近年来部分省市初中入学办法改革实践述评

众所周知,升学考试历来是我国中小学教育中的重要组成部分。升学考试沿袭至今,已成为贯穿我国教育的一条主线,而教育中培养人的一系列要素反而成为附丽于这条主线的缀饰,这种异化正越来越严重地扭曲教育的实质,扭曲教育者的教育手段和思想,更扭曲被教育者的身心、智能的发展。在这座升学考试的金字塔中,压在最下层的便是广大小学生。1986年3月,国家教委发布了《在普及初中的地方改革初中招生办法的通知》,在此通知颁发之前,一些地区和学校率先进行了初中入学办法改革的试验,为全面开展改革提供了宝贵的经验。     

"高中平准化"时代的落幕——韩国高中多样化改革浅析

1974年颁布的高中平准化政策,是韩国为缓解中考竞争压力、实现教育公平所采取的重要措施,一度被认为是穷人的福音。高中平准化政策已实施30余年,对它的评价毁誉掺半,制度调整也从未停止。2009年,韩国颁布《高中多样化300工程》,并实施了一系列配套措施确保多层次、多目的高中教育,这宣告了高中平准化时代的结束。本文聚焦韩国于2010年大举推行的《高中多样化300工程》,分析其复杂的背景、特征和问题,为我国高中改革提供些许借鉴。     

韩国高中入学制度改革刍议

2014年3月,韩国各地方教育厅纷纷颁布2015年高中入学政策。政策体现出"公平、多元、不拘一格"三大特点,标志着韩国的高中入学制度从过去的平等划一模式转向多元入学模式。本文拟对韩国高中入学制度改革进行系统分析,为我国高中录取制度改革提供些许参考。     

武汉市职中注册入学后产生的问题

编辑同志：２０００年，武汉市教委作出初三学生毕业考试和升学考试两考分离的决定。毕业考试由各校组织，升学考试由全市统一进行。学生自己决定参加毕业考试后是否参加升学考试，不参加升学考试的毕业生可“注册”入职业学校。这个决定的初衷可能是要减轻学生的负担，推进素质教育。但执行督导不力产生了不少负面影响。１尽管市、区教委三令五申，不准放弃对不参加中考学生的教育教学工作，但不少学校为了集中精力抓升学率，从四月中下旬起，就把不参加中考的初三学生关在校门外，任其在社会上游荡，既不完成学校的义务教育职责，又极大…     

陕西省2003年初中毕业生升学考试化学学科评价报告

初中毕业生升学考试是义务教育阶段一次很重要的选拔性考试，对于初中阶段的教育教学有很强的导向作用。我省各市(区)的教育发展不平衡，一些边远山区师资力量薄弱，教学硬件缺乏，教学发展滞后。根据我省初中教学和高中招生的实际情况，在中考命题时我们本着“稳中     

韩国初中高中教科书上再现的中国历史

历史教科书肩负着民族主义、爱国主义及其他的教育使命,是一个国家史学界主流研究成果的精华。在中韩两国人文领域的合作中,历史教科书的交流是一个不能忽视的核心问题。本文以记录在韩国初中和高中教科书里的中国历史内容作参考,探讨韩国教科书对中国历史的叙述、叙述特点,在洞察韩国社会对中国的认识和韩国人的中国观的同时,希望也能探求解决两国历史和文化冲突的方法。     

走好向素质教育转轨的第一步——实行初中入学综合改革的思考

21世纪即将来临,不少专家学者预示这将是国际经济和科技竞争非常激烈的一个世纪,各个国家都将面临许多新的挑战。这些挑战,归根结蒂是国民素质的挑战。邓小平同志对中国的优势进行过论述,认为中国人口众多,如果能提高国民素质,那是世界上占绝对优势的;人口众多,而又素质不高,那就不是优势,反而会成为一个很沉重的包袱。《中国教育发展纲要》指出:基础教育是提高民族素质的奠基工程。面向21世纪,我们每一个教育行政部门的同志都不得不思考,我们应该走什么路。纵观十多年来,我们的基础教育改革,取得了不少成果,但仍未从根本上脱离“应试教育”的轨道:选拔学生的唯一标准是根据升学考试的成绩;评价学校办学     

