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教育是什么?爱因斯坦说过:如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切.那么所留下的就是教育。 相似文献
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蒋平 《小作家选刊(小学)》2005,(12)
有一道“荷花塘之谜”的数学推理题:如果池塘中有一朵荷花,每天的面积扩大两倍,30 天后就会占满整个荷塘,那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花?稍懂一点推理知 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2005,(10)
全国卷(川、陕、滇等地区用) [试题解说] 2005年四川、陕西、云南等地区的全国卷以“忘记和 铭记”为话题,体现了立意的价值取向积极向上,关注人的 品德修养,体现“以文育人”的精神。 一个健康向上的人,应当是需要铭记许多不能忘记的 事情,而又能忘记许多不必铭记的事情的。考生完全可以 从甲乙的故事中领悟出这一“命题意图”。尤其是甲说的, “写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希 望刻痕帮助我铭记。”启示我们像这样的好朋友打了自己 一拳的事就该“忘记”,不应记仇,而好朋友救命之恩却不 能忘记,必须永远“铭记”。 “忘记和铭记”这个话题所涉及的范围非常广,小至个 人身边的小事,大至国家民族的大事。“有许多事情是可以 忘记的,有许多事情又是需要铭记的。”古今中外这样的事 例举不胜举, 相似文献
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《作文成功之路(高中版)》2008,(12)
人生没有等来的胜利,只有拼搏出来的辉煌,忘记失败,铭记奋斗,才会收获"天高任鸟飞"的风景;忘记荆棘,铭记乘风破浪,才会在铺满幸福的康庄大道上恣意地徜徉;忘记奋斗的艰 相似文献
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王悦琛 《初中生学习指导(初三版)》2011,(9):55-56
席慕容说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记,我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸问穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的。 相似文献
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爱因斯坦曾引用这样一句俏皮话:“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切.那么所留下的就是教育。”换句话,叮以说“忠不掉的才是素质”,而良好的习惯正足优等生最重要的素质之一。1.说了就要做(诚实守信)诚实守信是人的根本, 相似文献
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孟丹 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9):76-77
看,那水池里的朵朵盛开的荷花,是多么清丽可爱呀! 荷花叶像一把天然绿伞,为我遮挡阳光. 荷花发出的淡淡香味,清香无比. 荷花有的像害羞的美少女,似笑非笑;还有的像美丽的小女孩,尽情地玩耍.一阵微风吹来,荷花翩翩起舞.风停了,荷花停止跳舞,娇嗔地望着人们.如果把眼前的这一池荷花,看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起! 相似文献
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彭炜寰 《希望月报(上半月)》2004,(21)
爱因斯坦曾说:“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切,那么所留下的就是教育。”换句话说,忘不掉的才是素质。而“习惯”正是忘不掉的最重要的素质。我是一位长跑爱好者,(从1996到2000年连续五年组队参加每年十一月的第一个周日在美国纽约举行的纽约马拉松),每天早上我都会到公园里跑个3000米,其实开始时,情况并非如此。早上赖在床上的每一分钟都是如此奢侈。那么,究竟我是如何转变成今天的长跑爱好者呢?答案是,养成自律的习惯。 相似文献
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江臻颖 《小作家选刊(小学)》2002,(9)
阅读下面的材料,以“幸福是——”为题,写一篇1000字左右的文章,文体不限,但不要写成诗歌。有关幸福的联想(节选)如果今天早上你起床时身体健康,没有疾病,那么你比其他几百万人更幸运,他们甚至看不到下周的太阳了;如果你从未尝试过战争的危险,牢狱的孤独,酷刑的折磨和饥饿的滋味,那么你的处境比其他五亿人更好;如果你能随便进出教堂或寺庙而没有任何被威吓、暴行和杀害的危险,那么你比其他三十亿人更有运气;如果你的冰箱里有食物,身上有衣可穿,有房可住及有床可睡,那么你比世界上75%的人更富有;如果你在银行里有存款,钱包里有票子,盒里有零钱,那么你属于世上8%最幸运的人;如果你父母双全,没有离异,那么你的确是那种很稀有的地球之人;如果你读了这封信,那么你刚刚得到了一个双重的祝福,因为有人想到了你,而你并不属于那另外二十亿文盲。所以:去工作而不要以挣钱为目的;去爱而忘记所有别人对你的不是;去跳舞而不管是否有他人关注;去唱歌而不要想着有人在听;去生活就像这世界便是天堂。 相似文献
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肖剑涛 《初中生世界(初三物理版)》2004,(Z5)
你一生都要铭记,妈妈是这个世界上最疼爱你的人。让妈妈失望的孩子是有罪的,而我,曾经就是一个有罪的孩子。一妈妈的脸上至今还留有一道很深的疤痕,如果再深那么一点点,也许就足以要了她的命。 相似文献