响应号召,大力支农

今年以来,全校师生热烈响应党的“普遍支援农业”的伟大号召,积极投入了支援农业的活动。到目前为止,我们共积肥、送肥二万多担(其中绿肥二百担,河泥一万一千多担,灰肥八千多担,土化肥五千斤),割麦三千多亩,拾麦三百多亩,帮助腰庄大队扫除文盲一百零五名,红领巾艺术团为社员演唱十场,给社员读报五十四次,帮助大队和生产队订各种计划二十四份,举办农忙托儿所五所。全体师生通过支援农业活动进一步热爱农业劳动,关心农业生产,与劳动人民建立了深厚的感情。尤其是教师,获得了基本的生产知识,丰富     

在支农战线上

1958年春天,党号召上山下乡,支援广大农村。从那时起,我校便根据学生的年龄特点,利用部分课余时间和假期,开展了多种多样的支援农业生产活动,我们的行动得到了干部和农民群众的热烈欢迎。我们支援农业的做法,主要有以下几方面:一、人力支援。我们经常组织师生到公社和生产队劳动。劳动内容,一般是积肥送肥,割青草、送饲料,和帮助抢收抢种等。拿积肥送肥来说,今年六七两月,我校共开展四次大扫除活动,积杂肥五百八十四担,全部送给学校附近的大甲生产队。在百草竞长的时节,我们组织学生开展割青草活动。今年一春,全校割的青草,送给大甲畜牧场作青饲料的有三千五百多斤,作干饲料的     

定远县十八所农中积极支援农业生产

定远县全县十八所社办农（林）业中学1,075名师生积极支援农业生产。今年以来,共为公社生产队做了二万五千个劳动日,栽种水稻,山芋一万二千多亩,锄田二万多亩,送粪八万多担。目前各校师生在“全党全民大办农业、大办粮食”的号召     

巧排茬口 四季常青

官林中学积极响应党的号召,利用十边大种蔬菜,获得了良好的成绩。目前,不但全校师生每人每天吃菜1.5斤到2斤能够全部自给,而且还有多余的供应市场。据最近两个月的统计,他们生产的蔬菜共有九万多斤,其中自己食用六万多斤,供应市场三万多斤。这对改善师生生活和支援农业生产,都起了积极的作用。官林中学的党支部很重视蔬菜的生产,支部书记亲自挂帅,组织和发动全校师生积极从事种植蔬菜的劳动。他们在这方面取得的主要经验是:一、见缝插针,寸土不让,扩大种植面积。官林中学原来种植蔬菜的土地是不够的(?)但在学校党支部     

劳动鍛炼使我克服了教学改革中的畏难情绪

我是具有三年教龄的青年教师。在这三年中,我工作的劲头总象未灌满气的皮球,跳不高。学校领导号召我们要思想革命化,大胆地搞教学改革,可我一怕影响升学率,二怕降低教学质量,三怕改不动,因而缺乏信心,畏难不前。一年来,学校组织全校教师与上街生产队挂钩劳动,农忙假、假日我参加了数次,与社员们相接     

参加集体农业生产劳动是对学生最实际的教育和锻炼

近年来,我校注意了安排学生参加集体农业生产劳动。今年五月二十五日,学校决定让我们高二和高一两个班师生(共九十七人)到四十里路以外的官田湖农场支援割麦。除途中往返两天的时间外,实际劳动了三天。这次下乡劳动,收获是比较     

一辈子立业在农村

严子才是吴县建设农业中学的毕业生,分配到爱国大队参加农业生产。时间还不久,却博得了社员们的赞许。他是共青团员,毕业前在学校里就是个劳动能手。他曾经在学校老师的指导下,到生产队里来进行过生长素的喷洒试验,做得很好,被社员称为“出色的技术员”。社员们见到他现在从学校毕业后回到自己队里参加生产,非常高兴,还特地为他和其他分配来队的几个同班毕业学生,举行了一个欢迎会。他     

热点速递

<正>“自给自足”式劳动课上千名师生三餐吃的都是自己种的,产出不仅自己够吃,还能为周围其他学校供应,同学们在自建动物园里学生物,在自有植物温室里上美术课……云南宣威靖外明德小学自2008年建校后,就决定通过劳动促进学生全面发展,同时为全校师生提供三餐食材来源。到今年,他们已坚持了15年。     

韩加珍爱劳动

十四岁的少先队员韩加珍家住在宝应县曹甸公社繁荣大队韩家生产队。社员个个说他是队里的“小饲养员”又是队里的“小读报员”,是一个处处为生产队着想的好少年。韩加珍原来是一个贪玩的孩子,在学校里学业成绩不太好,回家也很少帮助家里做事。去年腊月里,父亲对他讲了过去受压迫受剥削被逼逃荒讨饭辛酸苦难的家史,学校里又开展了“学习解放军,做个好少年”等活动。以后,他再也不贪玩了。在学校里学习认真了,学业成绩进步很快,回到家里,也积极劳动。     

新式农民董加耕

新农民董加耕,今年二十三岁,共产党员。他在一九六一年高中毕业以后, 没有投考大学, 就回到家乡盐城县葛武公社董伙大队参加农业生产。他在学校里,是个品学兼优的“三好”学生。做了农民,他就积极劳动,风吹不动,坚守第一线,被誉为好社员。当了生产队会计,群众称他“放心会计”。他爱憎分明,依靠党组织,自觉地与敌对阶级分子展开斗争。他回乡两年半,先后得到县的党政各级组织十一次表扬和奖励,成为回乡知识青年的榜样。“嘉赓”改“加耕”立志耕耘董加耕的家乡是老解放区。他从小受到较多的革命影响。这个下中农家庭出身的孩子,在小学里念书     

