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人们说,要到学校的第一线去研究教育,我们在这里想要进一步建议的是,要到教育的前沿,到人的学习的前沿去了解教育。长期的教育研究经验表明,教育比我们想象的要复杂得多,需要花费力气才能接近其真 相似文献
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蒋青 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
建构创新型的声乐教育体系,必须充分认识到我国声乐教育发展过程中的前沿问题及理念,打破传统"三种唱法"的成见,立足本民族声乐艺术特色,借鉴西洋声乐艺术的教学经验,正确理解科学的发声机理,运用行之有效的训练方法,让学生自然地、优美地歌唱.本文以声乐教育前沿理念为研究视角,探讨我国声乐教育的发展状况以及如何构建先进的声乐教育理念,以期对我国声乐教育教学的发展起到积极作用. 相似文献
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改革开放前沿高校的爱国主义教育中共广东省委高校工委梅醒斌，汤贞敏爱国主义教育是高校德育的重要内容。改革开放以来，特别是中共中央印发《爱国主义教育实施纲要》以来，广东高校积极探索新形势下爱国主义教育的内容和方法。一、发挥课堂教学的主渠道作用，教育和引导... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
以文学教育为主的语文教育过程中,了解文艺理论有关知识对语文教育尤其是文学教育有着极为重要的意义。拟从文艺理论对语文教育理念、策略和境界的意义三个方面较全面深入地探究文艺学与语文教育的前沿问题。 相似文献
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任何教育前沿问题的改革,都是在一定的理论指导下的;而任何理论的产生,又都是与当时的科学技术和生产力水平相联系的。从这一点上说,现代教育技术引发了教育前沿问题的理论与实践的改革。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2004,(12):17-17
新课程评价要求尊重被评价者的主体性，致力于对被评价者的理解而不是对被评价者的控制，评价应该成为一个充满人性关怀、充满同情与理解的过程。被评价者可以参与评价标准的确定、评价内容的选择、评价结果的解释，通过参与评价过程，被评价者能够深入地认识自 相似文献
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赵北扬 《湖南师范大学教育科学学报》2009,8(5):33-36
作为一位当代教育人类学家,玛格丽特·艾森哈特擅长运用民族志方法研究文化、女性成就等.她对于质性研究标准的讨论被美国国家基金会2002年报告所采纳,标志着教育人类学家在国家层面上产生影响.此研究通过对艾森哈特博士主要著作、思想的述评,指出其对我国教育人类学当前发展的启示. 相似文献
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新一轮科技和产业革命将对未来全球经济、文化和社会生活产生深远的影响和冲击,以人工智能为标志的第四次工业革命对人才培养和公民素养提出了新的要求。为此,亟需按照未来社会对人才的需求和先进的教育理念对培养模式、教材内容、教学方法、评价体系、教育治理乃至整个教育体系进行改革创新。 相似文献
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教育与知识前沿的三大主题 总被引：1，自引：1，他引：0
今天伯克利置身于新前沿的浪尖,即知识的前沿和教育的前沿。在我们的时代,跨越无知需要靠智力,而非地理知识。诺贝尔奖获得者、科学家格伦·T·西博格在担任加州大学伯克利分校校长时曾指出,我们过去所拥有的开拓精神正是我们现在和将来都要不懈追求的。学习和发现带来了新大陆,成就了西部开发的辉煌,创造了孕育机会的国度。 相似文献
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化学科学前沿系指化学科学最新的研究成果，正在进行的研究课题和未来研究发展的趋势。化学科学前沿知识在中学化学教学中有着教材基础知识不可替代的教育功能。１．更新和充实教学内容教育要面向现代化，要求教育内容现代化，也就是学校的教材要反映先进的自然科学和社会科学新成就，能跟上时代的步伐。中学教育属于基础教育，教学内容主要是学科的基础知识，比较具有稳定性；中学教材从编写、试用到审定、出版耗时较长，使用后又要保持相对的连续性和稳定性。中学教材几年、十几年一副面孔，教学内容陈旧、知识老化过时的现象相对突出，而… 相似文献
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[区域介绍]
城市摩天大楼下沉淀着老弄堂的风韵,江南亭台楼阁中浮现出现代人的身影;也许尝够了扬州炒饭,再去品品西湖醋鱼;剥开高邮双黄鸭蛋,赏赏乌衣巷口的夕阳……华东地区,GDP生产总值占全国约40％,其中长江三角洲城市群为世界六大城市群之一.它享受着亚热带季风气候的冬温夏热,海拔偏低,地貌以丘陵平原为主,5月连绵梅雨,... 相似文献
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本文立足于Web of Science中的SCI-E、SSCI数据库,以1945年至2010年间国际创业教育领域的2000篇文献为研究对象和计量单元,将定量分析和定性研究相结合,运用国际新兴的CiteSpace软件和可视化方法进行知识计量和知识谱图绘制。在可视化图谱定量分析的基础上进行国际创业教育的研究前沿方面的定性研究,从而为国际创业教育领域的研究开拓了全新的视角和平台。 相似文献
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<正>2019年,中华人民共和国成立70周年。教育系统高扬爱国主义旗帜,全面贯彻党的教育方针,开启面向2035年教育现代化新征程。教育学界更加聚焦重大教育理论和现实问题研究,取得新的理论成果和知识进步。一、建立习近平总书记关于教育的重要论述的落实机制习近平总书记关于教育的重要论述是新时代教育改革发展的根本遵循。全国教育大会上提出的"九个坚持"是习近平总书记关于 相似文献
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