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<正> 毛毛,说真的,小摊上的东西有时真香啊,特别是放学的时候,肚子饿得发慌,那香味太勾人啦。可看了你的事,我再也不吃小摊上的东西 相似文献
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《中学生(作文版)》2011,(9):63-63
顷刻 行巴士开往了一团乌云 大风从车边呼啸而过 哗哗的大雨拼命地砸得玻璃嗡嗡直响 悄悄和密米看着窗外发愁 没想到会遇到这么大的暴风雨 密米转过身 又开始抱怨因为悄悄迟到 才会遇到这样的鬼天气 悄悄哭笑不得地说 我又不是故意的 密米沉默了一会儿 又开始抱怨巴士的驾驶哥们太不给力 悄悄笑着说 小心浮游猫们听到你说他们坏话 相似文献
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请在10月30日前将答案寄到编辑部(地址:杭州市文三路求智巷3号608室,邮编:310012),并请在信封正面注明“拍脑瓜俱乐部”。最先寄到的100位同学将获得精美礼品一份。 相似文献
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<正>背景介绍:时下绘本教学很流行。所谓绘本,就是以图画为主体,用图画与文字共同叙述一个完整的故事。在绘本里,图画不再是文字的附庸,不需要文字,图画就可以讲故事,所以,绘本对年幼的孩子来说是最佳的阅读选材,而且通过绘本教学还可以很好地发展幼儿的观察力、想像力、理解力和表达力。但是,面对一 相似文献
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《中学生(作文版)》2011,(7):125-125
巴士飞行了将近两个小时 到达树泉站 蓝兔子先生就住在这里 悄悄突然记起 好像童年的时候爸爸曾经带她来过这里 一起泡着露天温泉 讲着童话 脑海深处的场景既熟悉又陌生 蓝兔子先生送了悄悄一颗金黄的种子 据说能长出一棵开七色花的树 密米捧着种子大叫 好大的一颗种子啊 她兴奋得都忘记了跟蓝兔子先生挥手道别 相似文献
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︽香草诗词︾献给香港回归的礼物唐景莉香草美人屈子吟，幽兰芳芷寄忠忱。吾侪杂咏稻香草，异代炎黄共此心。”这是《香草诗词》中的一首诗。汇集香港基本法起草委员会４０位起草委员１０２３首诗词佳作的《香草诗词》（合订本，非卖品）日前出版。这套诗集的编者许崇德说... 相似文献
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斯宾塞·约翰逊 《中学生阅读(初中版)》2005,(7)
朋友,你是否经常觉得生活、学习中事情多得让你应接不暇?你羡慕那些面对如山的学习任务仍然笑口常开的同学吗?你是否设想过自己做什么事都能够从容不迫、游刃有余?不,不, 我不是向你推销什么灵丹妙药,世界上没有可以“包治百病”的秘方。但是, 有些智慧的思维方法值得每一个追求成功的人借鉴,深刻领悟并体会这些方法,对你也许会有意想不到的帮助。比如这本叫做《礼物》的书,就非常值得一读。《礼物》的作者斯宾塞·约翰逊,是世界上极受欢迎、极受尊敬的作家之一。他的那本《谁动了我的奶酪》曾经风靡全球。《礼物》是斯宾塞·约翰逊继《谁动了我的奶酪》之后,花了5年时间创作的又一部励志作品。这本书通过两个同事之间的交流引出一个礼物的故事。在英语中,present既可以指礼物,也可以指现在、当下。“礼物”一语双关,帮助我们发现生活、学习和工作中的乐趣。平时,我们总是在寻觅有形的礼物,却往往忽视了自己早已拥有的礼物——无形的“此时此刻”,这才是最珍贵的。书的主体部分——《礼物的故事》,讲述一个小男孩向一位充满智慧的老人请教“最珍贵的礼物”是什么,但老人告诉他,这个“礼物”只有自已找得到,外人无法帮忙。他一直在寻找,从一个孩子变成少年、青年,“礼物”渐渐呈现,道理渐渐明晰。“礼物”可以分为三个部分:把握此刻、向过去学习和着手创造将来。三个部分共同起作用,不但让你明确目标,还会使你的工作和生活更有意义。下面节选的片段,讲的是“把握此刻”,请大家欣赏。你觉得不过瘾,可以买本书来细细阅读。“向过去学习”“着手创造将来”两部分内容,也会使你受益匪浅的。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2004,(8)
大学毕业时,我被分配到外地一家大公司。那阵子,全家上下A______,教书的母亲同人聊天,往往不出三句,就会自豪地扯到我的工作单位,全无平日的矜持和谦逊。临行的日子一天一天逼近。此次远行,只不过漂泊的驿站由一个城市变成了另一个城市。我的心境似乎很平淡。 相似文献
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陈红 《中国小学语文教学论坛》2002,(11)
[教学目的] 1.领会小说构思之巧妙。 2 学习利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说。 3.学习主人公纯洁善良、关爱他人的优良品德。[教学重难点] 1.小说精巧的结构,出乎意料的结局。 2.理解作者对小人物身上人性美的歌颂。 3.如何利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说是教学难点。 相似文献
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破绽在哪里
第一，死者脚穿新皮鞋，鞋底花纹完好无损，清晰可辨，这与道路泥泞不相符合，可见死者是被人弄到现场，脚没有沾过地；第二，手指触电不会致死，因为手指一旦触电，手会向里收缩，可以当即脱离电线。 相似文献