新时代高校辅导员政治引领力提升路径探讨

政治引领力是思想政治工作的重要内容,提升高校辅导员政治引领力对于实现立德树人目标具有重要作用。作为大学生“知心朋友”与“人生导师”的高校辅导员,要准确把握思想引领能力、理论宣讲能力、问题引领能力、行为引导能力、服务引领能力、网络主导能力的政治引领力内涵,通过思想淬炼、政策修炼、党性锤炼、实战训练、实践锻炼、业务历练等方式,全面提升自身的政治引领力。     

高校辅导员提升政治引领力的工作路径探究

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,提升其政治引领力对于做好大学生思想政治工作具有重要意义,有助于引导大学生坚定理想信念、明确政治方向、增强政治意识。当前,高校辅导员在发挥政治引领力的效力上仍存在一些现实挑战,本文通过对提升辅导员政治引领力的现实意义和现实困境进行分析,提出要从补齐专业能力短板、构建政治引领的协同育人体系、增强网络政治引领话语权及推进大学生思政教育精细化管理这四个方面着手,全面提升高校辅导员的政治引领力。     

新时代高校辅导员思想政治教育创新路径研究

新时代加强高校大学生思想政治教育事关社会主义事业永续发展的国之大计、党之大计。新时代背景下,针对高校大学生思想政治教育所面临的新现象、新要求、新情况,高校辅导员应创新思想政治教育路径,可以在高校学生党建和思想政治教育上构建协同机制、创新思政教育方法与载体、加强辅导员队伍建设、加快构建网络思想政治教育工作体系、凝聚学生情感认同、提升服务奉献精神等方面共同发力,不断增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

新时代加强高校辅导员工作路径探析

高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,对于学生成长成才具有重要作用。当前,学生情况和社会环境发生了较大变化,高校辅导员也应针对学生特点、按照国家和时代要求做好本职工作。在新时代,高校可以通过转变辅导员工作理念、指导和支持辅导员历练成长、促进心理辅导和思想政治教育的融合、提高辅导员运用网络能力等路径开展思想政治教育工作,提高工作成效,培养国家需要的建设者和接班人。     

新时代高校辅导员思想政治教育工作的应对策略研究

新时代赋予高校思想政治教育新使命,新使命提出高校辅导员思政工作新要求,确立思政工作新路向,进而将高校思想政治教育落到实处。     

新时代高校辅导员价值引领：价值意蕴、现状分析、优化策略

加强高校辅导员价值引领能力建设,是满足大学生精神成长规律的时代诉求,彰显辅导员工作职能与角色优势的必然选择,落实高校立德树人的必然要求。新时代高校辅导员价值引领能力建设虽取得一定成绩,但也面临着价值引领的疲惫、迷茫和混沌等状态。应从内在培育和外在促成两个层面,从辅导员自身能力提升、高校制度建设、社会环境营造等方面推动高校辅导员价值引领行稳致远。     

浅谈少先队辅导员如何创新思想政治引领和价值引领

少先队辅导员作为少先队活动的组织者与帮助少先队员开展各种教育活动的亲密朋友和指导者。在新时代下,如何树立创新思想政治引领和价值引领成为少先队辅导员思考的新问题。本文主要阐述辅导员创新思想政治引领、价值引领及辅导员如何围绕思想政治引领、价值引领组织活动。     

高校辅导员实施新时代劳动教育的路径探析

劳动教育是通过向学生传递劳动知识和劳动技能,培养学生的劳动情感、劳动态度和劳动习惯,使学生形成正确劳动价值观的教育实践活动。辅导员作为高校劳动教育的主力军和思想政治教育的骨干,在工作中以思想政治教育为引导,以日常管理为依托,以大学生职业生涯规划课程教学和就业指导为载体,以资助育人工作为抓手,构建“两融三助、五位一体”的实施路径,将劳动教育融入高校立德树人体系,推动高校劳动教育的实施,培养具有自主性和创造性劳动能力的人才。     

新时代思想政治教育的价值引领

在新时代,思想政治教育价值引领具有客观必然性与现实紧迫性。以社会主义核心价值观为先的思想政治教育价值引领,其基本遵循是:理论教育引领要有说服力,文化熏陶引领要有感染力,舆论传播引领要有感召力。     

高校辅导员意识形态引领力提升路径探析

高校辅导员意识形态引领力是指高校辅导员所具有的在社会主义意识形态方面的引领能力,具有继承性、价值性和功能性。当前,高校辅导员意识形态引领力还较为薄弱,主要表现为辅导员日常工作中意识形态的虚化、弱化,进行引领的主体能动性不够,客观上还存在能力欠缺。提升高校辅导员意识形态引领力的有效路径应从认同、阐释、传播、影响、感召五个方面展开,以达到切实提高高校意识形态工作成效的目的。     

新时代高校辅导员队伍建设路径探究

新时代高校辅导员更加强调以学生为本、培养学生德智体美劳全面发展、注重经验的总结和关注自身发展。当前,我国高校辅导员队伍建设已经向着专业化、职业化发展方向努力,最终向着专家化的方向发展。在新时代的发展进程中存在着辅导员队伍重视程度低、职责界限不够清晰、激励机制乏力的问题。在新形势下可以通过搭建辅导员平台、提升辅导员薪资待遇、完善考核评价机制等措施,建设一支高质量、专业化的辅导员队伍。     

