上海严厉遏制“考证热“”竞赛热” 撤销外语计算机考试办公室 小学学科类竞赛零审批

上海市教委举行的新闻发布会上宣布,撤销"上海市通用外语水平等级考试办公室"和"上海市计算机应用能力考核办公室",停止相关等级考试业务。上海还对小学阶段学科类竞赛实行零审批,严厉遏制社会上面向青少年愈演愈烈的"考证热"和"竞赛热"。1993年,上海组织实施"90年代上海紧缺人才培     

大学校园里出现“考证热”

有人说，证书只是一张纸．奉劝用人单位转变观念，不要把证书的多少作为衡量求职能力的主要标准。这实在是废话。     

上海调控遏制“择校风”

2007年1月8日《中国教育报》发表记者沈祖芸的《坚持“免试就近”、试行“名额分配”,上海政策调控遏制“择校风”》。     

理性看待大学生“考证热”现象

大学校园里近年兴起的“考证热”现象已经引起了社会的广泛关注和讨论,这一现象的出现有一定的合理性和必然性,理性看待这一现象,正确认识“考证热”的积极作用和负面影响,可以帮助大学生树立正确的学习态度和就业观念。     

反思大学生的“考证热”

当前流行的大学生“考证热”不利于高校学风的建设,也不利于人才的长远发展与高层次人才的培养。因此,应分析大学生“考证热”兴起的原因与发展现状．从学生、学校和社会三个方面着手采取措施,研究解决大学生考取职业资格证书过热问题的策略。     

“考证热”需要降降温

正随着就业竞争的日趋激烈,近几年,考证热在象牙塔内更是急剧升温,且呈现出低年级化趋势。新学期开始,浙江某大学图书馆座无虚席,学习氛围浓厚,来自金融学院的学生都在认真准备各种考试,有为英语四、六级考试做准备的,也有为考会计从业资格证和证券从业资格证做准备的……(据《钱江晚报》报道)如今,考证已成为大学生的一项必     

以企业视角看待大学生“考证热”现象

针对大学生考证热现象,本文从企业的角度剖析,研究总结大学生盲目考证的弊端。以用人单位的口吻,强调能力培养的重要性,从而让大学生明确自己真正应该努力的方向,进而更好地规划自己的大学生涯,而不是盲目跟风,把时间和精力浪费在考各种不必要的证书上。     

大学生“考证热”现象分析

大学生＂考证热＂现象在高校中不断蔓延,最近几年,＂考证热＂更是急剧升温。大学生考证是为了在激烈的就业竞争中增加获胜的筹码,但＂考证热＂同时也带来一些社会问题。本文主要分析大学生考证热现象的成因、影响,并在此基础上提出有针对性的对策和建议。     

教育是需要“发现”的

最近拜读了《中国教育报》上发表的《教师是如何被“发现”的》一文。颇受感染和教益，触动了我在做管理工作上长期冰封的心灵。     

“特色学校”为啥“特”不起来？

2006年9月19日《中国教育报》发表了李桂强的文章。文章从四个方面分析了“特”不起来的原因。     

浅析大学生“考证热”现象及对其几点建议

大学生的“考证热”早已受到各界的普遍关注,这一状况正在病态的发展。为此笔者做了简要分析,并从学生,高校,用人单位,政府部门这几个角度来给出一些建议。     

大学生“考证热”现象透析——以湘南学院为例

通过对问卷调查的分析,了解大学生考证的基本现状及存在的相关问题,分析大学生为热衷考证的原因,并提出理性对待考证热的策略.     

“飞虫钻耳”的启示与反思

日前从《中国教育报》上读了这样一篇有趣的文章，大意是：有一家三口到野外游玩，一只飞虫钻进了丈夫的耳朵里，弄得丈夫奇痒无比且钻心的疼，怎么晃地晃不出来。     

高考作文“精致化”背后的背后

读到黄耀红先生的《高考作文"精致化"的背后是什么》(载《中国教育报》2009年2月25日,下文简称《背后》),感触良多。我很自然地想起了自己从《语文学习》(2005     

“学霸特权”触碰公平底线

正近日,北京市某中学组织学生去清华、北大秋游,但只有高一、高二年级文科前20名、理科前60名的学生才有资格参加。在大力推进教育公平的今天,这种"唯分数论"、倡导"学霸特权"的做法,为何仍层出不穷?到底是谁在伤害普通学生的人格尊严?(图片来源:《中国教育报》2014年11月4日)     

上海实行优质教育资源“托管”农村

沈祖芸在2007年7月5日《中国教育报》头版头条报道了有关内容。 “托管”的基本构思：由上海市教委出资购买专业化服务，委托优质学校或教育中介机构管理相对薄弱的中小学，在其“体内”植入先进的教育理念和学校文化，使其迅速提升办学水平和教学效率。     

“考证热”背景下大学生创业与就业能力培养研究——以云南省地州高等院校为例

基于"考证热"的视角研究云南省地州高校大学生创业就业能力培养的现状,从人才供需结构、职业生涯规划和创业风险方面剖析了"考证热"的问题成因。提出了大学生应强化自主学习意识,夯实理论功底;借助职业生涯规划,理性对待考证;注重实践技能训练,提升综合素养等对策。     

朱自清对“月夜蝉声”的考证

大凡读过《荷塘月色》的人,想必不会不记得朱自清笔下关于“月下荷塘”的一段描写吧：“树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声。”     

《史通》所见“三史”考证

刘知栽在《史通》中经常提到“三史”,周一良先生认为这“三史”是指“旧三史”（《史记》、《汉书》、《东观汉记》）而非“新三史”（《史记》、《汉书》、《后汉书》）。他说：“徐坚《初学记》卷二一《文部·史传二》云：‘世以《史记》、班固《汉书》、《东观汉记》为三史矣。’知开元中犹承六代旧习,目此三者为三史。刘子玄之作《史通》,其心目中三史亦指此三书也。”（《敦煌写本杂钞考》）并以《史通》中《叙事》篇“《晋》、《宋》杀青,又三史之不若”与《书事》篇“王隐、何法盛之徒所撰《晋史》,……异乎三史之所书,五经之所载也。范晔博采众书,