高Tc氧化物超导体与稀土永磁材料的一点类比

本定义了稀土元素与其它元素之间的加权平均电负性差P和加权平均原子赝势半径差Q。发现具有较好磁性能的稀土永磁材料的P，Q值点基本上分布在一个特定的狭带区范围内，而高Tc氧化物超导体的P，Q值点基本上也分布在另一个特定的区域范围内，而且这两个区域的走向基本平行。上述结果将有助于人们探索新的高Tc氧化物超导体。     

F元素在氧化物超导体中的作用特征

通过F，O两元素的性质的差别、形成负离子后的不同特征，分析研究了F元素部分替代高温氧化物超导体中的O元素后，在高温氧化物超导体中的作用特征；并从F元素的性质参数，对F部分代替O引起氧化物超导体的物性改变机制作了较为详尽的解释。     

电子掺杂铜氧化物超导体在反铁磁态下的化学势

利用电子掺杂铜氧化物超导体的t-t′-t″-J模型,采用奴役玻色子平均场近似方法,计算了在反铁磁态下铜氧化物超导体的化学势分别与掺杂度、温度的关系,最后得到化学势在低温下存在着相变。     

德研制出临界电流强度高的超导体

德国科学家在 9月 14日出版的英国《自然》杂志上报道说,他们研制出了临界电流强度高的钇钡铜氧化物超导体,可望大大降低用超导线路传输电力的成本。 钇钡铜氧化物超导体的临界温度为零下 180摄氏度左右,因此它能够用沸点为零下 196摄氏度的液氮进行冷却。由于液氮价格便宜,有可能用这类超导体实现低成本、低损耗的电力传输。 但当超导线路里的电流强度超过某一临界值时,线路就会失去超导特性,这一临界值称为临界电流强度。以前研制出的钇钡铜氧化物超导体的临界电流强度都较低,输电能力极为有限,难以付诸实用。 超导材料由晶体…     

高Tc氧化物超导体与稀土永磁材料的一点类比

本文定义了稀土元素与其它元素之间的加权平均电负性差P和加权平均原子赝势半径差Q.发现具有较好磁性能的稀土永磁材料的P,Q值点基本上分布在一个特定的狭带区范围内,而高Tc氧化物超导体的P,Q值点基本上也分布在另一个特定的区域范围内,而且这两个区域的走向基本平行.上述结果将有助于人们探索新的高Tc氧化物超导体.     

Diamond软件在X射线衍射分析教学中的应用

材料的晶体结构与X射线衍射图形的关系是X射线衍射物相分析学教学的重点内容,也是实现X射线物相鉴定的基础。通过典型的晶体化合物的结构和衍射图形的例子,对Diamond软件在上述晶体结构与衍射图谱教学中的应用进行了阐述。利用该软件,可以实现对晶体结构影响衍射图形原理与表现形式的充分说明,从而帮助学生较充分地理解和掌握晶体结构与衍射现象的关系,增强教学的效果。     

晶体材料原子尺度计算模拟实验教学设计

根据材料研发模式的发展趋势,在“计算材料学”课程中设计了原子尺度模拟应用的一系列上机实验。学生以小组合作方式完成实验教学案例。教学内容由浅入深设置了三个实验环节:基于MATLAB编程实现简单晶体结构的建模及其可视化;编程构建7大晶系晶体结构、典型晶体缺陷结构及复杂晶体结构;应用分子动力学Lammps软件计算典型晶体材料铜的结合能、空位形成能等材料参数。教学实践表明,该实验教学可有效提升学生对“计算材料学”的学习兴趣,加深对晶体结构、材料缺陷、材料热/物性参数等材料专业基础知识的理解,同时提高团队协作、自主学习、创新思维、科研分析等方面能力。     

La2／3Ca1／3—xBaxMnO3系列稀土锰氧化物Rietveld结构分析

用固相反应法制备了La2/3Ca1/3-xBaxMnO3系列样品，利用Rietveld方法精修晶体结构,结果表明，当x≥0.020时，样品由正交结构（Pnma)转变为六方结构（R－3c)。本文详细介绍了Rietveld精修饰过程并分析下Sr^2 、Ba^2 对材料结构的影响。     

晶体材料原子尺度计算模拟实验教学设计

根据材料研发模式的发展趋势,在“计算材料学”课程中设计了原子尺度模拟应用的一系列上机实验。学生以小组合作方式完成实验教学案例。教学内容由浅入深设置了三个实验环节:基于MATLAB编程实现简单晶体结构的建模及其可视化;编程构建7大晶系晶体结构、典型晶体缺陷结构及复杂晶体结构;应用分子动力学Lammps软件计算典型晶体材料铜的结合能、空位形成能等材料参数。教学实践表明,该实验教学可有效提升学生对“计算材料学”的学习兴趣,加深对晶体结构、材料缺陷、材料热/物性参数等材料专业基础知识的理解,同时提高团队协作、自主学习、创新思维、科研分析等方面能力。     