以政治标准加强新时代高校辅导员职业能力建设

当前高校辅导员职业能力建设中出现了政治标准弱化的趋势,主要表现在角色错位导致高校辅导员对自身职业的政治功能模糊化、内外部环境功利性导向易使辅导员职业精神迷失、低入职门槛弱化了辅导员思想政治教育的主导性和引领力等。因此要从以政治标准加强辅导员的职业能力建设,改变行政化导向,严把辅导员职业准入关等方面来强化高校辅导员思想政治教育职责和能力。     

浅谈新时代背景下高校辅导员作为思想政治教育工作者的基本要求

高校的思想政治教育工作在我国高校教育事业发展的每一个阶段都扮演着十分重要的角色,作为高校在学生步入社会之前系统高效地接受思想政治教育的最后一个阶段,高校思想政治教育工作不但直接影响到高校整体教育工作的持续良性发展,同时也对高校在校生的思想发展与人生观、世界观、价值观的确立有着极为重要的影响。然而在新时代的背景下,第三次科技革命后,科学信息技术高速发展,互联网在人们的生活中,尤其在高校学生的生活中扮演着重要角色的同时也成为其获取信息的主要渠道。价值观多元化的趋势逐渐显现,万众皆媒体的现象越来越明显,良莠不齐的信息通过互联网这一高效的传输管道正无时无刻不在影响着高校在校生的生活方式与思想动态。作为高校思想政治教育工作的重要环节,高校辅导员也面临着新的机遇与挑战。如何更好地运用新技术带来的高效与便利将高校思想政治教育工作推上一个新的高度、如何在价值观多元化取向趋势愈发明显的当代将这一工作继续抓稳抓牢,新的时代对于高校辅导员又有哪些新的基本要求,也将成为高校思想政治教育工作骨干的高校辅导员应该思考的问题。     

试论新时代高校辅导员工作创新

新时代辅导员工作创新不仅有助于提升辅导员自身综合素质,而且也是高校人才队伍建设的迫切需求,指引着大学生提前规划好人生之路.因此要不断提高辅导员自身素质和能力,强化责任担当,找准在工作当中所面临的问题,并且进行不断的改进和创新,为高校辅导员工作提供新的思路、新的方法、新的路径.     

“两个结合”视域下高校辅导员提升政治引领力路径研究

在传统思想政治教育课堂效果弱化、高校辅导员核心素养参差不齐、大学生思想观念发生变化的现实情况下,提升高校辅导员政治引领力的重要性不言而喻。“两个结合”是高校辅导员提升政治引领力的必由之路,为高校辅导员提升政治引领力提供了行动指南和实践指引。在“两个结合”视域下,聚焦核心能力建设,把握新时代思想政治教育工作规律,占领思想政治教育新阵地,是高校辅导员提升政治引领力的有效路径。     

新时代高校辅导员队伍建设发展路径探究

高校辅导员是大学生日常管理和思想政治教育的直接力量。新时代高校辅导员队伍要正视自身存在的问题,充分认识面临的机遇和挑战,围绕辅导员队伍职业化、专业化、专家化的发展目标,从加强辅导员制度建设、完善辅导员工作机制、实施辅导员分类培养、创新工作方法四个方面,改进和创新辅导员队伍建设的路径和措施。     

高校政治辅导员的素质要求与工作模式

高校政治辅导员是学生思想政治教育的组织者和指导者。新形势下,辅导员应具备过硬的思想政治素质和道德素质、丰富的文化素质、较强的能力素质、良好的心理素质、较强的创新素质和一定的科研素质,并应在具体工作中开辟新途径、探索新方法、创造新思路、探索新的工作模式,以加强工作的针对性和实效性。     

新时代高校政治引领力：学理阐释与提升路径

加强政治引领是新时代高校思想政治工作的首要职责,提升政治引领力是强化政治引领的关键节点。政治引领是高校党组织与师生发展良性政治引领关系的互动过程,是高校党组织政治引领良性发挥与高校师生政治生活良性发展的辩证统一。高校政治引领力涉及政治意识、政治情感、政治信仰和政治行为四个层面,包括引领能力、引领合力和引领效力三个环节。当前实践中,高校政治引领能力要素的系统集成、引领合力汇集的优化协同、引领效力落地的评估反馈构成制约高校政治引领力提升的主要阻抗。对此,需要以能力链集成和情境性运行增进政治引领能力提升,以一元化领导和专业化协同推进政治引领合力提升,以制度治理和文化浸润保障政治引领效力提升。     

发挥思想政治工作引领效能的思路

党的十九大报告中明确了我国社会发展迈入新时代,这是对中国当前发展所处历史方位的准确判断。思想政治工作是党的各项事业指向标,在大力发展社会主义市场经济的今天,思想政治工作更要符合新时代的要求,建构思想政治工作新模式,筑牢一切工作的生命线。