采编播合——是主持人发展的方向

80年代初，第一位节同主持人的出现，可以说是一次广播电视历史上的飞跃，这次飞跃给电波和屏幕增加了前所未有的活力。可由于开始节目主持人“重外在、轻内在”，一点点随着受众文化品位、思想内涵的提升，他们对主持人这个大众关注的“形象”更加挑剔——他们更注重主持人的内在“形象”。     

浅议电视节目主持人采编播合一的重要性

随着电视媒介覆盖范围的逐渐扩大和电视结构的不断完善,电视节目主持人在节目中的地位日益突出。从最初的播音员,到现如今的新闻主持人、娱乐主持人、真人秀主持人等等,回顾我国二十多年的主持人发展史,     

广播主持人采编播合一模式的利与弊

采编播合一的主持人节目负责制是当下电台节目制播的主流模式,采编播俱佳,技能全面发展,成为电台主持人人才标准,也就理所当然地成为主持人的努力方向。但在现实中,主持人采编播合一的工作方式尚未达到理想境界,利弊皆为明显,采编播合一机制在叫好声中,仍需修正完善。本文着重分析采编播合一的利弊,探讨扬长避短、在重点专业和特长中寻求平衡的理念。     

主持人采编播合一的理想与现实

从八九十年代开始的广播改革起,中国广播界一直流行着这样一种看法,就是要求一个成功的主持人是采编播合一的有不少主持人还尝试看从这方面努力。然而现实与理想总存在着差距,提了多年的采编播合一,真正能够做到并且能够持久的实属“凤毛麟角”如果仅仅作为一种理想,它在现实中的可操作性不禁让人感到怀疑     

从播音员到采编播合一的主持人

我原是一个播音员,自从1985年1月主持我台的《青年之友》节目后,从采访、编辑到录音,都由我一人承担,我的感受与当一个播音员的感受是大不一样了,工作有了更大的灵活性和较多的创造性,也有了更自由的天地。在节目总方针指导下,如何下去采访,采些什么,怎样编辑,怎样录音等等都由我自己安排。我主持的《青年之友》节目主要是针对     

大陆节目主持人采编播合一制研究

我国大陆从第一位节目主持人诞生至今已有20年了，目前节目主持人可谓芸芸众生，但由于节目主持人“注重外表，忽视内在”，使主持人一降生就先天不足，加之大多数节目主持人的工作方式停留在“采编”分离式，合作式这一初级状态，使得目前主持人队伍中出类拔翠的佼佼仍是凤毛麟角，本拟就如何成为严格意义上的真正的节目主持人，作一番探讨，以期促进对这一问题研究的深化和解决。     

谈谈节目主持人“采编播合一”

节目主持人采编播合一这个理论最早出现在上个世纪 80年代末、90年代初。其主要理念是:一个好的节目主持人,除了在镜头前主持节目之外,还应该是节目的采访者和编导者。这个理论曾经非常流行,甚至有过“不会采编播合一的节目主持人就不是合格的节目主持人”的提法。在这个理论的指导下,很多电视台,尤其是地方电视台,都     

县市台主持人采编播合一的能力要求

中国是一个农业大国,农业人口的比重极大,而大部分农村人口分布在县乡一级的地市。农村人口物质生活水平日渐提高,对精神生活丰富的需求愈加迫切。人们对新闻的基本需求是关注与自己有关的事件。这就对县市电视台主持人的素质提出了更高水准的要求。由于设备简单、     

电视新闻节目的采编播合一刍议

在县级基层电视台做新闻节目的电视新闻工作者．经常都会感受到电视新闻采编播合一的甘苦。县级基层电视台人手少,无法细化分工,一人身兼数职,既负责前期采访、中期播音,又负责后期制作,也就是说集记者、播音员、编辑于一身。可以说,县级基层电视台是锤炼电视新闻从业人员一专多能全面发展的大熔炉。那么,电视新闻节目采编播合一对电视新闻事业又有哪些影响呢？笔者结合自己在基层电视台工作的亲身经历浅谈以下几点：     

“采编播合一”质疑

集“采编播合一”的主持人从诞生之日起就风头日健,然而风光背后的疲惫不堪、疲于应付也让主持人泪水汗水洒一路。因此,河南大学广播电视教研室朱俊河同志对“采编播合一”提出了质疑。现将该文呈上。文中辩证地看待“专”和“能”的关系,对“合一”与“合作”谈出了自己的理解。关于“采编播合一”就该有不少话题,仁者见仁,智者见智。本刊第十期已发一篇《努力做全能型节目主持人》,欢迎大家参与探讨。     

