梯米娜、伯父与教育

我始终记得荷兰乒乓球老将梯米娜。．认识她是在世乒赛,原因有两点：她的年龄大与在赛场上的表现。虽然,论年龄她还大不过老瓦（瑞典老将瓦尔德内尔）．但在运动场上的拼搏精神却比老瓦有过之而无不及。她在赛场上的表现让我忍俊不禁：在与韩国运动员李恩姬的比赛中,梯米娜的激情感染了全场观众。在比赛中李恩姬一记重扣,梯米娜没有防住,     

让智慧更美丽

当年的英国王室为招待印度当地的土首领．在伦敦为远道而来的客人举行了一场隆重的宴会。参加宴会的人谈笑风生。气氛相当融洽。宴会快要结束时，侍为每位客人端上了一盆洗手用的清水。印度的客人们看了看盛在珍贵的器皿里面的清水。以为这些水是喝的．就端起盆子一饮而尽。这个时候，身为宴会主持人的温莎公爵一边与其他客人神色自然地交谈．     

友情

点评：文章围绕谁退出“主持人大赛”申报这一当前中学常见的活动来展开故事，生活气息浓厚。在情节的铺垫中．“获奖可以保送重点高中”看似平淡的一笔．却强有力地烘托出了“主持人大赛”的重要性，因而使得退出比赛更有意义。因此。这次的选择也就被赋予了较高的价值。     

有趣的计数问题

关于m个球队进行单循环比赛时总的比赛场数n的公式是七年级数学中有名的“单循环”比赛问题．每个球队都和其他球队赛一场，共赛（m-1）场，则m个球队总共赛m（m-1）场，但是每两个球队之间只需赛一场，上面的比赛场次重复计算一次，故总比赛场次是：n=m（m-1）／2．这个结果在七年级几何计数问题中有许多有趣的应用．     

我的主持人之路

中央电视台娱乐节目主持人全国选拔活动进行得如火如荼,一位年近50的业余“挑战者”在与专业选手的PK中拿下了央视《挑战主持人》比赛的冠军。侯玉璞，一家企业的宣传干部，没有学过播音主持，没有受过专业的训练，却当了15年的主持人，他把业主和副业都做得精彩纷呈——[编者按]     

巧妙求解 综合分析

在“人教版”《代数》第一册（下）中，我们相继学习了《二元一次方程组》和《一元一次不等式和一元一次不等式组》，这两章知识相对都比较简单．但某些应用性问题，需要我们灵活地将这两章的知识有机地结合在一起，进行综合分析，才能获得巧妙的解答．请看下例：例１有一个两位数，它的数字之和超过８，这个数加上３６所得的新数恰好等于将原两位数的个位数字与十位数字对调之后所得的数．试求原来的两位数．分析设原两位数的十位数字为x，个位数字为y，则这个两位数可表示为１０x＋y；对调其个位数字与十位数字后所得的新数即１０y＋x．又…     

公式(m(m-1))/2在几何中的应用

引子：在篮球比赛中，每一个球队都和其他球队进行一场比赛，请写出m个球队共比赛的场数n的公式。由于每一个球队都和其他球队进行一场比赛，则每个球队共比赛(m-1)场；m个球队共比赛的场数为m(m-1)，但其中有一半是重复的，故共比赛的场数公式是：n=(m(m-1))/2。这个公式及其反映出的思维方式在几何中也有重要的应用。举例说明如下：一、确定线段的条数例1如图，直线上有几条线段?     

数字应用题的类型及其解法

本文举例介绍有关数字应用题的几种常见类型及其解法，供同学们参考．一、一般数字间关系问题对于这类问题，主要是弄清加、减、乘、除及倍数、余数等概念的含义．例1一个三位数，三个数位上的数的和是17，百位上的数比十位上的数大7，个位上的数是十位上的数的3倍，求这个三位数．（九义教材代数第一册（上）第235页第19题）解设十位上的数为x，则百位上的数为（x＋7），个位上的数为3x．根据题意，得3x＋x＋x＋7＝17．解之，得x＝2∴这个三位数是926．例2已知某两个数的和为1995，如果用小数除大数，商为63，余数为11，求这两个数．解设其…     

要“诗意” 更要“得意”

记得2006年中央电视台的金牌栏目《焦点访谈》中．一位金牌女主持人在采访一位致富村长（这位东北农村的村长带领本村创造了上亿的产值,实现了农村城市化）时,有这样一句提问：“村长,您为村里创造了这么多财富,请问您的辐射面有多大？”那位村长被问得一头雾水：“啥叫辐射面？辐射面是啥东西？”主持人见此马上解释：“就是你们村有多少人？多少人归你领导？”村长一听．明白了：     

印度信息技术课教学一瞥

2003年12月，笔者参加了大珠三角信息化教育与管理高级研修班，在广州学习了三天后，赴印度考察了5天，在这5天中，我们不仅真实地认识了印度这个神秘的国家，也从他们的信息技术教育方面得到了不少启示。印度是一个发展中国家，全国有近11亿人口．国土面积328万平方公里，人口密度非常大。在这个国家贫     

