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《雾凇》是一篇写景的文誊,作者以清新明快的语言．描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象。让学生理解雾凇的形成原因及过程是教学的重点也是难点,教学时应着重引导学生,通过多种形式的朗读,抓住关键词语,感悟吉林雾凇的奇特壮美。 相似文献
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《雾凇》是一篇写景的文章,作者以清新明快的语言,描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象。让学生理解雾凇的形成原因及过程是教学的重点也是难点,教学时应着重引导学生,通过多种形式的朗读,抓住关键词语,感悟吉林雾凇的奇特壮美。 相似文献
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设计理念语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。学生的语文素养是从读书实践中来。教材中的课文都是编者精选的文质兼美的佳作,教学中要让学生充分接触文本,与作者进行心与心的沟通,方能领悟到文章的真谛,感受到语言文字的魅力。教学过程一、激情导入,回顾设疑“寒江雪柳,玉树琼花,吉林树挂,名不虚传。”江泽民总书记在1991年去吉林视察期间恰逢雾凇奇景,欣然写下了这样的赞颂之词。1998年他又赋诗曰“:寒江雪柳日新晴,玉树琼花满目春。历尽天华成此景,人间万事出艰辛。”的确,吉林雾凇以其“冬天里的春天”般诗情画意的美,被誉为中国… 相似文献
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书名:《追寻学校管理与教育教学的真谛》作者:张宏旭出版社:吉林教育出版社出版时间:2012年2月作者张宏旭来自一线的经验丰富的校长,他十年磨一剑。本书是作者十年的思考、感悟和总结,是对学校管理、教育教学的实践反思、探索追问和成功追求。书中既有对教育本质的追问,又有对有效教学的系统探索;既有对精细化管理的独到见解,又有对校长成功之路的深刻论述。该书的许多观点来自实践,是作者基于实践的思考。该书的作者能跳出教育看教育,从企业管理到人才培养,从古典到现代,对问题的认识既有广阔的视野,又有独特的角度。该书是一本接地气的好书,对学校管理和教育教学实践有较强的指导作用。该书既有哲学层面的思考,又有操作层面的阐述,特别适合一线的校长、中层干部和教师阅读。 相似文献
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烛明 《吉林广播电视大学学报》2008,(3):1-1
《吉林广播电视大学学报》创刊于1988年。今年,它已经走过了20年的难忘历程。沐浴着改革开放的春风,在吉林电大的发展历程中,我们看见一行《吉林广播电视大学学报》留下的清晰的足迹。这足迹是历史,是记忆,它承栽着所有编创人员的辛勤汗水,它述说着广大作者、广大读者太多的努力。 相似文献
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<正>书名:《追寻学校管理与教育教学的真谛》作者:张宏旭出版社:吉林教育出版社出版时间:2012年2月作者张宏旭来自一线的经验丰富的校长,他十年磨一剑。本书是作者十年的思考、感悟和总结,是对学校管理、教育教学的实践反思、探索追问和成功追求。书中既有对教育本质的追问,又有对有效教学的系统探索;既有对精细化管理的独到见解,又有对校长成功之路的深刻论述。该书的许多观点来自实践,是作者基于实践的思考。该书的作者能跳出教育看教育,从企业管理到人才培养,从古典到现代,对问题的认识既有广阔的视野,又有独特的角度。该书是一本接地气的好书,对学校管理和教育教学实践有较强的指导作用。该书既有哲学层面的思考,又有操作层面的阐述,特别适合一线的校长、中层干部和教师阅读。 相似文献
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田美燕 《吉林广播电视大学学报》2014,(5):73-74
吉林电大韩语专业自开办以来,经过几年的实践和发展,已经积累了大量的教学经验,同时也取得了一定的成绩,被社会渐渐认可。随着中韩两国在各领域的合作不断加深,培养实用型的韩语专业人才才能符合社会发展的需要。而吉林电大在韩语教学过程中存在教学与实践脱节的现象,作为本校一名韩语教师,能够意识到这些不足之处。本文就是在这种背景下,从理论层面探索吉林电大在韩语教学中存在的问题和改革策略。 相似文献
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《广播电视大学学报》2007,(2):F0003-F0003
转眼之间《吉林广播电视大学学报》已经创办19年了。如果以人的年岁打比方，那么，19岁正是魅力四射走向成熟的金色年华。19年来，《吉林广播电视大学学报》从刊物的面貌到作者队伍，一共实现了六步跨越。先说刊物面貌：第一步，从内部准印证变为国内外公开发行。第二步。从每期4个印张扩为8个印张，《学报》的容量翻了一番。第三步，从季刊增至双月刊。现在《学报》一年的文字量相当于过去的三年。再从作者队伍来说，说，19年来，《吉林广播电视大学学报》也迈了三大步。第一步是从“关门刊物”变为对外省市电大开放。大约5年前，《吉林广… 相似文献
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著名的特级教师李吉林认为,情感是小学语文教学的灵魂,教学若要成功,就必须以情感为纽带。可见,语文教学时,教师必须注重情感因素。1.挖掘语文课本中固有的情感因素语文课本中的很多文章都包含强烈的情感,例如,说明文《只有一个地球》,作者在说明地球的美丽、渺小和资源的丰富之后,饱含深情地向人类发出呼吁:只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处,如果地球上的各种资源都枯 相似文献
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介绍一种微机硬件教学演示装置吉林崔东剑，唐永林《一张图一块板，教学效果大改观》一文在本刊１９９４年第八期发表后。作者收到一些读者来信询问有关硬件电路情况，现介绍如下．该装置由ＰＣ／ＸＴ机全部硬件电路和一组测量装置组成。硬件电路就是将微机各部分电路板及... 相似文献
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訾波 《吉林广播电视大学学报》2022,(6):31-33
吉林省不仅是农业大省,也是东北老工业基地。在老年摄影教育中,要因地制宜,扬长避短,把教学重点对准工业摄影,培养老年摄影队伍,提高吉林文化自信,传承吉林工业影像,弘扬劳模精神,劳动精神,工匠精神,用镜头讲好吉林工业故事。 相似文献
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“古诗二首”的理解与教学建议吉林支安《舟夜书所见》通过浪映渔光表现了作者向往光明的思想感情；而《江上渔者》则通过渔舟搏浪的描写，说明鲈鱼来之不易。这两首古诗都是写渔民生活的，都反映了古代渔民生活的凄苦，观察细致且抓住了事物及景色的特点。但所表达的思想... 相似文献
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黄河 《中国小学语文教学论坛》2017,(10)
2017年9月22日,第八届“语通杯”东北地区知名高中语文教育论坛于北国百年名校吉林一中成功举办.东北三省及内蒙古地区近800名语文教师与会,盛况空前.
与会领导和嘉宾有:吉林一中教学校长王春峰、东北师大附中语文特级教师孙立权、辽宁省高中语文教研员杜德林、《语文教学通讯》A刊执行主编王建锋、北华大学文学院院长唐海龙、吉林市田家炳中学校长李学恩、吉化一中语文特级教师丛立平、吉林一中教务处主任魏春华、东北师大语文教研室副主任王春.活动由吉林一中语文教研组长李军主持. 相似文献
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伊玲 《语文世界(高中版)》2003,(1)
出招:《雾凇》描述了吉林松花江畔的美景——雾凇。说说作者是从哪几个方面描写雾凇的。 接招:作者从3个方面来描写雾凇:1.形状。毛茸茸、亮晶晶的冰条儿,犹如一朵朵白菊傲雪怒放。2.颜色。洁白晶莹,就 相似文献