专业化是广播节目主持人的发展方向

在电视广泛普及的情况下,广播之所以能够生存并有所发展,归根结底在于广播自身的改革．作为一种大众传媒方式,广播具有独立于报纸和电视之外的特点：信息传播快,成本低,声音形象生动,因而经过多年的优胜劣汰之后,仍然以主要传媒的地位存续下来并有所发展．而同时,由于主持人直播节目的出现,使传播者与受众之间的距离大大缩短了．但是我们也注意到,广播由于不具备报纸的可保留性、论述的深人性,以及电视的图像功能,而成为三大媒体当中较弱的一环．如今,报纸运用激光照排技术和彩色图片来增强报纸的视觉效果,扩大版面增加信息量…     

学习采编播合一的点滴体会

过去工作中,我们都是把采、编、播三者分开,干记者编辑的只能采写、编辑稿件,搞播音的只会照稿播稿。现在要走采编播合一的路,一篇稿往往从采到编,从编到播录合成,得由一个人来完成,这就要求我们编播工作人员不仅要精通自己的业务,还必须有“一专多能”的本领。编辑除了编写稿子外,还应到现场口头采访、现场录音报道。我们播音员呢,就应在做好播音工作的同时,能够自己采写或编写稿件,还能做到在现场口头采访报道。要使自己做到“一专多能”,就要多学     

采编播一体化主持人作用的发挥

随着现代信息技术的飞速发展,新媒体应用平台异军突起,不断冲击着传统媒体,为顺应大势,传统媒体开启了与新媒体进行全面融合的时代进程.在这一背景下,节目主持人作为电视媒体的门面担当,其自身的角色定位也必须被赋予了更多的内涵.当前对新闻传播质量的要求在不断提高,新闻信息的采集、处理、制作、主持等工作更多地需要主创人员的亲力亲为,所以,打造采编播一体化节目主持人并发挥其作用已经是媒体融合发展的必然要求.因此,文章首先对采编播一体化主持人作用发挥的背景加以明确;其次,对融媒体背景下采编播一体化主持人的需求展开深入分析;最后,给出采编播一体化主持人作用发挥的具体措施.     

试论采编播“全能型”主持人

电视新闻节目主持人不仅要具备新闻采、编、播的能力，更应成为一个栏目的主编人、主笔人、主播人，要通过对自己形象和栏目形象的准确把握，成为整个栏目的出镜代表，要通过自己的人格魅力，将集体的智慧融合在一起，将集体的成果组合在一起，制作出完善和谐的节目奉献给观众，这样的“全能型”新闻节目主持人才称得上合格的主持人。那么，我们将如何才能达到这种水准、这种目标呢？     

试论采编播"全能型"主持人

电视新闻节目主持人不仅要具备新闻采、编、播的能力，更应成为一个栏目的主编人、主笔人、主播人，要通过对自己形象和栏目形象的准确把握，成为整个栏目的出镜代表，要通过自己的人格魅力，将集体的智慧融合在一起，将集体的成果组合在一起，制作出完善和谐的节目奉献给观众，这样的“全能型”新闻节目主持人才称得上合格的主持人。那么，我们将如何才能达到这种水准、这种目标呢？[第一段]     

采编播一体化对节目主持人的挑战

一、电视节目主持人采编播一体化的必要性 电视台对节目主持人的能力和文化素养的要求较高,重视主持人的综合素质,选择使用最优秀的人才。因为保证一家电视台的正常运转,需要一大笔资金,而且电视行业是一个高技术、高消耗、高投入、重装备和多兵种的行业。电视台一旦对职工疏于管理,资金没有花在刀刃上,就会发生入不敷出的现象。因此,电视台一般都会“三思而后行”,对主持人的选用非常谨慎,对于资金的运用也会精打细算。     

采编播一体化主持人应具备的能力

什么是节目主持人呢?<新闻学大辞典>的解释是:电视台中以个人的身份在摄像机前主持某个固定节目的播讲者.其特征不是照本宣科,而是具有创造性的临场发挥才能.节目主持人或是参与采编、制作全过程的节目的主要编辑和制作者,或是部分参与节目的编辑、制作.从主持人发展的趋势来看,将来采编播一体化的复合型主持人将占据主导地位.     

浅论主持人采编播一体化素质的培养

电视节目主持人的职责,一是作为现场报道员,采访、采集信息：二是作为非线性编辑,剪切、录制采集到的素材,使片子具备完整的风格：三是作为导播播报提要、开场白、串联词、结束语等。本文通过实例和论证,试述电视节目主持人综合素质的培养方式。     

实行采编播合一 提高广播宣传质量

我们在自办节目时,坚持采编播合一已经十多年了,实践告诉我们,办自办节目实行采编播合一,是符合县一级广播站的实际,使县广播站做到人少多办事,人少办好事,更好地发挥有线广播的特点,提高广播宣传质量。一、从县级广播站的实际出发,自办节目要实行采编播合一。