大学生创新心理障碍与教育策略

创新是人类社会发展与进步的永恒主题,是民族的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力,是２１世纪知识经济时代的通行证。进一步加强和改进大学生创新教育,克服大学生创新心理障碍,全面培养大学生创新心理素质,这是我国高等教育必须认真面对并积极研究解决的新课题。一 有关调查研究表明,心理障碍已成为影响我国大学生深化创新实践、提高创新效能的重要因素。我们认为,大学生创新心理障碍主要表现在４方面,即创新意识障碍、创新思维障碍、创新能力障碍和创新人格障碍。 （一）创新意识障碍 创新是一个过程,它的起点和动力是强烈的创新意识…     

新常态下大学生创新创业心理支持的研究与探讨

在当前的经济新常态下,"互联网+"的发展为社会提供了更多的创业机会,在这样的环境下,鼓励大学生创新创业是十分可行的.但是从目前来看,大学生对于创新创业还存在一定的心理障碍,需要高校和社会给予更多的心理支持.本文通过分析大学生创新创业的心理因素,研究心理支持量表模型,对大学生的创业心理障碍问题进行探讨,并提出了一些心理支持策略,以供参考.     

独立学院大学生创业心理障碍及其对策——以江苏省为例

"创业、创新、创造"是当今时代的主题,而创业心理障碍是阻碍大学生创业的重要因素之一,本文通过对江苏省25所独立学院2500名学生的调查,从认知心理、情绪情感心理和意志心理等三个维度深入分析了大学生创业心理障碍的主要表现,从社会、政府、学校、家庭和个人等五个方面剖析了大学生创业心理障碍产生的原因,进而提出解决独立学院大学生创业心理瓶颈的有效策略。     

运动锻炼对改善独立学院大学生心理障碍的实证研究

采用心理状况自测量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ)对南华大学独立学院2012级和2013级大学生中有心理障碍倾向者进行了实验研究.研究发现,独立学院大学生心理障碍状况与其个性特征存在着显著相关;改善心理障碍的效度与体育锻炼关系显著;合理设计运动锻炼有利于改善独立学院大学生心理障碍状况.     

浅析体育教学对高校学生心理障碍的疏导

针对目前大学生心理问题的现状及心理治疗中存在的难题．研究体育锻炼对大学生心理障碍的治疗作用具有现实意义。体育课作为大学人文素质类课程之一,除达到增强大学生身体素质的教学目标外,还能在大学生心理障碍疏导过程中起到一定作用。体育教师应该加强关心学生身心健康,注意体育教学与心理障碍疏导的联系。     

当代大学生心理障碍形成的原因与对策

大学生是一个心理问题高发的群体,据调查近年来高校中患有心理障碍的学生比例逐年提高。针对大学生心理障碍多发与日趋严重的趋势,本文在对大学生心理障碍的成因进行调查分析的基础上提出积极寻求大学生心理障碍的预防对策和解决途径,以提高大学生心理健康水平。     

高校体育教学应加入心理健康教育内容

对广西财经学院2004、2005级学生进行了SCL一90量表测试,同时进行了情绪影响因素的问卷调查,了解到:30.19%的大学生存在着轻度的心理障碍,5.7%的大学生存在着中度的心理障碍;大学生中男、女生之间,高年级与低年级之间在心理障碍方面存在显著性差异;大学生心理障碍主要表现在焦虑、抑郁、偏执、强迫等四个方面。研究分析了产生心理障碍的主要原因,得出了在体育教学中开设了“大学生心理健康保健课”的实验结果,并建议大学体育教学中应加入心理健康教育的内容。     

大学生个体心理障碍形成的原因及对策

重视和研究大学生的心理状态,及时解除其心理障碍,是当前高校教育工作者的重要工作任务之一。本文从心理学的角度,对大学生个体心理障碍的形成进行研究并提出了相应的对策。     

大学生就业心理障碍成因及特征分析

大学生就业心理障碍问题,已成为困扰高校毕业生就业工作的重要问题之一,正确分析大学生就业心理障碍的成因,对于促进大学生身心发展和成功就业,具有重要的现实意义．该文对大学生就业心理障碍的特征及成因进行了论述,以其为大学生克服和消除就业心理障碍提供参考。     

