小学计算教学高效课堂的构建策略

计算能力是学生学习数学必备的基本能力,是学习数学的基础,培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一.计算的速度和准确率直接影响学生学习的质量.学生运算能力的培养,应该贯彻整个小学数学教学的全过程,既要加强对学生基本技能的训练,同时也要注重对学生的针对性训练.只要教师认真钻研,不断进行总结和完善,认真挖掘计算题中的能力因素,学生的计算能力一定能得到提高.     

关于小学数学教学中提升学生计算能力的相关思考

小学数学教学的重要任务之一就是培养学生的计算能力,计算能力是作为数学的一项基本能力存在的。学生计算能力的强弱能够对小学数学的学习产生不同程度的影响。本文对小学数学教学中提升学生计算能力的方法进行了详细的分析,希望能够对未来的小学数学教学工作水平的提高起到一定参考作用。     

小学生数学计算能力的培养

计算在生活中随处可见,在小学,计算教学更是贯穿于数学教学的全过程,可见计算教学的重要性。但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时,学生普遍有轻视的态度,一些计算题并不是不会做,而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成的。在计算教学中,我比较重视培养学生良好的计算能力,我是从以下几个方面进行的,特提出来与大家分享。     

浅谈小学低年级学生口算能力的培养

口算是计算能力的一个重要组成部分,具有快速、灵活的特点,它在小学数学教学以及实际应用中占有极其重要的地位和作用。提高学生的口算能力,进而提高计算能力,是数学教学中不可缺少的一个重要目标,应该从低年级开始训练。     

提高小学低年级学生计算能力之我见

要想提高小学生的计算能力,就必须从低年级学生入手,进行认真、严格、持之以恒的训练,只有这样,才能使小学生的数学素养得以提高,解决问题的能力不断加强,进而培养出认真、细致、耐心、不畏困难的品质。本文对如何提高小学低年级学生的计算能力提出了八点建设性的意见,有一定的参考价值。     

浅谈小学数学应用题的教学方法

数学是小学教学的一门基础学科,也是一门应用学科。应用题是学生数学学习的重要题型之一,它可以有效训练学生的逻辑思维能力、分析能力和理解能力。鉴于应用题的重要性,本文从激发学生学习兴趣、引导学生认真审题、指导学生正确解析、重视题型改编这四个方面,阐述了提高小学数学应用题教学效率的方法。     

小学数学计算教学策略研究

新课标强调创新性的教学模式,强调学生的学习自主意识和创新分析能力。而数学教程是锻炼学生逻辑能力,提高思维能力的教学课程,提高小学数学的教学效率的重要性就不言而喻了。下文将针对小学数学的计算教学方面,对小学数学课堂教学中教师计算教学设计存在的问题进行简要论述,并对原因分析后提出相应的解决方案。     

提高小学数学计算题教学有效性“三策略”

计算题教学是小学数学教学的基础部分,有效的小学数学计计算算题题教教学学是是教师教学研究的重要方向。本文主要阐述了提高小学数学教学有效性的的三三种种策策略略,,具有一定的参考价值。     

浅论小学数学计算的教学

计算在小学数学教学环节过程中是小学生必备的一项数学能力,在小学的教材中也占到了很大的比例。数学中有些概念的引入需要通过计算来进行,有些数学题目的解题思路也需要计算来解决,而计算又因其繁琐性、枯燥性,使得学生没有兴趣信心学好数学。小学生的计算能力也直接影响到教师的教学质量,如何提高学生的计算能力,既是教学重点也是教学难点。因此,教师在教学过程采取灵活恰当的教材方法,在遵循学生认知的基础上,提高学生的数学计算能力至关重要。     

小学数学计算教学的新思考

小学数学计算教学是小学数学的重点和难点,学生的计算能力,主要表现在计算正确率和计算的速度等.要想提高学生的计算能力,既要培养学生对计算的兴趣,又要培养学生数学思维能力.在计算教学中必须继承我国传统计算教学的精髓,在培养学生的计算兴趣的同时,提高计算技能,发展数学思维能力.     