H_2O和CO_2对YBCO高温氧化物超导体超导电性的影响

通过对YBCO高温氧化物超导体长期的实验现测,发现空气中的水份和CO2是逐渐侵独到超导体内部的．本文对这一过程进行了分析和讨论,并指出采取适当的保存方法,可使高温氧化物超导体长期保持起导特性．     

MaterialsStudio（MS）结构模拟重构在品体结构教学中的应用

采用MaterialsStudio（MS）软件对材料的结构进行模拟和重构,把抽象的晶体结构（晶胞或者原子构型）以简单的可视三维原子球棍模型表示出来,促进学生更直观地理解复杂晶体结构,提高晶体结构教学的效果。通过建立晶胞和原子构型,形象描述晶体结构几何对称理论体系,并通过一些结构实例,如金刚石、石墨、碳纳米管和其他碳的同素异构体来阐述MS在材料化学和材料科学教程中的应用过程。根据这些原子模拟构型,可以使得晶体结构特征更清晰更简单地表示出来,通过这种方式,大大促进了学生对晶体结构相关参数和对称特征等抽象概念的理解和掌握,同时也引发学生对晶体结构学习的兴趣和积极性。     

一种高温超导理论的证实

一种高温超导理论的证实自从高温超导体于大约１０年前被发现以来,科学家们对这种材料是如何无电阻地携载电流的一直困惑不解。如今,研究人员从实验证据中获得了重要线索,有力支持了铊钡铜氧化物超导体超导性的非传统解释。ＩＢＭ的托马斯沃森研究中心的柯特利及其同事...     

新型稀土过渡族金属间化合物的理论研究

稀土永磁材料是以稀土金属元素与过渡族金属所形成的金属间化合物为基本的永磁材料，稀土永磁材料的磁性能与组成该永磁体的稀土化合物的晶体结构有密切关系，了解稀土永磁化合物的结构将为了解稀土永磁材料的性能和制造工艺打下基础，本文介绍了目前取得较大进展的新型稀土永磁材料的研究成果。     

Ca3Co4O9基半导体热电材料新进展

本文从热电材料的性能出发，讨论了提高半导体热电性能的主要途径，介绍了Ca3Co4O9半导体热电材料的晶体结构和输运性质及近年来的研究进展情况，展望了其应用前景，并提出了改善其热电性能的途径。     

四川省精品课程《结构化学》简介

课程体系结构课程内容分为三大部分:原子、分子结构(量子力学基础到多原子分子);配位化合物;晶体结构(晶体结构理论到晶体材料)。主要涵盖五大理论:量子力学理论、点群理论、分子轨道理论、配位场理论和晶体结构理论。教学设计思想结构化学课程理论性强,其中数学推导过     

一维光子晶体的禁带

本文从传输矩阵出发，详细推导了一雄光子晶体的禁带结构，得出了光子晶体的禁带位置、带宽、形状和组成光子晶体材料光学厚度、折射率对比、光子晶体结构的关系．     

加速实现高温超导器件的实用化

加速实现高温超导器件的实用化陈桑，颖健１９０８年，在发现超导现象的同时，人们就在追求从理论上对它的解释。然而并未马上成功。临界温度在最初的６０年中，从４Ｋ到２３．２Ｋ增长的非常缓慢。但是，自１９８６年缪勒和拜德诺尔茨发现氧化物超导体以来，临界温度（由...     

铁磁材料低温自发磁化与比热

对立方晶系结构的铁磁理论，包括低温下的自发磁化，已有人进行过研究，但当前广泛使用的永磁材料中还有一些是属于六方晶体结构。本文用格林函数方法讨论了简单六方铁磁材料在低温下的自发磁化及比热理论。     

高温超导体正常态的输运性质

重点在于对高温超导材料的发现和研究进展、晶体结构与相图及其正常态的输运性质三个方面进行了较系统的论述，以此来促进我们对高温超导研究的现状及其所包含的一些最本质的内容从整体上有进一步的认识。     

用Diamond软件解决晶体结构教学的难点

本文探讨了使用Diamond软件解决“结构化学”“物质结构”教学中部分难点问题的可行性，通过举例介绍该软件的主要功能以及构建晶体结构的方法，并且展示了一些利用该软件构建出的晶体模型。