众人拾柴火焰高——记秣陵镇小学师生支援夏收夏种的一天

5月25日(星期日),是江宁县秣陵镇小学忙假的第一天。早晨,一支由师生93人组成的支援夏收夏种的劳动大军,队伍整齐、志气昂扬地开到亟待外力支援的桥南农业社第十生产队,接受了生产队交给的适合体力的各种任务,便奔向田间,为了确保丰收,多快好省地建设社会主义,个个热情高涨、干劲十足地投入了紧张、热烈的生产劳动。     

新河小学是这样搞好民校辅导工作的

来安县新河小学的六位教师在不影响本身教学工作的情况下,积极地参加了扫盲工作,负责辅导新河农业社的民校和识字班。他们是这样做的：一、划片包干,分工负责。每个教师负责辅导三至四个生产队,并帮助生产队组织发动群众入学和经常对民校进行业务辅导。由于小学和乡、社行政密切配合,去年12月上旬,新河农业社二十三个生产队普遍掀起了学习热潮,共组织七     

收晚豆

一月下旬,农村正是收割晚豆的忙季。丰城一小按照原订支援农业的计划,在一个星期五的下午,组织全校五年级三个班120多名学生,前往邻近的丁家大队支援社员收割晚豆。下午一点,按照事先的布置,同学们就在操场整队待发了。班主任再一次向同学讲述了这次支援农业劳动的意义,     

让孩子学会开动脑筋

陈庸是个读小学三年级的孩子,他在学校和家里的表现都不错。在学校,他团结同学,尊敬老师,遵守纪律,劳动也积极主动,班级里有时要抬张桌子、拎桶水什么的,他总是抢在前头;在家里,他很懂事,他孝敬长辈,家里有什么好     

石马九大队小学认真抓劳动教育

绵阳市石马公社九大队小学以教学为中心,从农村学校的实际出发,抓好劳动教育,使学生从小热爱农村,热爱农业劳动,立志为建设现代化农业作出贡献。这个大队的党支部积极支持学校的工作,专门在学校周围拨了2.4亩熟地和11亩荒地给学校办农场。学校严格执行教学计划。他们按学生的年龄和劳动强度的大小,以及不同年级的学习内容,全面安排学生的劳动课。初中和小学四、五年级每周2课时参加农场劳动。小学三年级每周1课时参加管理蔬菜和果树的劳动。一、二年级只安排打扫清洁、拣谷穗、拾废旧等轻微劳动。根据农时季节,劳动可集中安排,可分散安排。对重活、技术性高的农活,由大队统一安排劳力支援。     

谈谈我校的应用文教学

应用文在整个小学语文教学中占有很重要的地位,它是语文基础知识不可缺少的组成部分。小学毕业生不论是继续升学还是回乡参加农业生产,都需要切实掌握这方面的知识。自从觉中央号召各行各业大力支援农业以来,不少公社、生产队的干部和社员以及家长向我校反映过这样一个问题:小学毕业生虽然懂得一些文化知识,但是要他们写个通知或写张借条,往往感到困难,要求学校切实加强应用文的教学。因此,这个学期我们为进一步加强语文基础知识教学和基本技能训练,对应用文教学进行了具体的研究,决定从一年级开始,按照儿童的接受能力,认真指导他们习作应用文。我们是怎样进行应用文教学的呢?     

农村中学怎样为农业服务

最近,我们了解了全县农村中学适应农民群众和农业生产的要求,改进学校工作的情况,想对农村中学如何从农村实际出发、更好地为农业服务的问题,作些研究。从了解的情况来看,我县各中学在为农业服务方面是做了不少工作,已经取得一些成绩。我县全日制中学共有二十九所,多数是分布在农村(就是设在集镇上的学校,学生也大都来自农村)。这些学校的毕业生,除小部分升学以外,其余绝大部分都直接参加了农业生产。现在每个大队平均有十三个中学毕业生。他们绝大多数都安心于农业生产,热爱集体,维护集体经济,在劳动中踏实肯干、吃苦耐劳,与社员打成一片,虚心向老农学习;有些毕业生还能积极钻研新的技术。他们普遍受到群众赞扬,不少人成为劳动模范、青年积极分子,有的还被群众选为生产队的管理干部。如梁垜初中三年来共有初中毕业生三百零五人,投入农业生产的毕业生二百二十八人,其中     

勤工俭学之花遍地开(来稿集锦)

南陵县理岗小学潘英奎报道：我校学生在课余时间都积极参加校园里的公益劳动。全校共种马铃薯六千多棵,种蚕豆和豌豆一亩,种篦麻四斤,种南瓜八百多畦,玉米一万多棵。现在同学们都以非常高的劳动热情,象‘护士’一样,抚养着它们成长。     

学校和农业社亲如一家

在校內仅有一亩多园地的桐城初中,如何使学生經常受到较多的生产劳动鍛炼,一直成为几年来不容易解决的問題。以往,虽然組織师生做过多次社会公益劳动,但都带有临时突击性,到农业合作化以后,学校和农业社“挂了钩”,才冲破校內园地狹窄的限制,真找到了結合生产的新途徑。 (1) 班級与生产队建立經常的固定的联系:离桐城初中不远有一个文昌农业社,1957年春学校跟該社商洽以后,规定每个班同文昌社每个生产队建立經常的固定的联系,直到該班学生毕业高校为止。但一年級学生年龄太小的     

湘阴县加强领导统一安排 一十五万多名师生积极支援春耕

为了加强祖国社会主义建设和农业四化,超额完成今年农业增产计划,并培养师生劳动观点、劳动技能,湘阴县统一安排、组织全县3400多名教师,15万学生,在搞好教学的同时,积极参加支援春耕生产的劳动。