用Flash MX实现多媒体课件网络化的方法

多媒体课件的网络化应用是今后多媒体课件的发展方向。本文探讨了多媒体课件网络化应用存在的问题，并设计了一套解决方案，介绍用Flash MX实现多媒体课件网络化应用的具体方法。     

网络化多媒体课件的设计、制作与应用

本文论述了网络化多媒体课件的特点及其设计过程中应注意的问题，并简要分析了常用的设计技术和网络化课件的发展应用前景。     

关于课件网络化的思考

课件网络化包括教学课件设计方式网络化和课件资源网络化.前者应注重体现实用性、直观生动性、反馈性和因材施教性;后者则应侧重于素材库、媒体教学资料库和教学单元库三大模块的建设.     

基于流媒体的Web课件设计技术

流媒体课件是当前网络化教学中的重要资源。本文介绍了在流媒体课件设计中制作教学音视频流文件、流式演示文稿、流式图像文件的技术和课件流媒体素材的集成方法,最后还介绍了流媒体课件的Wed发布方法。     

基于流媒体的Web课件设计技术

流媒体课件是当前网络化教学中的重要资源。本文介绍了在流媒体课件设计中制作教学音视频流文件、流式演示文稿、流式图像文件的技术和课件流媒体素材的集成方法，最后还介绍了流媒体课件的Web发布方法。     

基于WWW的细胞生物学教学软件的制作

详细阐述了细胞生物学教学软件的制作环境，课件设计的原则、课件制作过程和制作中的注意问题。有效地提高了教学质量，为今后的远程网络化教学打下基础。     

多媒体课件网络化的设计策略与实现方法

计算机网络的普及，使多媒体课件的资源共享成为可能。要想把课件网络化，取得广泛的教学效果，笔者认为应从课件设计和开发制作两方面入手。     

多媒体课件发布技术与实现

本文提出了课件网络化存储的概念，介绍了利用多媒体课件发布技术，对课件进行网络化存储的方法，并针对目前使用较多的PowerPoint和Authorware课件，列出这两种课件的发布技术实例。     

多媒体课件网络化的方法

随着宽带网的普及，要求多媒体课件资源共享的呼声越来越强烈，多媒体课件网络化是信息教育发展的需要。本文介绍了PowerPoint、Autorware和Flash课件网络化的方法。     

多媒体课件网络化的设计策略与实现方法

计算机网络的普及，使多媒体课件的资源共享成为可能。要想把课件网络化，取得广泛的教学效果，需从课件设计和开发制作两方面入手。下面笔者从这两方面谈谈一些体会。     

WEB课件开发系统的设计思路

本文针对传统的单机版和基于C／S的CAI课件已经很难适应当今信息网络化的技术环境的现状,探讨WEB课件开发系统的设计,指出CAI教学课件的开发必须面向WEB环境,课件制作必须以WEB的思路来部署。     

多媒体课件网络化的方法

随着宽带网的普及,要求多媒体课件资源共享的呼声越来越强烈,多媒体课件网络化是信息教育发展的需要。本文介绍了PowerPoint、Autorware和Flash课件网络化的方法。     

例谈模块化FLASH课件的打包策略

用Flash动画设计软件制作出来的影片文件小,比较适合在网络上下载和播放。因此,它在多媒体的网络化应用方面无疑是最优秀的,它在保证课件作品的多媒体和交互性的同时,也可以比较好地保证课件的网络化应用。但是如果课件规模比较庞大,课件的多媒体性、交互性还是会和课件的网络性产生矛盾的。对此,我们可以使用模块化课件设计思想,将一课件分成诸多模块,把每个课件模块制作成独立的Flash影片（即SWF文件）,     

网络化教育的助推器(二)直播、点播一个都不能少

上期我们介绍了课件的制作是网络化教育系统工程中的最为重要的一个环节。那么课件的直播点播就是网络化教育的主要表现方式。也就是说网络化教育主要是通过课件的直播、点播来最终被学生所收看学习的。所以直播、点播的好坏直接影响到网络化教育的成败。很难想象一套有着繁琐的收看操作,过长的直播延时的网络课件直播,点播系统会对网络化教育带来很好的效果。如何解决好现有教育资源的直播、点播就摆在网络化教育工作者面前。School-net校园网直录播多媒体教学系统能解决好对课件的直播,点播。首先让我们来看一下School-net的课件点播系统…     

用SMIL构造网络化多媒体积件应用模式

分析了当前网络教育课件的应用不足方面,介绍了新的课件设计模式引入积件思想,采用SM IL构造网络化多媒体积件文档及其应用模式,并设计了基于XML的在网络环境中的多媒体积件文档应用模式实例。     

浅论网络化多媒体教学课件的设计与制作

采用多媒体软件进行课件制作并应用于教学 ,对提高学生的学习兴趣和效率是非常有效的。本文从教学的角度出发 ,对设计与制作网络化多媒体课件谈几点个人看法     

基于XML技术的网络课件设计分析

由于网络化的计算机辅助教学朝着分布化、结构化、协同化方向发展，多媒体课件的合理建模和构造成了迫切需要解决的问题．XML是一种可以记录数据内涵的标记语言，给课件的描述方式、统一课件格式、开放资源和使用带来了革新，解决了课件网络化中出现的问题。     

主流快速课件工具对比及其发展趋势

目前Microsoft Power Point(PPT)在多媒体课件制作软件中占据了主导地位,但PPT课件用在基于网络化、数字化的教学中有着先天性不足。文章从多媒体元素、PPT兼容、平台(Flash vs Html 5)、技术的可用性和技术的教学性五个方面对基于PPT扩展应用的三款主流快速课件制作工具(Articulate Studio 13、i Spring Presenter 7、Adobe Presenter 9)进行了横向对比,分析了其制作网络化多媒体课件的优势,总结了快速课件制作的发展趋势,以期为创建适用于网络化、数字化教学需求的多媒体课件提供借鉴。     

谈CAI课件的网络化

通过分析普通CAI课件的缺陷,并对网络化CAI课件的优势、特点、制作等方面进行详细阐述,对 今后网络化CAI课件的开发及应用有一定指导作用。     

浅谈网络数学课的课件设计

在进行网络化数学课的研究中发现 ,一个成功的适合网络化课堂教学的课件 ,对于学生顺利地学习与课堂教学的成功是非常重要的。那么 ,制作的课件应当有哪些要求呢 ?根据笔者的一些实践 ,认为应当从知识系统与操作系统两个方面进行设计。一、知识系统课件的知识系统也就是一个课件所包含的知识内容。课件的内容将直接影响到学生学习的质量 ,决定学生到底能够学到什么知识。由于课件是给学生自己进行人机交互学习的 ,所以一个教学课件的内容除符合国家教学要求与教学大纲的总体要求外 ,还要充分考虑学生的学习实际 ,根据学生的学习需要进行编制…