浅析地方综合性高校大学生创业心理障碍及其干预策略

创业心理障碍是阻碍地方综合性高校大学生创业的重要因素。文章在理论研究和数据分析的基础上,从认知心理维度、情绪情感心理维度和意志心理维度分析大学生创业心理障碍的主要表现,从社会、政府、学校、家庭和个人方面分析大学生创业心理障碍产生的原因,并提出切实可行的干预策略,以期对我国地方综合性高校大学生创业心理素质教育产生一定的启示作用。     

高校图书馆应对大学生开展阅读治疗

越来越多的大学生因心理障碍而退学，引起社会各界尤其是高校的高度重视，高校图书馆应通过自身优势认真探索研究治疗大学生心理障碍的方法和途径，对大学生开展阅读治疗。     

大学生心理状况的调查与分析

培养大学生优秀的心理素质是培养其他各方面素质的基础。调查发现，部分当代大学生存在心理障碍，甚至行为失常。对此，高校心理健康教育要积极研究、探索青年大学生的心理特征，掌握治疗大学生心理障碍的科学方法。     

特困大学生心理障碍分析

本文论述了特困大学生中常见的心理障碍及其危害 ,分析了造成特困大学生心理障碍的主要原因 ,提出了引导特困大学生克服心理障碍的主要对策     

浅析大学生就业心理障碍的原因及对策

大学生就业是目前我国社会一个重要问题,就业压力大给大学生心理带来的冲击逐渐增加,导致了大学生心理障碍的产生。文章从大学生就业心理障碍的现状、产生的原因出发．简要论述了对于大学生就业心理障碍我们应采取的对策。     

浅析大学生心理障碍的形成及其对策

近几年来,大学生的心理障碍问题已经成为影响青年学生身心健康成长的重要因素之一。调查表明,大学生的心理障碍不断呈现上升的趋势。因此大学生的心理障碍问题已经开始引起学校、家庭和社会各方的关注,引起高校学生思想政治工作者的重视,成为学生思想政治工作的重要研究课题之一。 一、大学生心理障碍形成的原因 大学生的心理障碍与社会普通人群中存在的心理     

大学生跳高运动员比赛的心理障碍与解除方法

本文通过对大学生跳高运动员在比赛中心理状态的探讨与研究,指出大学生跳高运动员在跳高比赛中的心理障碍的特征与主要表现．提出解除比赛心理障碍的方法与手段．从而为大学生跳高运动员在比赛中取得好成绩提供参考。     

论当代大学生心理障碍中的"蝴蝶效应"

“蝴蝶效应”在当代大学生心理障碍中的作用已经不可忽视,引起社会的普遍关注。本文首先介绍了“蝴蝶效应”的由来以及它在大学生心理障碍中的作用;其次分析了为什么大学生易受“蝴蝶效应”的影响而产生心理障碍;最后谈到如何避免大学生心理障碍中的“蝴蝶效应”,提出了一些切实可行的方法。     

大学生常见心理障碍的原因及对策

当前，大学生心理障碍已占相当高的比例。大学生心理障碍问题严重影响和干扰着大学生的正常生活，甚至给社会带来严重不良影响。大学生心理障碍的防治，应当成为高校的一项重要任务。本文在对当前大学生心理障碍的表现及原因分析的基础上，提出防治措施，以提高大学生心理健康水平，培养德才兼备、身心健康的合格人才。     

浅析大学生考试心理障碍及其预防

考试心理障碍,是大学生对考试所产生的心理压力或心理应激反应。大学生从小学到大学虽经历了无数次的考试,但每逢考试,大部分人还会存在这样或那样的心理障碍。如果长时间的心理焦虑,不仅会直接影响他们的考试成绩,而且也有损于他们的身心健康。分析和研究大学生在复习考试期间的心理障碍表现及产生的原     

初中优差生心理健康水年的比较研究

初中优差生心理健康水年的比较研究张旭东，贺岭峰，苏畅近来，关于大学生心理健康的研究已有很多，许多大学都设立了大学生心理咨询室，为大学生解除心理障碍的困扰。在对大学生的心理咨询中发现，许多心理障碍的根源和隐患都可以追溯到中小学时期乃至于幼年期的经验。在...