新余职业教育国际合作实现新突破

4月15日，江西中山电子计算机专修学院院长张亢和印度软件工程研究院院长崔杰士在江西中山电子计算机专修学院共同签署了合作办学协议，一项以引进国际优质教育资源，开拓教学领域的对外合作办学计划尘埃落定．揭开了新余职业教育走国际化合作办学的帷幕。     

教育 从倾听开始

有这样一个故事：美国的一位著名主持人在栏目中询问一个小男孩：“你最大的理想是什么?”男孩不假思索地回答：“当一名飞行员。”主持人接着问道：“如果你驾驶的飞机没有燃料了，而这时飞机上只有一个降落伞，你会怎么办呢?”小男孩想了一下说：“我会背上伞包跳下去。”主持人听到这个答案一下子有些愕然，观众也开始窃窃私语。一个优秀的飞行员怎能不顾乘客安危自己逃生呢?     

巧断金币案

英国统治印度时，那些在印度的英国人十分骄横，傲慢。一天，一个英国军官骑着马在街头兜风。忽然，一个装得鼓鼓囊囊的钱包从他口袋中滑出来，掉在了马路上。过了一会儿，他发现钱包没有了，赶快回头寻找。一位好心的印度人捡到了钱包，正在焦急地寻找失主。他见那位英国军官焦急的样子，便问他：“老爷，你在找什么？”英国军官回答说：“我的钱包丢了，正在寻找。”好心的印度人马上把钱包还给了他。可是，那个英国军官见印度人老实好欺，便想趁机敲诈他一下。他打开钱包，数了数，然后威胁印度人说：“我的钱包里装了７０枚金币，现在只…     

说名字故事选秀大赛

主持人:各位观众朋友们,你现在正在观看的是由创学校在初创写作爱好者群这个舞台上举行的说名字故事比赛,我是你们的主持人文弋.我们的评委老师有:主编大人、珂珂小姐和晶晶姐姐.接下来,让我们掌声欢迎第一位选手栾玉格同学. 一阵热烈的掌声过后,一位身着旗袍,盘着头发的瓜子脸女孩,踏着小碎步,慢悠悠地走上了舞台.     

你是我的生命

在印度,有一个男孩被他父母送去一所寄宿学校。被送去前,这个男孩是班上最聪明的学生。往每场比赛中,他都名列第一,居冠军之位。     

小议用字母表示数

在《代数初步知识》这一章中,同学们已经学习了用字母表示数,知道了字母与数的关系：字母具有任意性（一般性）,而数具有个体性（特殊性）．有些问题里的数量关系较隐蔽,这时如果我们能适当地引人字母,用字母代替有关数量（这些数量多为未知的）,那么就能使数量关系清晰明朗化．此即用字母表示数的优越性所在．不妨举两个例子来说明．例1有甲、乙、丙、丁四位小朋友,已知甲比已大4岁,丙比乙小2岁,丁的岁数恰为甲与两岁数的平均数,问已与了谁大？相差几岁？在这个问题里,虽然知道了四位小朋友年龄之间的关系,但要想求出四位小朋…     

数字应用题解法趣谈

我们学数学，天天跟数字打交道．数字应用题很有趣，解法灵活巧妙．下面举例说明．例1一个两位数，十位上的数比个位上的数小1，十位与个位上的数的和是这个两位数的7．求这个两位数．（九义初中代数第一份（上）P231例8）解法一（间接投无法）设十位上的数为X，则个位上的数为（X＋1），这个两位数是[10X＋（X＋1）]．依题意，得解这个方程，得x—4·个位数上的数为X＋1一5·所以所求的两位数为45·旧法二（直接设无法）设所求的两位数为x，那么由于十位上的数比个位上的数小1，＿1也是一个两位数，且个位上的数与十位上的数相同，所以r…     

娜子姐姐信箱

娜子姐姐：你好!我不是参加比赛的,是想让你帮帮我．我在学习上和生活上有一些烦心事自己解腆不了,才找你帮忙的．     

6能分成6和0

在一次教师竞聘上岗文化考试中，有这样一道填空题：“甲数是1．2，乙数是22/5，甲数与乙数的比是( )，甲数与乙数的比值是( )。”一位老师是这样填写的：“甲数与乙数的比是(1/2)，甲数与乙数的比值是(1/2)。”结果，第一个填空被阅卷老师打了个“&;#215;”．就是因为这个“&;#215;”，使她文化考试落后2分而下了岗。之后，大家对此各持不同的看法。有的认为错，理由     

临界点

电视上有一个娱乐节目,内容是数钞票比赛。主持人拿出一大沓钞票,这一大沓钞票,面值不一而且杂乱地重叠着．在规定的3分钟内,让从现场选拔的4名观众进行点钞比赛。这4名参赛的观众中,谁数得最多,数目又最准确．那么,他就可以获得自己刚刚所数得的现金。