对提高小学生高年级计算能力的思考

在小学数学教学中,学生的计算能力是教学的重点与难点。本文结合我从教40年的教学经验,探讨在新课改下的小学数学教学中,如何提高学生的计算能力。     

提高学生的计算能力不可忽视

重视计算是我国小学数学教育的传统,我国学生计算能力之强是举世瞩目的。一个人(数学、理或工科专业除外)在成人以后所需的计算知识,基本在小学阶段就学完了,因此小学阶段学好计算的基础知识,并形成一定的能力,将使人终身受益。计算能力的提高可以促进数学思维品质的提升,因为数学计算方法的训练不仅能提高学生计算能力,同时对培养学生思维的敏捷性和灵活性,也是很有效的。     

如何提高小学生的计算能力

计算是帮助我们解决问题的工具,在小学数学教学中,计算贯穿着数学教学的全过程。所以,提高学生的计算能力就是小学数学教师的重要任务。     

提高学生的计算能力不可忽视

重视计算是我国小学数学教育的传统,我国学生计算能力之强是举世瞩目的。一个人（数学、理或工科专业除外）在成人以后所需的计算知识,基本在小学阶段就学完了,因此小学阶段学好计算的基础知识,并形成一定的能力,将使人终身受益。计算能力的提高可以促进数学思维品质的提升,因为数学计算方法的训练不仅能提高学生计算能力,同时对培养学生思维的敏捷性和灵活性,也是很有效的。     

浅议提高小学生笔算能力的策略——以苏教版数学四年级上册教材为例

随着素质教育的发展和教育改革的深入,小学数学也越来越注重学生数学运算能力的培养。运算能力作为小学数学十个核心关键词之一,是训练小学生逻辑思维能力的重要方法,也是以后长期学习数学的基础。而在各类运算中,笔算可谓是其最重要的表现形式,本文结合小学计算教学容易出现的一些弊端,以苏教版四年级上册教材为例,有针对性的提出一些培养小学生笔算能力,提高小学数学课堂效率的方案。     

浅谈小学数学计算能力的提高

小学数学教材中计算所占的比重很大,尤其是低年级,学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量,加强计算教学,有效地提高计算的正确率是小学数学教学的一个非常重要方面.所以作为一位数学老师,在平时的教学中应有意识的培养学生的计算能力.     

如何搬开数学路上的拦路虎之一——计算题

在数学学习过程中,计算能力是决定成绩的主要因素之一。很多学生总认为计算题比应用题容易得多,但在计算时过于自高,或注意力不能集中,结果往往是漏洞百出。在数学考试中,涉及计算内容的题目一般约占50%以上。从这个意义上说,提高学生的计算能力,是初中数学教学的重中之重。     

浅谈小学数学计算能力的培养

小学数学教学中计算能力的培养在数学学习中是非常关键的,小学作为启蒙教育阶段,计算能力的高低直接反映了一个学生数学成绩的好坏,更重要的是培养学生迅速而正确的计算能力是小学数学教学中的一项非常重要的任务。     

浅析小学生计算能力的培养

<正>计算是帮助人们解决问题的工具,是小学生学习数学需要掌握的基本知识和基本技能。小学生智力水平的更高发展、思维能力的有效提高、良好的学习习惯迅速形成,都离不开计算能力的培养。科学的计算方法是学好数学的基石,计算则是数学的灵魂。在日常学习中,学生做了很多的计算题,错误率也很高。那么,我们数学老师怎样培养学生的计算能力呢?我在教育教学中有以下几点体会和做法:一、帮助学生掌握算理正确的计算是和理解算理分不开的,我们在计算教学中要让     

如何培养小学生的数学思维与创新

思维训练是小学数学教学的重要内容,尤其在素质教育的今天,开发智力和提高能力是小学数学教学内容的主题。因此,训练学生寻求获取知识的途径和方法,提高学生分析问题和解决问题的能力,成为当务之急。为了扩大学生的知识面,激发学生学习的兴趣,有效地培养学生科学的思维方法和综合解题能力,