、数据处理等多方面的评价。本文列举了目前大学物理实验成绩评定中存在的若干问题,并以"板式电位差计"实验为例,依据自己的教学实践给出了该实验的评分标准。 相似文献
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从基础素质、工作能力、工作态度、工作过程、工作业绩5个方面构建企业研发人员绩效综合评价指标体系,结合层次分析法与灰统计法构建多层评价模型,对3位研发人员绩效进行综合评价,数据处理过程简洁明了,3位评价对象高度认可评价结果,说明该评价模型能够较好地解决了研发人员的绩效评价量化问题。 相似文献
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从培养教师的角度看,化学实验教学应注重学生实验操作的规范性和培养动手能力。为此,我们在有机化学实验教学中进行了微格量化实验成绩的探索,取得了较好的效果。 相似文献
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基于建构主义的药学高职专业药理学实验成绩评定 总被引:2,自引:0,他引:2
文章研究基于建构主义理论的药理学实验成绩评定方法.根据建构主义的学习理论,以药理学课程作为研究平台,探讨"三级目标评定法"对实验教学效果的影响.采用随机抽样法产生实验组与对照组;并以前期相关基础医学课程成绩作为对照.研究表明,实验组与对照组相比较,客观评价与主观评价差异都具有显著性(p<0.01).对于高职专业学生,药理学实验成绩考核实施基于建构主义的三级目标评定法比传统评定方法具有明显的优越性. 相似文献
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创新实验的设计性和自主性 总被引:7,自引:4,他引:7
结合浙江大学国家力学实验教学示范中心工程流体力学实验教改中创新实验的探索和实践,阐述了创新实验的发展历程、教学理念、开展过程以及遇到的问题和对策,探讨了开展创新实验教学的设计性和自主性.在实验教学中,为提高大学本科生的实践能力、科研能力、自主创新能力和开展创新实验,提供了可借鉴的实验教改经验. 相似文献
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实验教学内容、形式及题目的改变是化学实验教学的重要创新点。从近几年的高考来看,创新性实验习题的研制也越来越引人瞩目。创新性实验习题的编制方法如下。 相似文献
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为满足雷达专业的实验教学改革和创新需要,筹建了新体制雷达教学实验平台。该实验平台是由二维成像雷达、频率步进雷达、相控阵和分布式雷达等4个新体制雷达教学实验子平台组成。可以加深学生对各种新体制雷达的基本工作原理的理解,增强学生的动手能力、解决问题能力和创新意识;学生还可以利用该模块化的实验平台进行创新性实验,为学生课题研究、发表高水平学术论文和申请专利提供数据支撑。 相似文献
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赵来喜 《南昌教育学院学报》2011,(11):83-84
物理实验对于当今教育界提出的创新人才的培养具有非常重要的意义,在物理实验过程之中,学生通过亲身体验及实验之中同学之间的配合,培养了学生创新能力和创新精神。但是,在当前我国的物理教学之中存在很多问题,因此,对于物理实验教学改革的研究,具有非常重要的意义。本文基于这一问题进行了研究,希望本文的研究可以为我国物理实验教学的发展做出贡献。 相似文献
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在实验教学中培养学生的创新能力的尝试 总被引:3,自引:0,他引:3
知识经济时代赋予现代教育的重任,是培养和提高人才的素质,实施素质教育。作为基础教育的中学教育应着力培养学生的创新能力并贯穿于整个教育过程之中。本文介绍了在中学化学实验教学中的一些尝试。 相似文献
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几个创新设计和改进实验的介绍 总被引:1,自引:1,他引:0
从实验装置、活动与探究、反应原理等角度介绍了6个中学化学实验的设计和改进,以更好地发挥实验教学对全面提高学生科学素养的作用和功能. 相似文献