统计过程控制(SPC)在卷烟生产过程中的应用

长期以来,卷烟的生产加工质量在很大程度上局限于满足工艺技术指标,以抽样检验评价产品质量,而生产过程中同步采集的各种工艺参数和质量检验数据并没有得到充分的利用。如何利用卷烟生产过程中同步采集的各种工艺质量参数,从中了解工艺、设备、质量管理的水平和现状,从这些数据中发现问题的必然性和偶然性,并以此来改进和提高卷烟产品的优化与设计技术、工艺工序质量的控制技术、质量评价与分析技术,为产品质量的改进和提高提供可靠的依据,以达到更高的质量管理目标。统计过程控制(SPC)在卷烟生产过程中的应用使上述问题得到解决,它可对过程出现的异常及时提出报警,便于生产和管理者及时采取针对性措施,调整过程状况,使过程在制品质量回复稳定,使质量管理从被动的事后把关转变为过程中积极的事前预防。     

基于控制图和Minitab软件的某公司SPC应用研究

文章以实例来验证,在企业产品合格率低于公司目标的情况下,致力于研究如何运用统计过程控制方法和质量控制工具对企业生产过程中产生的不合格品原因进行查找,运用Minitab软件,绘制排列图、控制图等来进行原因分析判断,通过对产品生产过程中的质量控制和质量改进来提高产品的合格率,进而提高企业车间的生产效率,提高企业的产品质量水平。     

基于ANP-模糊评价法的供应链管理风险评价研究

在分析模糊综合评价法和ANP原理的基础上,针对供应链上各个节点企业相互影响的特点,综合各种供应链风险指标,建立基于ANP的供应链风险评估模型。并以此模型为基础,给出了运用ANP-模糊综合评价法计算影响供应链风险因素相对权重的方法。此算法有助于确定供应链风险评估的重点,为供应链风险管理决策提供依据。     

基于模块化教学的高职课堂教学评价研究综述

目前高职院校实施的模块式教学已经紧跟现代职业教育教学的主流,初步形成了有理论支撑、有实施方法、有教学实践的模块化课程体系,这将直接影响着我国高职院校的课堂教学评价。     

SPC方式在报时和天气预报中的应用

随着通信新业务地发展,一些特服电话已在各种类型的交换机上广泛使用,本文就是阐述该种功能在S-1240交换机的实现方法。首先,文章对半永久连接做了一些简单的介绍,接着介绍了117、112的全网组网方式及如何通过人机命令在S-1240交换机上实现该种业务,最后对于该业务在实现、维护过程中可能出现的一些故障问题做了归纳并提出了解决办法。     

关于课堂教学评价中学生评价问题的研究

课堂教学是高校教学工作的中心环节,是教师教学质量好坏的集中体现,直接关系到学校教育质量的高低。本文针对课堂教学评价中学生评教出现的问题,从评价指标体系、学生评价数据校正和管理措施三方面来探讨有效组织评教,提高学生评教的科学性,以期使评教活动真正达到改进教学、提高教学质量的目的。     

基于AHP-FCE的高校国防科技成果转化评价研究

针对高校国防科技成果转化影响因素复杂、成果转化率低等问题,在分析高校国防科技成果转化内涵的基础上,设计由国防科技成果转化环境、已有国防科研能力和国防科技成果转化效果3个维度构成的指标体系,进而运用层次分析法(AHP)和模糊评价法(FCE)构建高校国防科技成果转化评价模型。通过实例分析表明,该方法能将定性与定量因素有机结合,将传统打分评估中的人为主观因素和盲目性降到最低,使评价结果更加科学、公正和合理。     

基于供应商参与新产品开发的供应商评价管理框架研究

供应商参与新产品开发(Supplier involvement in new product development,SINPD)作为一种新的合作模式受到广泛关注.在对供应商参与新产品开发实施过程分析的基础上,从制造商角度出发,构建了SINPD视角下的供应商评价管理框架模型,并对其结构、主要内容及运行过程进行了分析.     

