“头上倭堕髻”之于罗敷形象的塑造

汉代乐府诗歌《陌上桑》堪称是中国古代文学中脍炙人口的名篇,采桑女子罗敷的形象自然也成为千百年来人们公认的艺术典型。那么,这个形象的塑造究竟是通过哪些手法实现的呢?历来的研究者认为是通过诗歌开篇的烘托、渲染以及“行者”“少年”“耕者”“锄者”的神情动态的侧面描写,以旁观者的情态、心理变化,通过反衬手法来表现的。游国恩指出:《陌上桑》“塑造了一个美丽、勤劳、机智、勇敢、坚贞的女性形象。作者用别开生面的烘托手法,让罗敷一     

髻

母亲年轻的时候，一把青丝梳一条又粗又长的辫子，白天盘成了一个螺丝似的尖髻儿，高高地翘起在后脑，晚上就放下来挂在背后。我睡觉时挨着母亲的肩膀，手指头绕着她的长发梢玩儿，双妹牌生发油的香气混着油垢味直薰我的鼻子。有点儿难闻，却有一份母亲陪伴着我的安全感，我就呼呼地睡着了。     

髻

母亲年轻的时候,一把青丝梳成一条又粗又长的辫子,白天盘成了一个螺丝似的尖髻儿,高高地翘起在后脑,晚上就放下来挂在背后。我睡觉     

髻

正母亲年轻的时候,一把青丝梳一条又粗又长的辫子,白天盘成了一个螺丝似的尖髻儿,高高地翘起在后脑,晚上就放下来挂在背后。我睡觉时挨着母亲的肩膀,手指头绕着她的长发梢玩儿,双妹牌生发油的香气混着油垢味直熏我的鼻子。有点儿难闻,却有一份母亲陪伴着我的安全感,我就呼呼地睡着了。     

爱能防堕

<正>小学二年级的男生对班上的女生说:"我长大以后要娶你。"谁会把这样一句话当真呢?纵使他们真的是两小无猜、形影不离,依然会成为同学们取笑的对象。但是,长大之后,一切就会改变了吧?或者,渐渐地忘掉了吧?然而小学五年级时,男生因为家庭因素突然搬家转学,从此就与女生失联了。之后,女生改了名字,像是一个崭新的人那样过着新的生活。男生     

家贫不堕凌云志

母亲是护养儿女健康成长、走向独立、走向人生的忠诚良师。纵观古今,凡成才之士,在其成长的道路上无不深深印迹着母亲的身传言教之影。叶适之所以能成为南宋著名的思想家,也的确得益于其母亲的谆谆教导。叶适出生在一个下级官吏、破落户的家庭里。其曾祖父公济,处州龙泉人(今浙江龙泉),少年时代家庭比较富裕,入太学读书,可学而无成,家境自此衰败。为生活所迫,全家迁居温州瑞安(今浙江     

《左传·申之会》“堕币”考

《左传·申之会》"王使往,曰:‘属有宗祧之事于武城,寡君将堕币焉。敢谢后见’"历代学者都对"堕币"及相关纪事却众说纷纭,莫衷一是,尚无共识。文章参阅了《礼记》"币"的用途,以及对《左传》"堕币"其它记述来看,"堕币"就是致送贽币,是古代两国宾主相见的礼仪。"寡君将堕币焉。敢谢后见",无非是表达了希望见面,并先以"堕币"为由头表达行相见礼的意愿。而这里的"币",则是玉帛等用作两国君主贽见的名贵礼物,而非作为祭币的一般性物品。     

公主辫与少女髻

我有一对孪生女儿,十年前那天早晨出生的是姐姐,名叫凯瑟琳,傍晚出生的是妹妹,名叫凯思琳。做母亲的无法强迫女儿们成为很要好的姐妹,但是,如果幸运的话,她会发现她们或许能够自然而然地形成一个坚固的联盟。     

2/3的髻

我们六年级了,写了成千上万个字。本来还挺得意,挺自豪,哪知道快毕业时,居然发现自己还会写出残疾字。别笑!说不定你也会有写残疾字的时候。上课了,老师说要考大家写一个字。大家都觉得很疑惑,说:"写字,我们都会,考什么呀?"我也装出一脸茫然,其实心里乐开     

倭弟的贪欲

1931年“九一八”事变的发生,使中华民族进入到一个生死存亡的严重关头。日本以“人口过剩”、“经济界不景气”为借口,把贪婪的目光盯向中国。（图1）并将征服“满蒙”作为其推行“大陆政策”的先决条件。     

杨生夜行堕涸井

杨生畜一犬,甚爱之。一日,生夜行,堕于涸井中。犬吠彻夜。旦日,有行人过,见犬对井号,怪之。往视,见井中有人。生曰:君若出我,当厚报。行人曰:以此犬见与①,便当出尔。     

倭仁及《倭文端公遗书》的伦理思想

本文分为倭仁的生平与著述、倭仁的中庸思想、倭仁的政教思想、结论等四个部分简单介绍了清代理学家倭仁其人,并较详细地论述了在《倭文端公遗书》中所表现的倭仁的伦理思想及其渊源。     

贫困不堕青云之志

本文主要分析了高校部分贫困生存在的心理问题及产生的原因,试图探索有效疏导和矫正他们心理问题的对策.     

“垂髻之年”质疑

“垂髻之年”质疑河北廊坊霍民起最近，我从《廊坊日报》上见到这样一句话：“回想在日寇侵华之时，我已达垂髻之年，懂得很多事了，我亲眼看到共产党八路军领导人民英勇抗敌的光荣事迹。”过去只知道孔老夫子早就明文“规定”：三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十...     

“堕三都”新证

"堕(音灰,毁坏)三都"是孔子一生政治活动中比较重要的事件.过去对于"堕三都"的性质及其与孔子的关系,有不同的看法.学术上的分歧意见,可以根据"百家争鸣"的精神进行讨论.至于"四人帮"横行时期在这个问题上制造的混乱,则须拨乱反正,澄清事实.     

浅论明代倭患问题

倭患问题是明代的一个严重问题.倭寇的骚扰,不仅使我国东南沿海一带正在高度发展的经济遭到了破坏,也使这一带人民的生命、财产直接受到不可估量的损失,而且还使沿海诸港长期与海外建立的贸易关系受到了损害.本文试图阐明明代倭患产生以致猖獗的原因,并由此论证御倭战争的作用.     

教师语言倭化研究

语言倭化僭越了教师对学生进行批评教育的合理限度而演变成一种教师言语道德的失范行为.教师语言倭化现象的产生有其师源性、生源性和制度性等原因.遏制教师语言倭化现象,从教师方面应采取师德师风建设,建立师生平等的对话交流机制;学生方面应采取加强学生权利意识教育,提高学生自我保护能力;制度层面应采取完善教育法规和学校管理制度,建立教师师德监督机制等措施.     

胡宗宪御倭活动述评

胡宋宪宦海浮沉二十多年,有“倜傥非常之才”,多有建树。尤其是任御倭总督近七年,“仗铖东南,鲸波就括。”①起着举足轻重的作用。然因他阿附严嵩、赵文华,古今不少史著对其厚加非议,而忽视了他为抗倭斗争所做出的巨大贡献。本文试就此作以论述。一、苏民困、塞倭源,组织民众参战抗倭