要成功真的不能读太多书吗

阿里巴巴集团主席马云近日说：“不读书和读书太多的人,都不太会成功,所以别读太多书。” 我不知道马云定义的“成功”是什么,仅仅是发大财、赚大钱、当大富豪吗？另外,读多少书算“读书太多”,他能给出一个标准的数值吗？     

让书香伴你成长——中小学生课外阅读现状透视

阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变一个人的一生。在今天这个高度知识化和信息化的时代,我们的孩子除了课堂内的读书学习,课外他们仍在读书吗？他们都喜欢读什么类型的书？他们应该读些什么书？家长,你是否明白,你给孩子买回的书他喜欢吗？老师,你是否想过,你给孩子们布置的大量“课外读物”,他们感兴趣吗？     

论读书

我们常听人说＂开卷有益＂,而大哲学家培根认为,不同的书对读者有不同的作用,不同的书需要用不同的方法去读,他在这篇短文里精彩地论述了读书的意义、读书的方法,那么,如何才能读好书呢？     

我的快乐读书观

传统的读书观是有快乐的,只是这快乐不在读书的过程中。有三句很有名的话：“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。”书本本身真有这些东西吗？没有!古代科举考试使读书很苦很苦。但是一般人读出来之后,他得到的“结果”是什么呢？就是三个东西：“黄金屋”（那现在可能是别墅了）;“千钟粟”,那就是吃的东西;还有“颜如玉”。综合起来看就是,     

读书杂感七则

从小到大,总听到人们说读书好、读好书、好读书。但读书为什么好？什么样的书是好书？如何培养阅读的兴趣？这些悬而未决的问题,引发了笔者对“读书”的一些思考。     

郑板桥如何读书

郑板桥是清朝乾隆年间的进士,扬州八怪的领袖,诗、书、画三绝,在读书方面应该算一个成功人士了。他是如何读书的?他的读书法有哪些可以借鉴的?首先,是不读烂书。郑板桥认为社会上书太滥太多,所以读书必须有所选择。他在给弟弟的一封信中曾说,"魏、     

读书与联想

晓苏先生嘱我写一篇文章,谈谈读书心得。一番话,勾起许多回忆。我读书颇杂,且常常随兴之所至乱读一气,不足为训。倒是读书中琢磨了一些问题,不知当否,写在下面,与爱书的朋友们交流。　　一、读书与发现自我读书的过程,是不是也是发现自我的过程？读过许多书后,你会发现你特别喜爱一部分书,而不大喜爱另一部分书（尽管这一部分书也可能是经典著作）。因此,将你特别喜爱的那部分书拢到一块儿,作些分析,也许会有助于你认识自我：自我的学术兴趣,自我的个性气质,等等。外国思想家中,我特别景仰卢梭,景仰他的博学多识,更钦佩他…     

回眸2013：这些影响了中国的人和书

读书可以改变人生,读书可以改变命运。过去的2013年,哪些书值得珍藏？哪些人和书影响中国？本文列出的8位人物与他们的书,从不同侧面反映了2013年读书文化的热点所在。     

不做瘦马

小亲戚来家里串门,问：“你为什么要这么多书啊？”这问题问的,书当然是用来读的了。不过,也有人用很多书来装点门面,并没有阅读的兴趣和习惯。他抽了几本书,想找出我能在一本书里埋头这么长时间的原因。他强迫自己看了一会儿,看得很痛苦,然后又问：“为什么要读书啊？”     

信任与被信任--读《信任》有感

同学们都知道读书、读好书的重要性,关于读书的名言警句大家也多能背诵。在现在这样学习压力大、作业繁重的情况下,不少同学仍在读书,写读后感,这确实是令人欣慰、欣喜的。只是同学们有没有想过这样一个问题：我们究竞应该怎样来读书？也就是：读书的方法究竟是怎样的？读了一本好玩的书,哈哈一笑,说声“真逗”,读了一本悲伤的书,     

阅读习惯调查

目标：提高英语听力水平。 想一想：你喜欢读什么类型的书？你读书的频率有多高？你通常在什么时间读书？你最近读过的书中有值得推荐的吗？     

回眸2013这些影响了中国的人和书

读书可以改变人生，读书可以改变命运。即将过去的2013年，哪些人和书值得珍藏？哪些人和书影响中国？本文列出的10位人物与他们的书，从不同侧面反映了2013年读书文化的热点所在。     

“有偿读书”与“自主读书”——兼谈语文课堂教学改革

“有偿读书”与“自主读书”——兼谈语文课堂教学改革□王希禹念了五六年七八年甚至十来年书,为什么没养成读书的习惯？甚而念出了仇恨;一见着书就困就头疼,这是谁的罪过？我以为,就是因为,学生的读书都是有偿读书。自打念书那天起,就是为了答老师问而读书,为了考...     

我读书,我快乐——杭州西湖职高首届读书节侧记

书是人类进步的阶梯,读书发人深省、促人思考。不读书者,不仅变得肤浅,也将很难跟上社会进步的步伐。职高生们,你喜欢读书吗？你乐在其中了吗？你曾有过在风和日丽的时候拥一份“清风不识字, 无事乱翻书”的 闲情。[第一段]     

黄生借书说

黄生允修借书。随园主人授以书而告之日：书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库,天子之书,然天子读书者有几？汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书非有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。     

我的快乐读书观

关于快乐读书的界定 中国传统读书观中有三句很有名的话：“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。”书本身真有这些东西吗？没有。古代科举考试让读书苦不堪言。但是一般人读出来之后,得到的“结果”是三个：“黄金屋”（现在可能是别墅了）;“千钟粟”,那就是吃的东西;还有“颜如玉”。由此可见,读书过程很苦,但收获很快乐。所以虽然读书虽然是“头悬梁”“锥刺股”,但还是要读。为什么呢？因为最后能得到“黄金屋”“千钟粟”“颜如玉”呀!这就是中国传统的读书观。     

情景听话

Bill叔叔：Jane,你业余时间喜欢做什么？Jane：我喜欢读书。我有400多本书呢。我爸爸的书比我的还多,他有500多本呢。     

读书——教师专业成长的必由之路

朱永新提出教师专业发展＂三专＂模式：＂专业阅读＂＂专业写作＂＂专业发展共同体＂。[1]的确,读书是教师专业成长的有效途径。读书应成为教师生活的必需,但教师并非都能体悟读书之内蕴,我们需要追问读书的几个问题：教师在坚持读书吗？教师怎样才会坚持读书？教师在不同的职业生涯阶段该读什么书？     

阅读要有新概念

从开始识字算起，同学们已经读过语文、数学和一些课外书，成为一个小小的“读书人”了。不知你想过没有：为什么要读书？阅读是怎么回事？小学生应该读什么样的书？哪些书必须精读、哪些书可以略读、哪些书只需快读？怎样才能读快、理解快、记忆快？怎样运用电脑阅读……你也许会问：读书咋有这么多问题？这个问题问得好。阅读本来就是读者与作者在进行跨越时空的讨论、对话，阅读过程就是发现问题、思考问题并解决问题的过程。从本期起，我们开设“新概念阅读”这个栏目，就是为了帮助你解决在阅读中遇到的种种问题。愿你喜欢这个栏目，和…     

你会读书吗?——《“乐读”与“苦读”》赏析

你会读书吗？可能有很多同学不屑于回答这个问题。而事实上,他们或是有什么书就读什么书,或只是见到自己感兴趣的书才随手翻阅一下。其实,这样不得法地读书,只会耗费时间和精力,收获不大。如想读有所获,必须掌握科学的读书方法。