教育部关于做好国家中长期教育改革和发展规划纲要公开征求意见工作的通知（本刊摘要）

年初,教育部关于做好国家中长期教育改革和发展规划纲要公开征求意见工作发出通知。《通知》中说：2008年8月29日,温家宝总理主持召开国家科教领导小组第一次会议,审议并原则通过《规划纲要》制定工作方案,正式启动《规划纲要》研究制定工作,要求广纳群言、广集众智,充分听取社会各界意见,努力制定一个让人民群众满意,符合中国国情和时代特点的《规划纲要》。     

教育部就研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》若干重大问题继续公开征求意见——教育部2009年第2次新闻发布会在京召开

2009年2月6日16时,教育部2009年第2次新闻发布会在教育部北楼二层报告厅召开,主题为介绍《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（下简称《规划纲要》）启动第一轮公开征求意见以来工作进展情况。发布会上,《规划纲要》工作小组办公室公开征求意见收集组组长田慧生,就《规划纲要》第一轮的意见收集情况进行了详细的介绍,     

嘉定：大道思远 谋定而动

教育决定城市的未来,关系人的终身发展。上海教育担负着光荣而崇高的历史使命,《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》（征求意见稿）回应了不少教育热点、难点问题,并且作出了庄严的承诺和明确的部署,为我们上海教育新十年的改革和发展绘就了一幅美好的蓝图,也为我们教育工作者增添了新的动力。我们认为,上海《规划纲要》文本提出的教育改革和发展目标,既是一个鼓舞人心的、积极的目标,也是一个经过我们的努力完全可以达到的目标。     

中职校长关注《规划纲要》

第三期中职校长改革创新战略专题研究班学员学习期间。正值《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见稿出台,学员认真研讨,予以极大的关注。以下是部分校长的发言摘要：     

《山西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（征求意见稿）公开征求意见

按照国家的总体要求和省委、省政府的安排部署,今年我省启动了《山西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《规划纲要》）的研究制定工作。     

抓住改革契机，开辟教育新天地

2009年2月6日，教育部在官方网站上发布公告，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《规划纲要》）工作小组办公室将就20个重大教育问题向社会各界征求意见。其中包括加强农村教育、深化教育教学以及管理体制改革、解决各级各类教育中突出问题和保证教育投入与健康发展四大方面。     

编辑手记

<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《规划纲要》)研究制定工作自2008年8月启动以来,在深入调研、广泛听取意见建议的基础上,     

势在必行，却举步维艰？——全国两会上的教改争议透视

截至3月28日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（公开征求意见稿）向全社会公开征求意见足足满一个月。来自教育部的消息称,截至3月28日上午9时,已征集到17791条意见和建议。     

高等教育亟待解放思想

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（征求意见稿）以下简称《规划纲要》）正式发布,它客观地反映了当前教育改革发展中的一些问题和矛盾,实事求是地总结了近年来教育改革的新鲜经验,比较科学地确定了未来教育发展的目标、方针和战略。当然,这个文件还有不少地方值得讨论,需要进一步完善。这正是《规划纲要》公之于众、问计于民、广集民智的意旨所在。改革是教育事业发展的根本动力,解放思想是推进改革的必要前提。改革开放30年的实践证明,思想不解放,就迈不开改革的步子。《规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策和基本工作方针。从注重教育的社会价值,     

放眼世界，立足国情，理性规划教育蓝图——《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020-年）》（公开征求意见稿）综述

《规划纲要》,让我们既能仰望到十年后便触手可及的教育“蓝天”,又能于当下真切地脚踏现实的“大地”。日后会有充裕的时间。让我们细细研读它的所有内容,全面领悟它的精神实质;而在《纲要》隆重诞生之际,心情急切的我们,更需要对此蓝图有一个提纲挈领的认识与了解,于是便有了本期的《规划纲要》综述。     

上大学将可“毛遂自荐”

《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年》（征求意见稿）规划纲要工作小组办公室成员、国家教育发展研究中心主任张力近日在教育部的新闻发布会上说,我国10年来的大学扩招为“嫦娥一号”储备了大量人才。     

普及高质量的教育才是真正的教育公平

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（公开征求意见稿）,是我国教育改革与发展的重要的纲领性文件,具有重要的前瞻性与指导性。《规划纲要》提出了“优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量”的二十字方针。     

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）（公开征求意见稿）

2月28日,教育部发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》公开征求意见稿,向全社会第二轮公开征求意见。本刊现全文转发《规划纲要》公开征求意见稿,欢迎关心关注中国教育改革和发展的各界读者提出意见和建议（公开征求意见时间：2010年2月28日至3月28日;电子邮箱：ghgy@moe．edu．cn、教育部门户网站．http：／／www、moe．gov．cn;来函请寄：北京市大兴区清源北路国家教育行政学院转《规划纲要》意见收集组,邮编：102617）.     

正视现实 面向未来 规划蓝图 科学发展——《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（公开征求意见稿）读后感

教育改革关系到国家发展大计。也关系到你、我、他。此次《纲要》向社会广泛征求意见,也是为收群策群力之效。为了能让读者更好地理解《纲要》。参与到教育改革中来,我们特设此板块。其中。本刊特别邀请了曾参与《纲要》制订的孔凡哲教授整体谈论了对《纲要》的看法以及建议。此外．还有社会广为关注的教育公平问题、高校去行政化问题以及多元化录取问题．我们也广泛征集了国内知名教育专家的观点,在此一并推出。     

儿童教育要以儿童为本

最近公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）（公开征求意见稿）》（以下简称《规划纲要》）,自然是值得父母和教师朋友们关注的大事情,因为它会深刻影响孩子的发展。     

最适合学生的教育就是最公平的教育

不久前公布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（征求意见稿）。为什么要制订《规划纲要》？我想这是出于时代的要求。我们国家经济社会发展已经到了一个新的历史时期。今后10年是我国建设和谐小康社会和创新型国家的关键时期。     

论“加强教师队伍建设”——基于终身教育的视角

<正>国运兴衰,系于教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》征求意见稿(以下简称《纲要》)的发布,在全社会引起广泛反响,成为一件牵动亿万人民之心的重要国是。作为一名长期在成人教育领域从事人才培养和学术研究的工作者,以下     

巨大的鼓舞

最近公开征求公众意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年》（公开征求意见稿。以下称《纲要》）专辟“特殊教育”一章,充分表明了党和政府对特殊教育的高度重视,这对我们广大特殊教育工作者来说是一个巨大的鼓舞!     

制订一部反映国家意志人民希望的——综述各界人士对《纲要》的建言

3月28日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（下称《纲要》）第二轮公开征求意见工作结束。在为时一个月的“问策于民”中,共收到意见建议27855条。社会各界在肯定《纲要》征求意见稿的诸多亮点的同时,也指出其不足之处,并提出许多建设性意见。     

为《纲要》的完善和落实出谋划策

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（征求意见稿）（以下简称《纲要》）的制定动员人员之多,征求意见之广,讨论时间之长是历史上空前的。这充分表明了中央领导对我国教育改革发展的高度重视．同时也体现了我国政府问计于民、科学决策的过程。可以说,《纲要》是集体智慧的结晶。