基于WNN的供应商评价研究

供应商评价是企业可持续发展的关键环节.在对小波神经网络进行深入研究基础上,探讨了基于小波神经网络的信息评价算法,在此基础上给出基于小波神经网络的多属性综合评价方法.最后以供应商信息评价为例,进行基于该方法的供应商评价实证研究,并对结果做了简要分析.     

课堂教学的模糊量化评价

本文阐述了课堂教学评价的作用和原则 ,建立了定性和定量相结合的模糊量化评价指标体系 ,提出了评价的实施方案     

基于教育生态理论的高校教师课堂教学评价体系的研究

本文运用耐度定律、花盆效应、生态位理论等教育生态理论对高校教师课堂教学的评价目的、评价主体、评价机制等进行了分析,研究确立了构建高校教师课堂教学评价体系的原则及应注意的事项。采用文献研究法、德尔菲法等研究方法,构建了基于教育生态理论的高校教师课堂教学评价体系。     

沈阳工程学院体育课堂教学质量评价研究

对目前体育课堂教学质量评价存在的一些问题进行探讨,拟建立符合本校实际情况的评价体系,以提高体育课教学质量。     

高中数学课堂教学评价体系优化研究

高中数学课堂教学评价工作是促进数学教学的有效手段,分析了现行数学教学评价的问题,阐述了高中数学课堂教学评价的原则、理念与功能,明确了高中数学课堂教学评价的功能,诠释了高中数学课堂教学评价标准的构建要求,并给出了具体评价体系。     

沈阳工程学院体育课堂教学质量评价研究

对目前体育课堂教学质量评价存在的一些问题进行探讨,拟建立符合本校实际情况的评价体系,以提高体育课教学质量。     

高职课堂教学评价体系的研究与思考

教师课堂教学质量评估在教师考核中占据着重要的地位,建立完善的教师课堂教学评估体系,对促进教师教学质量的改善、规范学校教学质量管理以及学校教学改革有很大的积极意义。     

以课堂教学评价量表实施促教师课堂教学评价能力提升——以中医学院附中课堂教学评价量表实施为例

课堂教学评价不仅要对一堂课的是与否、好与坏作出判断,更重要的是对课堂教学进行价值引导。本文从创建课堂教学评价新体系,聚焦质量;形成课堂教学评价新理念,促进改变;注重课堂教学评价的实施,成长自我三个方面结合学校实际论述了我校课堂教学评价表的主要内容,实施过程和设计理念,旨在通过科学、合理的实施课堂教学评价表来提高课堂教学的质量,促进我校教师的专业发展,进而提升所有教师的教学评价能力。     

基于层次分析法的科技企业孵化器管理绩效的评价

结合科技企业孵化器的特点,建立了一个由3个层次、5个子系统、26个指标构成的科技企业孵化器的管理绩效评价指标体系,引入层次分析法的基本原理,并运用层次分析法定量评价科技企业孵化器的管理绩效,以便于引导和规范我国科技企业孵化器的管理工作。     

普通高校体育课堂教学质量评价体系的研究

本文从普通高校体育教学管理的实际需要出发,分析了体育课堂教学质量评价的依据,提出体育教学质量评价应从体育教学的完整过程的教学准备、教学过程和教学效果中提取各环节教学要素作为体育课堂教学质量评价体系的组成部分,科学合理地对体育课堂教学质量进行评价。     

基于模糊综合评价的课堂教学质量评估

本文立足于高校管理,考察了反映教师课堂教学质量的因素,建立了以提高教学质量为导向的教师课堂教学硬质量评估指标,并采用模糊综合评价方法进行评价分析．为寻求提高教学质量的有效选径和教学改革、教学管理提供重要数据。     

基于SPC技术的简易数控车床加工精度的控制

简易数控车床加工精度却较低,对其生产过程进行控制,是达到较高加工精度的一个重要手段。SPC技术是目前常用的一种控制工具,通过SPC技术完成对简易数控车床生产过程的控制,通过此控制达到对生产过程自动预警、现场人员可及时调整、避免不合格品产生的目的。