坚定信心 实现基础教育的转变 保证整个教育的全面提高

我国的教育事业40多年来取得了巨大的成就,但也存在着若干重大的难题。其中一个问题就是应试教育模式的消极影响还广泛存在,使教育承担的提高民族素质的任务难以很好完成。产生这个问题的原因很多,在东方文化传统较深的国家和地区中它有一定共同性。要克服它,涉及改变社会上千百年来形成的过时的、根深蒂固的传统观念,的确不容易。它最初表现在高中阶段为应付升大学的考试竞争而带来的只以考试成绩定高低的片面导向与德、智、体全面发展要求的矛盾,随着基础教育的普及,升学考试竞争的消极影响也日益从高中蔓延到了初中、小学甚至幼儿教育领域。这种消极影响不利于民族素质的健康发展,引起了广泛的关注与忧虑,国家教委也正重视采取措施加以解决。     

浅谈实施初中毕业升学体育考试工作的几点体会

初中毕业生升学考试体育,是体育教育的重大改革举措,是全面贯彻"健康第一"、以人为本教育思想的主要措施之一,升学考试体育不仅培养了学生勇敢、顽强、拼搏的进取精神,而且也培养了学生克服困难、团结协作的优良品质,有效地促进了学生身体健康、心理健康与社会适应的全面发展。     

陕西省2003年初中毕业生升学考试物理学科评价报告

陕西省2003年初中毕业生升学考试是全省统一组织命题的考试。陕西省属经济欠发达省份，地区差异比较大，基础教育底子薄，教育资源相对来说仍然比较匮乏，高中和相当于高中教育的规模远远不能适应初中教育规模，今年我省初中毕业升学率不足50％，因此中考升学压力非     

“两考合一”:南宁中考改革再进一步——访南宁市教育局副局长潘永钟

南宁市的初中毕业生升学考试与高中招生改革工作总是走在全区前列,在全国也是小名气。今年该市在初中毕业生升学考试与高中招生工作改革又有大动作,其最受人关注的要数初中毕业生升学考试实行毕业考试和升学考试合二为一。(以下简称“两考合一”)为了让读者全面了解南宁市的中考与高中招生改革进展情况,促进新课程更好地实施,记者日前特约了南宁市教育局副局长潘永钟,请他就南宁市初中毕业生升学考试与高中招生工作改革作个情况介绍。记者:首府今年为什么要实行初中毕业考试与升学考试“两考合一”?潘永钟:根据《全国基础教育课程改革实验区…     

深化中考招生改革 促进学生全面发展——我省初中毕业与升学考试改革的回顾与思考

从1999年教育部提出《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》至今,初中毕业与升学考试（以下简称“中考”）改革一直伴随着我省义务教育阶段课程改革的进程,各地在推进中考和普通高中招生制度改革的工作中,改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法,在初中毕业与升学考试、综合素质评价、高中招生录取三方面积极探索,形成了许多符合素质教育要求、操作性强的做法,基本构建了与新课程相适应的初中毕业与升学考试和普通高中招生制度,有效减轻了学生课业负担,为促进学生全面发展和创新型人才的培养创造了条件。     

积极推进初中入学办法改革 促进本市中小学向素质教育转轨——在上海市初中入学办法改革工作研讨会上的讲话(摘要)

徐匡迪市长在市人大十届四次全会上所作的政府工作报告中已明确提出,上海到2000年要基本实现从应试教育到素质教育的转轨。而初中入学办法改革,正是实现应试教育向素质教育转轨的具有关键性质的一步。一、本市初中入学办法改革不断深化,取得突破性的进展80年代中期,本市就开始了初中招生办法的改革。自1986年以来,本市郊县已经实施小学毕业生免去升学考试就近升入初中,重点中学高、初中分离办学。在市区也进行了多种改革的探索,到1990年,各区均已实行了“划小块,填报一个志愿,就近入学”的办法。这些改革,一定程度上缓解了小学生升初中的激烈竞争。1991年本市正式制定了《上海市市区初中招生办法改革方案》,根据分步实施、逐步推进的原则,首先取消全区选拔性统考,实行绝大部分学生划块就近     

挫锐解纷,和光同尘——初中生成长教育探析

<正>在初中学生成长的过程中,最大的压力莫过于升学考试,只要一天不废除升学考试,应试的竞争难免扭曲教育的人本主义。目前,"教育自由"是"竞争的自由",所谓"教育权利"是参与竞争的权利,所谓"教育平等"是竞争机会的平等。在无法改变的现状面前,教师只有调整自己的心态,才能适应社会现     

解析初中毕业生综合素质评价

2004年,17个国家基础教育课程改革实验区将进行初中毕业与普通高中招生制度的改革。改革要改变以升学考试科目分数简单相加为惟一录取标准的做法,对初中毕业生的综合素质进行评价并以此作为高中招生的重要依据之一。初中毕业生综合素质评价是促进学生全面发展的重要举措,对于高中选拔合格人才、学校提高日常教学质量和教师水平、教育行政部门进行教学质量监控以及在教育中建立诚信文化有着重要的意义和价值。综合素质评价是一项高利害性的工作,把握并优化其中的每一个环节是保证综合素质评价公平和公正的基础。本文拟对初中毕业生的综合素质…     

日本的考试学校

在日本,随着高中、大学升学考试竞争日益激烈,一个新型的私人行业——考试学校应运而生,迅速发展,并大赚其钱。目前,日本全国共有这类学校17万5千所,在校学生愈5百万,每年所收学费高达10亿英镑。考试学校一般在晚上和周末上课,主要对准备参加高中、大学升学考试的学生进行专门辅导。高考在日本是决定许多年轻人前途的大事。从某个名牌大学     

辽宁省教育委员会关于1996年辽宁省初中升学考试的意见

为巩固1995年我省初中升学考试工作改革所取得的成果,坚持初中升学考试的正确导向,切实减轻学生的过重课业负担,全面提高教育质量,为进一步加强对我省初中升学考试工作的管理,现就1996年辽宁省初中升学考试工作有关问题提出如下意见:     

杜绝偏题、怪题 教育部对初中升学考试有规定

日前,中国教育部发布的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》指出,初中毕业、升学考试命题必须依据国家课程标准,杜绝设置偏题、怪题,要采用形式多样的考试方式,使学生在考试中有展示特长和潜能的机会 中国教育报引用该通知中的有关规定称,初中升高中的考试与招生中,要综合考虑学生的整体素质和个体差异,改变以升学考试科目分数简单相加作为惟一录取标准的做法。高中录取标准除考试成绩以外,可试行参考学生成长记录、社会实践和社会公益活动记录、体育与文艺活动记录、综合实践活动记录等其他资料,综合评价进行录     

从中考物理试题的变化谈初中物理教学改革的方向

为推进落实素质教育 ,建立并进一步完善适应素质教育要求的考试评价制度和招生选拔制度 ,北京市海淀区实行了初中毕业、升学考试两考分开的升学考试 .这个考试的功能除了增加区分度进行选拔之外 ,还兼有对教学过程的检验和对今后教学改革的导向作用 .试题应当贯彻、落实教育部中考改革指导意见精神 :有利于贯彻国家教育方针 ,推进中小学实施素质教育 ,有利于体现九年义务教育的性质 ,全面提高教育质量 ;有利于中学课程教学改革 ,培养学生创新精神和实践能力 ,减轻学生过重的负担 ,促进学生生动、活泼主动学习 ;有利于招生录取 ,有利于与高中…     

注意抓好初中教育

最近几年,陆续听到一些学生家长反映:现在的高中学生,升学考试时的分数都比较高,可是,进入高一下学期,很多人就跟不上趟了。还有一些高中教师反映:现在教高中,还得用较长时间和较多精力给初中阶段的教学“擦屁股”。因为,从掌握初中基础知识的深度和广度看,很多初中毕业生未能达到教学大纲的有关要求;从掌握基本技能的情况看,不少初中毕业生还不会